Ф.И.
Класс
Эпоха Серебряного века — это время дерзких манифестов и поиска новых смыслов. Сегодня мы проанализируем эстетические программы ведущих объединений, опираясь на программные тексты и цитаты.
№1 · ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Заполните таблицу, соотнеся название направления, его теоретическое определение и ключевой художественный образ из источника.
| Направление | Определение (программа) | Образ-символ из цитатника |
|---|---|---|
| Символизм | ||
| Акмеизм | ||
| Футуризм |
№2 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Используя цитаты из раздела 23 источника, объясните, как в финале поэмы А. Блока реализуется символистский принцип двоемирия. Почему автор использует образ «снежной россыпи жемчужной» рядом с образом Христа?
Объём: 80–150 слов
№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите авторов по их принадлежности к модернистским группам и укажите название их манифеста или ключевого принципа.
| Автор | Объединение | Ключевой принцип / Манифест |
|---|---|---|
| А. А. Блок | ||
| В. В. Маяковский | ||
| А. А. Ахматова |
№4 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
В поэме «Облако в штанах» герой заявляет: «Я думал — ты всесильный божище, / а ты недоучка, крохотный божик». Опираясь на эстетику футуризма, объясните смысл этого богоборчества. Зачем поэту понадобилось «сердце холодной железкою»?
Объём: 90–130 слов
№5 · СРАВНЕНИЕ
Сравните характеристики лирических героев разных направлений, используя предложенные в источнике цитаты.
| Герой | Цитата (самохарактеристика) | Доминирующая эмоция |
|---|---|---|
| Героиня Ахматовой | ||
| Герой Маяковского | ||
| Героиня Бунина |
№6 · АНАЛИЗ СТИЛЯ
Акмеисты провозглашали отказ от туманности символов. Как в поэме «Реквием» А. Ахматовой проявляется «вещность» и конкретность образов? Проанализируйте цитату: «Муж в могиле, сын в тюрьме, / Помолитесь обо мне».
Объём: 80–140 слов
№7 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Модернисты остро чувствовали разрыв времен. Заполните таблицу образов, символизирующих старый и новый мир в творчестве Блока и Маяковского.
| Объект | Символ «Старого мира» | Символ «Нового мира» |
|---|---|---|
| Образ врага / прошлого | ||
| Движение времени | ||
| Духовный ориентир |
№8 · ФИЛОСОФИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
И. Бунин не примыкал к модернистским группам, но разделял их предчувствие катастрофы. Опираясь на раздел 22, объясните, почему господин из Сан-Франциско «не жил, а лишь существовал». Как финал рассказа (гроб в трюме) соотносится с темой конца эпохи?
Объём: 100–150 слов
№9 · ТЕРМИНОЛОГИЯ
Соотнесите произведение из источника с его жанром и ведущим творческим методом.
| Произведение | Жанр | Творческий метод |
|---|---|---|
| «Двенадцать» | ||
| «Облако в штанах» | ||
| «Чистый понедельник» | ||
| «Реквием» |
№10 · ИТОГОВЫЙ СИНТЕЗ
В начале цитатника приведены слова Пушкина: «Дома новы, но предрассудки стары». Модернисты же стремились разрушить предрассудки. Напишите, удалось ли Блоку, Ахматовой и Маяковскому создать действительно «новые дома» в литературе, или они остались верны классической традиции? Ответ аргументируйте цитатами из разделов 23-25.
Объём: 120–180 слов
№11 · ЭССЕ
Опираясь на определения ниже, выберите одно из течений Серебряного века (символизм, акмеизм или футуризм) и напишите эссе о том, как его эстетическая программа отразилась в творчестве конкретного поэта. СИМВОЛИЗМ — искусство как интуитивное постижение «высших реальностей» через многозначный символ. АКМЕИЗМ — провозглашение «прекрасной ясности» (clarté), самоценности земного мира и предметности образа. ФУТУРИЗМ — отрицание культурных традиций, эксперимент над формой и стремление к созданию «самовитого» слова. В тексте обязательно используйте термин «манифест» или «декаданс».
Объём: 80–150 слов
№12 · ТАБЛИЦА
Изучите теоретические основы литературных течений Серебряного века. Опираясь на программы объединений, заполните пустые ячейки таблицы, характеризующие их философские и художественные установки.
| Направление | Ключевая философско-эстетическая идея | Отношение к художественному слову |
|---|---|---|
| Символизм | ||
| Акмеизм | ||
| Футуризм |
+11 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите поэтов по модернистским направлениям, к которым они принадлежали.
Слова для распределения: В. Хлебников, Н. Гумилев, А. Ахматова, К. Бальмонт, В. Маяковский, А. Блок
Символизм
Акмеизм
Футуризм
№2 · ТЕСТ
Какое из направлений провозгласило возвращение к «вещности» мира, точности слова и отказ от мистической туманности?
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между названием программного документа (или знакового сборника) и направлением.
№4 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, описывающем основу эстетики символизма.
В основе художественного метода символистов лежит идея о миров: реальном, земном и ином, .
№5 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Определите истинность утверждений о литературном процессе начала XX века.
№6 · ЛИШНЕЕ
Выберите фамилию поэта, который НЕ принадлежал к движению футуризма.
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните сравнительную таблицу характеристик модернистских течений.
| Направление | Отношение к слову | Идеал / Цель |
|---|---|---|
| Символизм | ||
| Акмеизм | ||
| Футуризм |
№8 · АНАЛИЗ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Рассмотрите символическое изображение и ответьте на вопросы.
№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке их возникновения.
№10 · ЭССЕ
Напишите краткое размышление о том, какая из эстетических программ Серебряного века кажется вам наиболее созвучной современности.
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 22 заданий: таблица, эссе, распределение, множественный выбор, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, найти лишнее, вопросы по картинке, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
