Развитие речи. Анализ лирического произведения поэтов Серебряного века (по выбору)
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Погрузимся в загадочную атмосферу Петербурга начала XX века. Разберем стихотворение Незнакомка и научимся находить скрытые символы и смыслы в поэтическом тексте.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 ШАГ · 1 БАЛЛ
1. Логика стихотворения
Расположите этапы развития сюжета в стихотворении «Незнакомка» в правильной последовательности.
Описание душного и пошлого дачного вечера
Появление таинственного женского образа в тумане
Внутреннее преображение героя и его диалог с душой
Провозглашение обретенной истины в финале
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 ШАГ · 1 БАЛЛ
2. Литературное направление
Выберите литературное направление, к которому принадлежит Александр Блок и в рамках которого написано данное произведение.
Акмеизм
Символизм
Футуризм
Имажинизм
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 ШАГ · 1 БАЛЛ
3. Словарь поэта
Соотнесите возвышенные слова из текста с их современным значением.
Слово в тексте
Значение
Очи
Стан
Очарованный
Взор
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1 ШАГ · 2 БАЛЛА
4. Первое впечатление
Опишите свои первые впечатления от образа героини стихотворения. Почему она кажется чужой в обстановке кабака?
Объём: 80–150 слов
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
2 ШАГА · 2 БАЛЛА
5. Поэты Серебряного века
Найдите в списке поэта, чье творчество не относится к школе символизма.
Валерий Брюсов
Константин Бальмонт
Дмитрий Мережковский
Николай Гумилев
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
2 ШАГА · 3 БАЛЛА
6. Алгоритм анализа
Восстановите стандартный алгоритм филологического анализа лирического текста.
Определение темы и ключевого конфликта
Разбор композиционной структуры
Анализ системы образов и символики
Выявление художественных средств (тропов)
Формулирование идеи и авторской позиции
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
2 ШАГА · 3 БАЛЛА
7. Символика финала
Что означает утверждение «Истина в вине» в контексте духовных исканий лирического героя Блока?
Признание героя в собственной алкогольной зависимости
Обретение особого мистического знания через творческое опьянение
Горькая ирония над невозможностью изменить реальный мир
Случайная фраза, не несущая глубокого смысла
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
МНОГОШАГОВОЕ · 4 БАЛЛА
8. Конфликт двух миров
Заполните сравнительную таблицу, отражающую антитезу в стихотворении.
Аспект
Реальный мир (кабак)
Идеальный мир (Незнакомка)
Звуки
Запахи
Цвета
№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
МНОГОШАГОВОЕ · 5 БАЛЛОВ
9. Концепция двоемирия
Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Роль антитезы в композиции стихотворения А. Блока Незнакомка». Как противопоставление частей помогает раскрыть трагедию поэта?
Объём: 100–200 слов
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
МНОГОШАГОВОЕ · 4 БАЛЛА
10. Анализ художественной детали
Выберите образ, который выбивается из общего ряда описания «страшного мира» пригорода в первой части произведения.
пыль переулочная
крендель булочной
сонные лакеи
берег очарованный
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачества
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Проанализируем систему образов романа Шолохова и выясним, как в судьбах героев отразились традиции казачества и трагедия разрушения векового уклада.
№1 · ТЕСТ
1 БАЛЛ
1. Глава семьи
Кто является главой семьи Мелеховых в начале романа, воплощая в себе черты патриархального казачества?
Григорий Мелехов
Пантелей Прокофьевич
Петро Мелехов
Мирон Коршунов
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2 БАЛЛА
2. Герои и их роли
Установите соответствие между персонажем романа и его ролью в семейной иерархии или характеристикой.
Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Работа с текстом романа поможет тебе глубже понять трагедию казачества и мастерство Шолохова в создании характеров. Проанализируй ключевые сцены и проверь свои знания структуры произведения.
№1 · ЖАНР
1 БАЛЛ
1. Жанровое своеобразие
Выберите наиболее точное определение жанра произведения М.А. Шолохова «Тихий Дон».
Исторический роман
Роман-эпопея
Семейная хроника
Психологический роман
№2 · ГЕРОИ И ИДЕИ
3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Верны ли утверждения?
Оцените справедливость данных суждений о героях и идеях романа.
Григорий Мелехов в финале романа находит полное успокоение в политической борьбе.ИстинаЛожь
Образ Дона в романе является не только местом действия, но и живым символом вечного течения жизни.ИстинаЛожь
Трагедия Григория Мелехова заключается в невозможности выбрать сторону в Гражданской войне без потери человечности.ИстинаЛожь
Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Красною кистью...» (из цикла «Стихи о Москве») и другие)
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберем особенности поэтики Марины Цветаевой: от экспрессивного синтаксиса до глубокого психологизма лирического монолога. Проанализируем ключевые стихотворения и подготовимся к итоговому сочинению.
№1 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
1 БАЛЛ
1. Синтаксическая доминанта
Какой знак препинания стал «визитной карточкой» поэтического стиля М.И. Цветаевой, передавая прерывистость речи, эмоциональное напряжение и динамику мысли?
Многоточие
Тире
Восклицательный знак
Точка с запятой
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
2. Темы и стихотворения
Установите соответствие между названием стихотворения и его ведущим мотивом или темой.
«Тоска по родине! Давно...»
«Книги в красном переплете»
«Бабушке»
«Красною кистью...»
Мир детства и преемственность культурных ценностей
Принятие судьбы и связь с московской почвой
Трагическое одиночество и отчужденность в эмиграции