№1 · ГЕРОИ
1. Идеологические антиподы и философские символы
Установите соответствие между персонажем и его концептуальной ролью в структуре романа, отражающей сложную этическую проблематику Виктора Гюго.
Типы заданий
СоединениеНайти лишнееКроссвордЭссеКраткий ответВопросы по картинкеЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоедини слово и картинкуНайди лишнюю картинкуРаспределениеПоследовательностьМножественный выборТаблицаРаскраска
Виктор Гюго «Отверженные»
Ф.И.
Класс
Разберём великое полотно Виктора Гюго о борьбе света и тьмы в человеческой душе. Исследуем путь Жана Вальжана, трагедию Жавера и социальные потрясения Франции XIX века.
№2 · ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗА
2. Динамика и статика персонажа
Виктор Гюго — мастер создания героев-символов. Большинство ключевых фигур романа воплощают собой «застывшую» философскую или социальную догму, достигая в ней абсолюта. Проанализируйте логику построения следующих образов и определите, кто из них является «лишним» с точки зрения художественной динамики: трое представляют собой неизменные идеи-монолиты, а один — принцип постоянного развития и метаморфозы человеческого духа.
- Анжольрас
- Жавер
- Епископ Мириэль
- Жан Вальжан
№3 · КРОССВОРД
3. Философия и поэтика «Отверженных»
Разгадайте кроссворд, продемонстрировав глубокое понимание художественного метода Виктора Гюго, системы персонажей-антиподов и ключевых философских категорий романа.
По горизонтали
- Город, где располагалась каторга — место девятнадцатилетнего заключения и «академия порока» для Жана Вальжана.
- Старик, спасенный Вальжаном из-под телеги, позже укрывший его и Козетту в монастыре Малых Пикпюс.
- Историческое сражение, описание которого служит в романе метафорой крушения эпохи и важным сюжетным узлом.
- Ведущий композиционный прием Гюго, выраженный в резком противопоставлении образов Вальжана и Жавера, света и тьмы.
- Центральная этическая категория произведения, путь к которой для героя начинается с акта милосердия епископа.
- Город, где под маской «дядюшки Мадлена» герой реализует идеал гуманного промышленника и справедливого мэра.
По вертикали
- Персонаж, олицетворяющий социальное и моральное «дно», антипод бескорыстия и жертвенности.
- Процесс духовного перерождения личности, находящийся в центре внимания автора как христианского гуманиста.
- Символическое пространство парижских подземелий, в которых Вальжан совершает свой последний «спуск в ад» ради спасения Мариуса.
- Предводитель «Друзей азбуки», чей образ наделен чертами античного героя и воплощает идею революционного самопожертвования.
- Дочь Тенардье, чей трагический путь и безответная любовь к Мариусу иллюстрируют идею «цвета в грязи».
- Литературное направление, эстетика которого (исключительный герой, контрасты, гротеск) определила художественный строй романа.
№4 · РАЗМЫШЛЕНИЕ
4. Диалектика закона и милосердия
Проанализируйте философский конфликт между «буквой закона» и «духом сострадания» на примере противостояния Жавера и Жана Вальжана. Почему, с точки зрения Виктора Гюго, абсолютная справедливость Жавера терпит крах при столкновении с актом высшего милосердия? Раскройте трагизм осознания Жавером несовершенства правосудия.
Объём: 100–200 слов
№5 · ВОПРОС
5. Психологизм и метафора
В структуре романа Гюго уделяет огромное внимание «внутреннему человеку». Назовите заглавие главы, представляющей собой развернутый психологический этюд, в котором автор сопоставляет душевное смятение героя, стоящего перед выбором между спасением Шанматье и сохранением собственного благополучия, с мощным природным катаклизмом.
№6 · АНАЛИЗ
6. Идейно-художественное своеобразие баррикады
Проанализируйте визуальную интерпретацию событий на улице Сен-Дени и соотнесите её с философско-эстетической концепцией Виктора Гюго.
- Гюго мастерски использует антитезу при описании защитников баррикады. Объясните, как в сцене гибели 'Друзей азбуки' реализуется столкновение революционного идеализма Анжольраса и скептического неверия Грантера?
