№1 · ТЕОРИЯ
1. Литературные направления
Выберите литературное направление, к которому принадлежал В.В. Маяковский в начале своего творческого пути.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнееКраткий ответЭссе
Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А. Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина
Ф.И.
Класс
Подготовимся к написанию домашнего сочинения. Вспомним ключевые образы, художественные приемы и структуру литературоведческого анализа творчества поэтов Серебряного века.
№2 · ТЕРМИНЫ
2. Поэтика С.А. Есенина
Заполните пропуск в предложении, указав название литературного течения.
С.А. Есенин входил в группу поэтов, которые провозглашали победу образа над смыслом и называли себя .
№3 · ЦИТАТЫ
3. Узнай автора по строке
Сопоставьте поэтическую строку и её автора.
№4 · АНАЛИЗ
4. Правда или ложь
Определите верность утверждений о творчестве и биографии поэтов.
- А. Блок считал революцию стихийным очищающим пожаром.
- В. Маяковский использовал в своих стихах только классические размеры (ямб и хорей).
- С. Есенин воспевал «Русь советскую» с тем же восторгом, что и «Русь уходящую».
- Цикл «Стихи о Прекрасной Даме» относится к раннему творчеству А. Блока.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
5. Образ Родины в лирике
Заполните таблицу, сопоставив поэта, характерный образ Родины и название произведения.
| Поэт | Образ Родины | Произведение |
|---|---|---|
| А.А. Блок | ||
| В.В. Маяковский | ||
| С.А. Есенин |
№6 · МЕТОДИКА
6. Структура сочинения
Расположите элементы плана литературоведческого сочинения в логическом порядке.
- Вступление: эпоха, место поэта в литературе.
- Тезис: основная мысль, которую нужно доказать.
- Аргументация: анализ конкретных стихотворений и приемов.
- Вывод: обобщение и личная оценка темы.
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ
7. Распределение произведений
Распределите названия стихотворений и поэм по их авторам.
Слова для распределения: «Черный человек», «Лиличка!», «Двенадцать», «Фабрика», «Послушайте!», «Анна Снегина», «Облако в штанах», «Незнакомка», «Письмо к женщине»
А.А. Блок
В.В. Маяковский
С.А. Есенин
№8 · АНАЛИЗ
8. Лишний элемент
Найдите понятие, которое НЕ относится к поэтике В.В. Маяковского.
- Акцентный стих
- Ступенчатая строфа («лесенка»)
- Гиперболизация
- Преобладание музыкальности и недосказанности
№9 · ТЕРМИНЫ
9. Художественный прием
Как называется авторское словообразование, часто встречающееся в лирике футуристов (например, у Маяковского: «громадьё», «испавлиниться»)?
№10 · ПРАКТИКА
10. Работа над тезисом
Выберите одну из предложенных тем и сформулируйте рабочий тезис (основную мысль) вашего будущего сочинения.
Темы:
1. Трагедия поэта в лирике В. Маяковского.
2. Эволюция образа Родины в творчестве А. Блока.
3. Природа и человек в лирике С. Есенина.
Объём: 30–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А. Блока, В.В. Маяковского, С.А. Есенина»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, последовательность, распределение, найти лишнее, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.