Рабочий лист на тему:

Война 1941–1945 годов и послевоенная литература

Литература11 класс10 заданий
Вопросы по картинкеСоединениеЗаполни пропускиМножественный выбор

Типы заданий

Вопросы по картинкеСоединениеЗаполни пропускиМножественный выбор
Война 1941–1945 годов и послевоенная литература

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Проанализируем, как события 1941–1945 годов отразились в судьбах героев и авторском стиле писателей-фронтовиков.

1 · ПАМЯТЬ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

1. Символы памяти

Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.

  1. Какая главная философская тема объединяет военную лирику и памятники Неизвестному солдату?
  2. Назовите произведение А. Твардовского, посвященное памяти павших под конкретным городом.

2 · АВТОР И КНИГА

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

2. Классика фронтовой прозы

Соотнесите автора и его произведение о войне.

3 · ТЕРМИНЫ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

3. Литературные направления

Заполните пропуски в определении литературоведческого термина.

Проза 1950-60-х годов, написанная бывшими младшими офицерами и сосредоточенная на «окопной правде», получила название .

4 · АНАЛИЗ ТЕКСТА

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

4. «Судьба человека»

Выберите верное утверждение о главном герое рассказа М. Шолохова.

  • Андрей Соколов находит в себе силы жить дальше после усыновления мальчика-сироты Ванюшки.
  • Главный герой погибает в немецком плену, не выдав тайну.
  • Сюжет рассказа основан на вымышленных событиях, не имеющих прототипа.
  • Андрей Соколов возвращается домой и воссоединяется со своей семьей.

5 · ГЕРОИ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Образ солдата

Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о литературном герое.

  1. Какой герой поэмы А. Твардовского стал воплощением русского национального характера?
  2. Как автор определил жанр этого произведения?

6 · ЦИТАТЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

6. Поэзия военных лет

Соедините начало и конец известных поэтических строк.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · СТИХОСЛОЖЕНИЕ

2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

7. Лирика Твардовского

Вставьте пропущенные слова в строки стихотворения.

«Я убит подо , / В безымянном , / На левом болоте, / В пятом роте, / На левом, / При жестоком налете...»

8 · МЕЖПРЕДМЕТНОЕ

ИСТОРИЯ · 1 БАЛЛ

8. Литература и факты

Какое произведение, написанное в 1946 году, впервые показало войну без пафоса, глазами инженера-сапера, за что автор получил Сталинскую премию?

  • «В окопах Сталинграда» В. Некрасова
  • «Живые и мертвые» К. Симонова
  • «Молодая гвардия» А. Фадеева
  • «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого

9 · ОБРАЗЫ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

9. Символ журавлей

Ответьте на вопросы по метафорическому образу.

  1. Кто является автором стихотворения «Журавли», ставшего знаменитой песней?
  2. Символом чего стали журавли в послевоенной литературе?

10 · ГЕРОИ И СУДЬБЫ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

10. Человек на войне

Соотнесите героя и ключевое событие его литературной биографии.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Война 1941–1945 годов в произведениях русских писателей и поэтов. Литература послевоенных лет.»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: вопросы по картинке, соединение, заполни пропуски, множественный выбор.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.