- В тексте романа баррикада описывается как живой организм и 'врата в будущее'. Какие черты романтизма как литературного направления проявляются в том, как автор идеализирует это исторически проигранное восстание?
- Исходя из сюжета романа, почему Гюго переносит кульминацию духовного перерождения Жана Вальжана именно в пространство баррикады и последующих за ней парижских клоак?
№7 · ИДЕОЛОГИЯ
7. Социальный манифест Гюго
Восстановите программные тезисы из предисловия, в которых автор определяет три ключевых аспекта социальной деградации личности в XIX веке.
Пока не будут разрешены три основные проблемы века: деградация мужчины вследствие его принадлежности к , падение женщины вследствие и увядание ребенка вследствие , — книги, подобные этой, могут оказаться небесполезны.
№8 · АНАЛИЗ
8. Философско-эстетический анализ романа
Проанализируйте глубокие смысловые пласты произведения. Определите истинность утверждений, касающихся поэтики Гюго, исторического контекста и философской проблематики романа.
- Принцип романтической антитезы в романе реализуется не только в противопоставлении героев, но и в композиции главы «Буря под черепом», где Гюго исследует внутренний конфликт между буквой закона и велением совести.
- Июньское восстание 1832 года, в котором участвуют Мариус и друзья азбуки, изображено Гюго как триумфальное событие, приведшее к немедленному свержению Июльской монархии Луи-Филиппа.
- Метафорический образ парижской клоаки («Левиафана») служит в романе пространством символического «погребения» прошлого Жана Вальжана и его финального духовного очищения перед самопожертвованием.
- Трагедия инспектора Жавера обусловлена его переходом от догматического служения закону к полному приятию христианского милосердия, что позволяет ему простить Вальжана и начать новую жизнь.
№9 · СИМВОЛИКА
9. Вещный мир и философия романа
Соотнесите изображения предметов-символов с философскими и сюжетными доминантами произведения. Помните о контексте «преступления и искупления» и метафоре «социального ада».
АБВГ- Фатальность нужды
- Бремя прошлого
- Гражданская смерть
- Идеал республики
№10 · ОБРАЗЫ
10. Символика идентичности
Рассмотрите объекты, символизирующие различные этапы жизненного пути и социальной мимикрии главного героя. Выберите изображение, которое не относится к принятым Жаном Вальжаном личинам или его личным социальным ролям.
АБВГ
№11 · КЛАССИФИКАЦИЯ
11. Этическая антитеза: Милосердие vs Закон
Соотнесите героев с ключевыми этическими полюсами романа. Распределите персонажей по категориям, основываясь на их отношении к концепциям духовного искупления, непогрешимости государственного порядка и морального распада.
Слова для распределения: Супруги Тенардье, Баматабуа, Инспектор Жавер, Фантина, Банда «Петушиный час», Королевский прокурор, Епископ Мириэль, Председатель суда в Аррасе, Жан Вальжан (дядя Мадлен)
Духовное перерождение и идеал «света»
Служение букве закона и социальный догматизм
Нравственная деградация и социальный паразитизм
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · СЮЖЕТ И МОРАЛЬ
12. Духовная эволюция и испытания Жана Вальжана
Восстановите хронологическую последовательность ключевых нравственных выборов и судьбоносных событий в жизни Жана Вальжана, отражающих его путь от каторжника до праведника.
- Нравственная дилемма в Аррасе: добровольное саморазоблачение перед судом ради спасения ложно обвиненного Шанматье
- Спасение Козетты из Монфермейля и бегство в Париж после инсценировки собственной гибели при крушении галеры «Орион»
- Укрытие в монастыре Пети-Пикпюс под видом помощника садовника Ультима Фошлевана
- Акт милосердия на баррикаде: освобождение инспектора Жавера во время республиканского восстания 1832 года
- Исповедь перед Мариусом и окончательное самоотречение ради сохранения чести и счастья семьи Козетты
№13 · МОТИВАЦИЯ
13. Философский тупик Жавера
Анализируя главу «Жавер в смятении», определите, в чем заключается глубинная причина гибели персонажа с точки зрения романтической эстетики Гюго и концепции антитезы?
