Ф.И.
Класс
Разберёмся в тонкостях поэтики Куприна: от символики красных бус до трагедии «естественного человека». Задания потребуют от тебя не просто знания сюжета, а глубокого анализа текста.
№1 · КОМПОЗИЦИЯ
Заполните пропуски в предложении, характеризующем композиционное своеобразие произведения.
Композиция повести «Олеся» строится как , где рассказчик Иван Тимофеевич вспоминает о событиях шестилетней давности. Особое место в системе образов занимает , которая выступает не просто фоном, а живым участником событий, отражающим внутреннее состояние героев.
№2 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Определите, являются ли данные утверждения о событиях и героях повести истинными.
№3 · ПОЭТИКА
Какие элементы художественного стиля Куприна в «Олесе» сближают повесть с эстетикой неоромантизма и импрессионизма?
№4 · СИМВОЛИКА
Проанализируйте значение финала повести. Почему Куприн оставляет герою именно нитку красных коралловых бус? Как эта деталь связана с судьбой Олеси?
Объём: 80–150 слов
№5 · КАТЕГОРИЗАЦИЯ
Распределите характеристики и приёмы по двум направлениям, которые синтезируются в творчестве Куприна.
Слова для распределения: Точность бытовых описаний жизни полесской деревни, Культ свободы и естественности, Социальная детерминированность поведения толпы, Психологическая противоречивость характера Ивана Тимофеевича, Трагический конфликт мечты и реальности, Исключительный характер в необычных обстоятельствах
Черты неоромантизма
Черты реализма
№6 · СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Соотнесите литературоведческий термин и его проявление в тексте повести.
№7 · СЮЖЕТНЫЕ МОТИВЫ
Заполните пропуски, определив роль фольклорных элементов в сюжете.
Своеобразие сюжета повести заключается в его основе. Куприн активно использует мотив , который не только предсказывает трагический финал, но и задаёт тему фатальной предопределённости любви героев.
№8 · КОНФЛИКТ
Оцените справедливость утверждений о ключевых конфликтах повести.
№9 · ПСИХОЛОГИЗМ
В чем проявляется мастерство Куприна-психолога в изображении душевного состояния Ивана Тимофеевича?
№10 · СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Олеся называет Ивана Тимофеевича «добрым, но только слабым». Сопоставьте этот образ с героями «футлярного» типа А.П. Чехова. Можно ли утверждать, что герой Куприна также находится в плену своего «футляра»?
Объём: 100–180 слов
№1 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Как в экспозиции повести противопоставляются мир городского интеллигента Ивана Тимофеевича и естественный мир обитателей полесской глуши?
Объём: 80–120 слов
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какое предсказание сделала Олеся Ивану Тимофеевичу во время гадания по руке при их первой встрече?
№3 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, выделив ключевые черты внешности и характера главных героев, подчеркивающие их художественное своеобразие.
| Параметр сравнения | Олеся | Иван Тимофеевич |
|---|---|---|
| Внешний облик | ||
| Отношение к миру | ||
| Способность к чувству |
№4 · АНАЛИЗ МАСТЕРСТВА
Какую роль играет описание полесской природы (пробуждение весны, гроза) в развитии сюжета и раскрытии чувств влюбленных?
Объём: 90–150 слов
№5 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какое трагическое событие произошло с Олесей на церковной площади в деревне Переброд?
№6 · ТАБЛИЦА
Сравните два пространства, в которых разворачивается действие повести.
| Критерий | Лесная избушка | Деревня Переброд |
|---|---|---|
| Атмосфера | ||
| Обитатели | ||
| Символика |
№7 · ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
Почему, несмотря на искренность чувств, герои не могут быть вместе? В чем заключается «вина» Ивана Тимофеевича в развязке?
Объём: 100–160 слов
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какой предмет оставила Олеся в пустой избушке на память Ивану Тимофеевичу перед своим бегством?
№9 · ТАБЛИЦА
Определите роль второстепенных героев в сюжете повести.
| Герой | Роль в развитии действия | Отношение к Олесе |
|---|---|---|
| Ярмола | ||
| Мануйлиха |
№10 · ИТОГ
Докажите, что повесть «Олеся» относится к неоромантизму. Какие черты романтического героя вы находите в образе Олеси?
Объём: 100–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: заполни пропуски, истина / Ложь, множественный выбор, эссе, распределение, соединение, краткий ответ, таблица.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
