Стихотворение М. Ю. Лермонтова «И скучно, и грустно…»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
№1 · ТАБЛИЦА
1 БАЛЛ
1. Трансформация элегии
Сравните классическую элегию и лермонтовское стихотворение, заполнив пустые ячейки таблицы.
Признак
Классическая элегия (Жуковский, Батюшков)
Стихотворение Лермонтова
Наличие пейзажа
Философский итог
Обращение к друзьям
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
2 БАЛЛА
2. Конфликт чувства и рассудка
Проанализируйте, почему победа рассудка над «сладким недугом» страстей в стихотворении не приносит облегчения, а оборачивается пустотой.
№3 · АНАЛИЗ
3 БАЛЛА
3. Исповедь Печорина
Найдите 3 точки пересечения между лирическим героем стихотворения и Григорием Печориным из романа «Герой нашего времени».
№4 · СТИЛИСТИКА
2 БАЛЛА
4. Магия союза «И»
Объясните, как использование анафоры и многосоюзия (повтор союза «и») помогает передать состояние героя.
№5 · КРИТИКА
2 БАЛЛА
5. Мнение В. Г. Белинского
Сопоставьте цитаты из текста с характеристиками Белинского, заполнив таблицу.
Цитата из стихотворения
Комментарий Белинского (своими словами)
«И жизнь... такая пустая и глупая шутка»
«Любить... но кого же?.. на время — не стоит труда»
«Взглянешь на прошлое — нет там и следа»
№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
1 БАЛЛ
6. Логика отрицания
Восстановите логическую последовательность разочарований лирического героя, как они появляются в тексте.
Осознание одиночества («некому руку подать»)
Бессмысленность желаний («что пользы напрасно и вечно желать»)
Отрицание вечной любви («вечно любить невозможно»)
Обесценивание страстей («исчезнут при слове рассудка»)
Итоговый вывод о жизни как о «глупой шутке»
+6 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРОПУСКИ
1 БАЛЛ
7. Литературный контекст
Заполните пропуски в тексте о создании стихотворения.
Стихотворение было написано в году. По жанру оно относится к лирике. Современники восприняли его как исповедь поколения.
№8 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
2 БАЛЛА
8. Тропы и фигуры
Соедините цитату из текста с названием художественного приема.
«Сладкий недуг»
«И радость, и муки, и всё там ничтожно»
«Жизнь... пустая и глупая шутка»
«Минута душевной невзгоды»
Метафора
Сравнение
Многосоюзие
Оксюморон
№9 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
1 БАЛЛ
9. Факты о произведении
Определите верность суждений о стихотворении.
Стихотворение заканчивается оптимистической нотой и надеждой на будущее.ИстинаЛожь
В тексте используется прием антитезы (чувство против рассудка).ИстинаЛожь
Белинский назвал это стихотворение «воплем и стоном человека».ИстинаЛожь
Стихотворение написано в период юношеского романтизма Лермонтова.ИстинаЛожь
№10 · ЛИШНЕЕ
1 БАЛЛ
10. Мотивы Лермонтова
Выберите понятие, которое НЕ характерно для проблематики данного стихотворения.
Одиночество
Скептицизм
Гражданское служение
Душевная пустота
№11 · ИСТИНА / ЛОЖЬ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 4 БАЛЛА
11. Отметьте верные утверждения
Поставьте «И» или «Л» рядом с каждым утверждением.
В слове может не быть приставки.ИстинаЛожь
Корень — обязательная часть слова.ИстинаЛожь
Окончание не может быть нулевым.ИстинаЛожь
Приставка стоит перед корнем.ИстинаЛожь
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Ольга Токарчук. «Веди свой плуг по костям мертвецов»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Познакомимся с творчеством нобелевского лауреата Ольги Токарчук. Нам предстоит проанализировать её уникальный стиль и философские идеи, заложенные в одном из самых громких романов современности.
№1 · БИОГРАФИЯ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
1. Образование и карьера
Заполните пропуски в тексте о профессиональном пути писательницы.
№2 · КОНТЕКСТ
КРАТКИЙ ОТВЕТ · 1 БАЛЛ
2. Истоки названия
Назовите имя английского поэта и художника-визионера, чья цитата послужила названием романа.
Тема любви в рассказе А.И. Куприна "Гранатовый браслет"
11 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберем одно из самых пронзительных произведений русской литературы. Эти задания помогут тебе глубже понять трагедию Желткова и философский смысл финала рассказа.
№1 · ПРОПУСКИ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
1. Основа сюжета
Заполните пропуски в предложении, восстановив факты из начала рассказа.
Главная героиня рассказа, княгиня , получает в день своего ангела подарок от анонимного поклонника — золотой браслет.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
1 СЛОВО · 1 БАЛЛ
2. Главный герой
Напишите фамилию мелкого чиновника, который в течение многих лет был безответно и преданно влюблен в главную героиню.
Разберем биографию Куприна и его знаковые произведения. Мы проанализируем, как в повестях «Олеся» и «Гранатовый браслет» раскрывается тема любви и столкновения мечты с реальностью.
№1 · БИОГРАФИЯ
2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ
1. Жизненный путь писателя
Заполните пропуски в предложении, опираясь на факты биографии А.И. Куприна.
Александр Иванович Куприн окончил военное училище, и этот опыт лег в основу его знаменитой повести «», обличающей армейские нравы.
№2 · СЮЖЕТ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
2. Мир полесской глуши
Определите, какие из утверждений о повести «Олеся» являются истинными, а какие — ложными.
Главная героиня Олеся является внучкой местной ведьмы Мануйлихи.ИстинаЛожь
Иван Тимофеевич приехал в Полесье на постоянное место жительства.ИстинаЛожь
Олеся обладает даром предвидения и предсказывает герою несчастье.ИстинаЛожь
В финале повести жители деревни с радостью принимают Олесю в свою общину.ИстинаЛожь