№14 · СРАВНЕНИЕ
14. Диалектика закона и благодати
Проведите углублённый сравнительный анализ этических платформ персонажей. Соотнесите их мировоззрение с философской концепцией Гюго о социальном прогрессе и возможности нравственного перерождения человека.
| Критерий философского анализа | Епископ Мириэль | Инспектор Жавер | Жан Вальжан |
|---|---|---|---|
| Философская доминанта | |||
| Трактовка понятия «Долг» | |||
| Отношение к социальной стигме | |||
| Реакция на внутренний конфликт |
№15 · ТВОРЧЕСТВО
15. Палитра искупления: Баррикада духа
Виктор Гюго строит роман на антитезе света и тени. Отразите в цвете столкновение революционного порыва, довлеющей силы закона и торжества милосердия, опираясь на идейный подтекст образов.
Элементы баррикады и знамя раскрасьте алым — цветом борьбы и жертвенности. Городской фон и тяжелые облака, воплощающие гнет обстоятельств и 'ночь' закона, — холодным синим или темно-серым. Солнечные лучи, пронзающие мглу, и шпиль собора — ярко-золотым как символ духовного воскресения.
№16 · АНАЛИЗ
16. Философские антиномии и символика
Установите соответствие между ключевым художественным образом (сюжетным мотивом) и его глубоким философско-символическим значением в структуре романа.
№17 · ТЕМАТИКА
17. Композиция и поэтика
Определите, какой из перечисленных фрагментов романа является узловым компонентом сюжетного действия, в то время как остальные представляют собой автономные философско-исторические отступления (дигрессии), расширяющие эпический контекст произведения.
- Историософский анализ значения битвы при Ватерлоо для судеб Европы
- Социально-лингвистический очерк о природе и функциях парижского арго
- Сцена признания господина Мадлена на судебном процессе в Аррасе
- Религиозно-философское размышление о роли монастырского уклада и молитвы
№18 · КРОССВОРД
18. Философия и поэтика романа-эпопеи
Проанализируйте идейно-художественную структуру произведения, вспомнив ключевые термины, исторические контексты и философские категории.
По горизонтали
- Символ парижского «гамена», воплощающий бесстрашие и народный дух.
- Генерал, чьи похороны стали детонатором июньского восстания 1832 года.
- Сражение, которое Гюго называет «изменением фронта Вселенной».
- Основной художественный принцип Гюго, строящийся на резком противопоставлении образов.
- Центральная этическая категория пути Жана Вальжана.
- Пространственный символ восстания и точка пересечения судеб всех героев.
По вертикали
- Фамилия епископа, ставшего воплощением идеи христианского милосердия.
- Имя, под которым герой стал успешным промышленником и благотворителем.
- Персонаж, олицетворяющий слепую и неумолимую силу государственного закона.
- Литературное направление, определяющее масштаб страстей и исключительность героев.
- Композиционный прием: пространное философское или историческое отступление автора.
- Фамилия, ставшая синонимом социального паразитизма и нравственного падения.
№19 · ФИЛОСОФИЯ РОМАНА
19. Диалектика закона и совести
Раскройте сущность трагического конфликта между «буквой закона» и «духом милосердия» на примере противостояния Жана Вальжана и инспектора Жавера. Почему крах мировоззренческой системы Жавера становится неизбежным после столкновения с самопожертвованием Вальжана? Аргументируйте ответ, опираясь на авторскую концепцию романтического преображения личности.
Объём: 100–200 слов
№20 · СИМВОЛИКА И СЮЖЕТ
20. Метаморфозы личности
Чтобы легализоваться в монастыре Малый Пикпюс и обеспечить безопасность Козетты, Жану Вальжану пришлось пройти через рискованную инсценировку собственных похорон. Назовите полное вымышленное имя, которое герой принял после этого «второго рождения», чтобы официально считаться братом и помощником садовника.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Виктор Гюго «Отверженные»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: соединение, найти лишнее, кроссворд, эссе, краткий ответ, вопросы по картинке, заполни пропуски, истина / Ложь, соедини слово и картинку, найди лишнюю картинку, распределение, последовательность, множественный выбор, таблица, раскраска.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.