Вопросы по картинкеСоединениеЗаполни пропускиМножественный выбор
Типы заданий
Вопросы по картинкеСоединениеЗаполни пропускиМножественный выбор
Война 1941–1945 годов и послевоенная литература
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Проанализируем, как события 1941–1945 годов отразились в судьбах героев и авторском стиле писателей-фронтовиков.
№1 · ПАМЯТЬ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Символы памяти
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.
Какая главная философская тема объединяет военную лирику и памятники Неизвестному солдату?
Назовите произведение А. Твардовского, посвященное памяти павших под конкретным городом.
№2 · АВТОР И КНИГА
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
2. Классика фронтовой прозы
Соотнесите автора и его произведение о войне.
М. Шолохов
В. Некрасов
Ю. Бондарев
Б. Васильев
«В окопах Сталинграда»
«А зори здесь тихие...»
«Судьба человека»
«Горячий снег»
№3 · ТЕРМИНЫ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
3. Литературные направления
Заполните пропуски в определении литературоведческого термина.
Проза 1950-60-х годов, написанная бывшими младшими офицерами и сосредоточенная на «окопной правде», получила название .
№4 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ
4. «Судьба человека»
Выберите верное утверждение о главном герое рассказа М. Шолохова.
Андрей Соколов находит в себе силы жить дальше после усыновления мальчика-сироты Ванюшки.
Главный герой погибает в немецком плену, не выдав тайну.
Сюжет рассказа основан на вымышленных событиях, не имеющих прототипа.
Андрей Соколов возвращается домой и воссоединяется со своей семьей.
№5 · ГЕРОИ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
5. Образ солдата
Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы о литературном герое.
Какой герой поэмы А. Твардовского стал воплощением русского национального характера?
Как автор определил жанр этого произведения?
№6 · ЦИТАТЫ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
6. Поэзия военных лет
Соедините начало и конец известных поэтических строк.
«Жди меня, и я вернусь...»
«Я знаю, никакой моей вины...»
«Кто говорит, что на войне не страшно...»
«Мне кажется порою, что солдаты...»
«Тот ничего не знает о войне»
«Превратились в белых журавлей»
«В том, что другие не пришли с войны»
«Всем смертям назло»
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СТИХОСЛОЖЕНИЕ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
7. Лирика Твардовского
Вставьте пропущенные слова в строки стихотворения.
«Я убит подо , / В безымянном , / На левом болоте, / В пятом роте, / На левом, / При жестоком налете...»
№8 · МЕЖПРЕДМЕТНОЕ
ИСТОРИЯ · 1 БАЛЛ
8. Литература и факты
Какое произведение, написанное в 1946 году, впервые показало войну без пафоса, глазами инженера-сапера, за что автор получил Сталинскую премию?
«В окопах Сталинграда» В. Некрасова
«Живые и мертвые» К. Симонова
«Молодая гвардия» А. Фадеева
«Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого
№9 · ОБРАЗЫ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
9. Символ журавлей
Ответьте на вопросы по метафорическому образу.
Кто является автором стихотворения «Журавли», ставшего знаменитой песней?
Символом чего стали журавли в послевоенной литературе?
№10 · ГЕРОИ И СУДЬБЫ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
10. Человек на войне
Соотнесите героя и ключевое событие его литературной биографии.
Николай Плужников
Василий Тёркин
Андрей Соколов
Рита Осянина
Поединок с комендантом Мюллером
Оборона Брестской крепости
Бой в карельских лесах
Переправа через реку
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Ольга Токарчук. «Веди свой плуг по костям мертвецов»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Познакомимся с творчеством нобелевского лауреата Ольги Токарчук. Нам предстоит проанализировать её уникальный стиль и философские идеи, заложенные в одном из самых громких романов современности.
№1 · БИОГРАФИЯ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
1. Образование и карьера
Заполните пропуски в тексте о профессиональном пути писательницы.
№2 · КОНТЕКСТ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
2. Истоки названия
Назовите имя английского поэта и художника-визионера, чья цитата послужила названием романа.
Тема любви в рассказе А.И. Куприна "Гранатовый браслет"
11 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберем одно из самых пронзительных произведений русской литературы. Эти задания помогут тебе глубже понять трагедию Желткова и философский смысл финала рассказа.
№1 · ПРОПУСКИ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
1. Основа сюжета
Заполните пропуски в предложении, восстановив факты из начала рассказа.
Главная героиня рассказа, княгиня , получает в день своего ангела подарок от анонимного поклонника — золотой браслет.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
2. Главный герой
Напишите фамилию мелкого чиновника, который в течение многих лет был безответно и преданно влюблен в главную героиню.
Разберем биографию Куприна и его знаковые произведения. Мы проанализируем, как в повестях «Олеся» и «Гранатовый браслет» раскрывается тема любви и столкновения мечты с реальностью.
№1 · БИОГРАФИЯ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
1. Жизненный путь писателя
Заполните пропуски в предложении, опираясь на факты биографии А.И. Куприна.
Александр Иванович Куприн окончил военное училище, и этот опыт лег в основу его знаменитой повести «», обличающей армейские нравы.
№2 · СЮЖЕТ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
2. Мир полесской глуши
Определите, какие из утверждений о повести «Олеся» являются истинными, а какие — ложными.
Главная героиня Олеся является внучкой местной ведьмы Мануйлихи.ИстинаЛожь
Иван Тимофеевич приехал в Полесье на постоянное место жительства.ИстинаЛожь
Олеся обладает даром предвидения и предсказывает герою несчастье.ИстинаЛожь
В финале повести жители деревни с радостью принимают Олесю в свою общину.ИстинаЛожь