№1 · ТЕСТ
1. Литературный контекст
Выберите литературное направление, к которому традиционно относят творчество А. И. Куприна, несмотря на влияние модернистских течений начала XX века.
Ф.И.
Класс
Погрузимся в художественный мир Александра Куприна. Нам предстоит проанализировать его знаковые произведения и поразмышлять над вечными вопросами любви, чести и человеческого достоинства.
№1 · ТЕСТ
Выберите литературное направление, к которому традиционно относят творчество А. И. Куприна, несмотря на влияние модернистских течений начала XX века.
№2 · ХРОНОЛОГИЯ
Расставьте события жизни А. И. Куприна в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между произведением А. И. Куприна и его центральной проблематикой.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, опираясь на идейное содержание повести.
В повести «Олеся» Куприн воспевает мир главной героини, противопоставляя его и жестокости городского общества.
№5 · СИМВОЛИКА
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы о ключевом символе рассказа.

№6 · АНАЛИЗ
Заполните таблицу, сравнивая отношение к любви разных персонажей рассказа «Гранатовый браслет».
| Персонаж | Суть отношения к любви | Цитата или пример действия |
|---|---|---|
| Желтков | ||
| Князь Василий | ||
| Генерал Аносов |
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ИСКЛЮЧЕНИЕ
Выберите черту, которая НЕ является характерной для творческого метода А. И. Куприна.
№8 · ДИАЛОГ
Напишите краткое рассуждение (80–120 слов), отвечая на вопрос: «Согласны ли вы с утверждением генерала Аносова, что истинная любовь должна быть трагедией?» Опирайтесь на текст «Гранатового браслета».
Объём: 80–150 слов
№9 · КАТЕГОРИИ
Распределите персонажей по тематическим группам произведений Куприна.
Слова для распределения: Капитан Слива, Г. С. Желтков, Полесянка Олеся, Вера Николаевна, Иван Тимофеевич, Подпоручик Ромашов
Армейская жизнь
Мир природы и чувств
Трагическая любовь
№10 · ТВОРЧЕСТВО
Раскрасьте иллюстрацию. Подумайте, какой цвет лучше всего передает финал рассказа «Гранатовый браслет» — цвет розы или цвет камней браслета?

Используйте красный цвет для бутона розы, чтобы подчеркнуть связь с гранатовым браслетом.
№11 · ЭССЕ
В начале XX века А.И. Куприн, продолжая традиции русской классики, искал опору в образе «естественного человека». Напишите краткое рассуждение: почему столкновение чистого сердцем героя с законами цивилизации или социальной иерархии в рассказах Куприна (например, «Молох» или «Поединок») неизбежно ведёт к конфликту? Как это характеризует авторский взгляд на современное ему общество?
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 11 заданий: множественный выбор, последовательность, соединение, заполни пропуски, вопросы по картинке, таблица, найти лишнее, эссе, распределение, раскраска.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.