№1 · ЖАНР
1. Жанровое своеобразие
Выберите наиболее точное определение жанра произведения М.А. Шолохова «Тихий Дон».
Типы заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаРаспределениеПоследовательностьКраткий ответНайти лишнееЭссе
Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»
Ф.И.
Класс
Работа с текстом романа поможет тебе глубже понять трагедию казачества и мастерство Шолохова в создании характеров. Проанализируй ключевые сцены и проверь свои знания структуры произведения.
№2 · ГЕРОИ И ИДЕИ
2. Верны ли утверждения?
Оцените справедливость данных суждений о героях и идеях романа.
- Григорий Мелехов в финале романа находит полное успокоение в политической борьбе.
- Образ Дона в романе является не только местом действия, но и живым символом вечного течения жизни.
- Трагедия Григория Мелехова заключается в невозможности выбрать сторону в Гражданской войне без потери человечности.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
3. Герои и их доминанты
Соотнесите персонажа романа с его главной жизненной установкой или ролью в сюжете.
№4 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
4. Понятие эпизода
Заполните пропуски в тексте, используя литературоведческие термины.
Анализируемый эпизод — это часть произведения, обладающая относительной завершенностью. В структуре романа-эпопеи он помогает раскрыть автора и показать динамику развития героя в контексте исторических событий.
№5 · СРАВНЕНИЕ
5. Женские образы в романе
Сравните два ключевых женских образа в жизни Григория Мелехова.
| Параметр сравнения | Аксинья Астахова | Наталья Мелехова |
|---|---|---|
| Тип любви | ||
| Отношение к дому | ||
| Связь с традицией |
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6. Темы и мотивы
Распределите элементы содержания романа по двум основным тематическим пластам.
Слова для распределения: Верхнедонское восстание, Рыбная ловля, Атака, Трибунал, Митинги, Скачки, Сенокос, Сватовство
Мирный казачий быт
Война и революция
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СЮЖЕТ
7. Путь Григория Мелехова
Восстановите хронологическую последовательность событий в жизни главного героя.
- Уход Григория с Аксиньей в имение Ягодное
- Первое убийство врага на фронте Первой мировой войны
- Участие в Верхнедонском восстании (командование дивизией)
- Служба в Первой Конной армии Буденного
- Возвращение к сыну и родному дому в финале
№8 · ТЕРМИН
8. Языковое мастерство
Как называются слова, характерные для речи жителей определенной местности (например, «бирюк», «курень», «зараз»), которые Шолохов активно использует для создания колорита?
№9 · ЛИШНЕЕ
9. Система образов
Выберите персонажа, который НЕ принадлежит к семье Мелеховых.
- Петро
- Дуняшка
- Дарья
- Степан Астахов
№10 · АНАЛИЗ
10. Символика финала
Проанализируйте финальный эпизод романа (возвращение Григория домой). Какое значение имеет образ «черного солнца», увиденного героем после смерти Аксиньи?
Объём: 80–150 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваУникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «НизкийОсновные этапы жизни и творчества А.А. Блока. Поэт и символизм. Разнообразие мотивов лирики. Образ Прекрасной Дамы в поэзии. («Незнакомка», «На железной дороге», «О, весна, без конца и без краю...»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, распределение, последовательность, краткий ответ, найти лишнее, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.