№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1. Комиссар организации
Кто из героев романа был избран комиссаром подпольной организации «Молодая гвардия»?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеКраткий ответЭссе
Система образов в романе «Молодая гвардия». Героизм и мужество молодогвардейцев
Ф.И.
Класс
Разберём систему образов романа Александра Фадеева и вспомним подвиг краснодонцев. Эти задания помогут глубже понять характеры героев и художественные особенности произведения.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Образ Любови Шевцовой
Заполните пропуски в тексте, описывающем роль Любови Шевцовой в организации.
Любовь Шевцова обладала ярким талантом, который помогал ей в подпольной работе. Она закончила курсы и была оставлена в Краснодоне для связи с партизанским отрядом.
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
3. Герои и их характеристики
Установите соответствие между героем романа и его ключевой характеристикой или действием.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
4. Факты о романе
Определите истинность утверждений о романе «Молодая гвардия».
- Роман основан на реальных исторических событиях в городе Краснодоне.
- Александр Фадеев написал роман сразу после войны, не внося в него правок в дальнейшем.
- В романе показано, что молодогвардейцы действовали под руководством партийного подполья.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Сравнительная характеристика лидеров
Заполните сравнительную таблицу образов Олега Кошевого и Сергея Тюленина.
| Критерий сравнения | Олег Кошевой | Сергей Тюленин |
|---|---|---|
| Темперамент | ||
| Роль в штабе | ||
| Отношение к опасности |
№6 · ЛИШНЕЕ
6. Штаб организации
Выберите героя, который НЕ входил в первоначальный состав штаба «Молодой гвардии» в романе.
- Иван Туркенич
- Любовь Шевцова
- Евгений Стахович
- Аркадий Гайдар
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
7. Хронология подвига
Расположите события романа в хронологическом порядке.
- Оставление Красной Армией Краснодона
- Принятие клятвы молодогвардейцами
- Вывешивание красных флагов к годовщине Октября
- Массовые аресты и гибель героев в шурфе шахты
№8 · КАТЕГОРИЗАЦИЯ
8. Нравственный выбор героев
Распределите персонажей по их отношению к оккупационному режиму.
Слова для распределения: Шульга, Степан Сафонов, Анатолий Попов, Почепцов, Игнат Фомин, Володя Осьмухин
Сопротивление
Предательство/Коллаборационизм
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Художественный метод
Назовите художественный метод, в рамках которого написан роман «Молодая гвардия», характеризующийся сочетанием героического пафоса и реалистического описания быта.
№10 · ЭССЕ
10. Смысл названия организации
Напишите небольшое рассуждение на тему: «В чем заключается символический смысл названия организации и романа — Молодая гвардия?»
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Система образов в романе «Молодая гвардия». Героизм и мужество молодогвардейцев»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, найти лишнее, последовательность, распределение, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.