№1 · БИОГРАФИЯ
1. Свяжите факт биографии с его значением
Соотнесите биографический факт Лермонтова с возможным значением для понимания его лирики.
Типы заданий
СоединениеМножественный выборЗаполни пропускиРаспределениеИстина / ЛожьПоследовательностьТаблицаЭссеКраткий ответ
М.Ю. Лермонтов: биография, «Родина», народность поэзии
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему любовь к родине у Лермонтова названа «странною», и увидим, как конкретные картины жизни создают образ России.
№2 · СМЫСЛ
2. Определите главный смысловой контраст
Выберите формулировку, которая точнее всего передаёт противопоставление в начале стихотворения «Родина».
№3 · ЦИТАТА
3. Восстановите ключевые слова начала
Заполните пропуски в цитатах из начала стихотворения.
«Люблю отчизну я, но любовью!»; «Ни слава, купленная , ни полный гордого доверия покой»; «Тёмной старины заветные ».
№4 · ОБРАЗЫ
4. Различите картины народной жизни и природы
Распределите образы стихотворения по двум группам: картины природы и картины народной жизни.
Слова для распределения: степей холодное молчанье, чета белеющих берёз, дымок спалённой жнивы, изба, покрытая соломой, лесов безбрежных колыханье, разливы рек её, подобные морям
Природа России
Народная жизнь
№5 · ПРАВДА И ОШИБКА
5. Проверьте понимание авторской позиции
Определите, истинны или ложны утверждения о смысловой организации стихотворения. Оценивайте только содержание и авторскую позицию.
- Лирический герой принимает любовь к родине только как восторг перед её военной славой.
- В начале стихотворения отвергаются отвлечённые и официальные представления о патриотическом чувстве.
- Особенно дорога герою Россия, увиденная через природу, труд и быт простых людей.
- Картины народной жизни появляются в стихотворении как случайные детали, не связанные с его главной мыслью.
- Любовь героя соединяет душевную близость к родной земле с критическим отношением к привычным формам патриотической риторики.
№6 · КОМПОЗИЦИЯ
6. Восстановите движение мысли
Расположите элементы композиции стихотворения в порядке их появления: от исходного отрицания к финальному образу родины.
- Финальное утверждение личной, эмоциональной и конкретной формы любви.
- Переход к сцене народного праздника и непосредственной радости простых людей.
- Признание в любви к родине, которую герой любит необычно.
- Перечень просторов и природных картин России.
- Отрицание славы, покоя и официальной исторической памяти как единственных оснований любви.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТЕРМИНЫ
7. Соотнесите литературоведческий термин и наблюдение
Соотнесите термин с наблюдением, которое можно применить к стихотворению «Родина».
№8 · АНАЛИЗ
8. Заполните аналитическую таблицу
Заполните пропуски в таблице. В каждой строке установите связь между образом, его ролью и проявлением народности поэзии.
| Образ или деталь | Что изображено | Какое чувство выражено | Как проявляется народность |
|---|---|---|---|
| «дымок спалённой жнивы» | крестьянский труд и сельский пейзаж | родина показана через повседневный труд народа | |
| «изба, покрытая соломой» | крестьянское жилище | значимыми становятся реальные детали народного быта | |
| «пляска с топаньем и свистом» | народный праздник | народ выступает носителем непосредственной жизненной энергии |
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
9. Объясните смысл слова «странною»
Напишите развёрнутый ответ объёмом 8–10 предложений на вопрос: почему любовь лирического героя к родине названа «странною»? Сопоставьте начало стихотворения с его финальной частью и приведите не менее трёх текстовых опор.
Объём: 100–160 слов
№10 · СИНТЕЗ
10. Составьте доказательство народности поэзии
Составьте аналитический план ответа на вопрос «В чём проявляется народность стихотворения “Родина”?». Запишите три тезиса; к каждому подберите цитатную опору из стихотворения и кратко объясните, как она работает на общий вывод. Завершите план итоговой формулировкой.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Тема страшного мира в лирике А. БлокаРассказ Бунина «Солнечный удар»: анализГосподин из Сан-ФранцискоЛёгкое дыхание БунинаТри правды в драме М. Горького. Роль ЛукиТрагедия жизни через иронию стихотворения Ф. Сологуба «Бойся, дочка, стрел Амура»На днеПовесть «Поединок» Александра Ивановича КупринаВнутренний мир человека и его личностные качества (нравственный выбор, совесть, эгоизм)Проверочная работа по пьесе Горького "На дне"Поэма А.А. Блока «Двенадцать»Набоков. Бритва
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Сведения из биографии М.Ю. Лермонтова. Стихотворение «Родина». Народность его поэзии»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: соединение, множественный выбор, заполни пропуски, распределение, истина / Ложь, последовательность, таблица, эссе, краткий ответ.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.