ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Произведение «Большой шлем»

Литература11 класс10 заданий
Истина / Ложь

Типы заданий

Истина / Ложь
Произведение «Большой шлем»

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Разберёмся в философских подтекстах рассказа Леонида Андреева. Подумаем, как карточная игра превращается в метафору человеческой жизни, одиночества и непредсказуемой судьбы.

№1 · СЮЖЕТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

1. Основы сюжета

Определите, являются ли данные утверждения о событиях рассказа истинными.

  1. Герои рассказа встречаются для игры в карты три раза в неделю на протяжении многих лет.
  2. Основным занятием персонажей во время встреч является игра в винт.
  3. Николай Дмитриевич Маслеников мечтал когда-нибудь сыграть «большой шлем» в бескозырях.
  4. В финале рассказа герои решают оставить карты и начать новую жизнь.

№2 · ПЕРСОНАЖИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Герои произведения

Проверьте факты о действующих лицах рассказа.

  1. Яков Иванович был самым дисциплинированным игроком и никогда не опаздывал.
  2. Евпраксия Васильевна — единственная женщина в этой карточной компании.
  3. Прокопий Васильевич является младшим братом Николая Дмитриевича.
  4. Маслеников постоянно жаловался друзьям на своё слабое здоровье и боли в сердце.

№3 · ПРАВИЛА ИГРЫ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Мир карточного стола

Оцените утверждения об атмосфере и правилах, принятых в кругу героев.

  1. Во время игры героям запрещалось обсуждать личные дела и политические новости.
  2. Маслеников всегда придерживался осторожной стратегии и боялся рисковать.
  3. Место проведения игры оставалось неизменным на протяжении десяти лет.
  4. Карты в рассказе наделяются автором чертами живых, почти мистических существ.

№4 · ПСИХОЛОГИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

4. Отношения между героями

Проанализируйте психологическую дистанцию между персонажами рассказа.

  1. За годы встреч герои стали близкими друзьями и знали всё о семьях друг друга.
  2. Смерть Масленикова вызвала у его партнёров по игре глубокое чувство личного горя.
  3. Карточная игра служила для героев способом защиты от пустоты и бессмысленности жизни.
  4. Андреев подчеркивает, что вне игры персонажи практически не существуют как личности.

№5 · КУЛЬМИНАЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

5. Трагическая развязка

Верны ли суждения о кульминационном моменте и финале произведения?

  1. Смертельный удар случается с Маслениковым в момент получения карт для «большого шлема».
  2. Николай Дмитриевич успел разыграть свою победную партию перед смертью.
  3. Оставшиеся игроки в финале больше всего озабочены поиском четвёртого партнёра.
  4. Автор изображает смерть героя как величественное и значимое событие.

№6 · СИМВОЛИКА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Символы и смыслы

Рассмотрите символическое значение элементов рассказа.

  1. «Большой шлем» выступает метафорой абсолютного счастья или высшей цели.
  2. Ирония автора направлена на то, чтобы показать ничтожность жизненных интересов героев.
  3. В рассказе звучит идея о фатальном одиночестве человека в современном мире.
  4. Андреев оправдывает героев, считая их образ жизни единственно возможным.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПОЭТИКА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

7. Художественные особенности

Оцените утверждения о стиле и структуре повествования.

  1. Рассказ построен на резком контрасте между бытовой игрой и темой смерти.
  2. Пейзажные зарисовки в тексте служат главным средством раскрытия души героев.
  3. Повторяемость игровых ситуаций подчеркивает механистичность жизни персонажей.
  4. Внутренние монологи героев подробно описывают их мечты о переменах в обществе.

№8 · ФИЛОСОФИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Экзистенциальный анализ

Проанализируйте глубокую философскую проблематику рассказа.

  1. Маслеников умирает не от болезни, а от эмоционального потрясения при встрече с мечтой.
  2. Мир в рассказе Андреева представлен как логичная система, где нет места случаю.
  3. Карточный стол является моделью вселенной, где жизнь человека зависит от слепого рока.
  4. Финальный вопрос о «четвёртом» указывает на полную заменяемость человеческой единицы.

№9 · КОНТЕКСТ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

9. Литературные связи

Верны ли теоретико-литературные суждения о произведении Леонида Андреева?

  1. Рассказ «Большой шлем» содержит черты экспрессионизма в изображении страха перед бытием.
  2. Центральный конфликт произведения носит исключительно классовый и социальный характер.
  3. Мотив «футлярного» существования сближает этот рассказ с произведениями А. П. Чехова.
  4. В тексте отсутствует экспозиция, так как автор сразу переходит к описанию смерти.

№10 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

10. Метафизика рассказа

Оцените наиболее глубокие смысловые пласты произведения.

  1. Трагедия Масленикова в том, что он умер, так и не убедившись в наличии «большого шлема».
  2. Андреев показывает, что ритуалы защищают человека от осознания ужаса небытия.
  3. Николай Дмитриевич — единственный герой, активно борющийся против правил игры.
  4. Образ «большого шлема» в бескозырях символизирует недостижимую полноту истины.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

На дне

Рабочий листЛитература11 класс10 заданий

Другие темы по литературе для 11 класса

Трагедия жизни через иронию стихотворения Ф. Сологуба «Бойся, дочка, стрел Амура»На днеПовесть «Поединок» Александра Ивановича КупринаВнутренний мир человека и его личностные качества (нравственный выбор, совесть, эгоизм)Проверочная работа по пьесе Горького "На дне"Поэма А.А. Блока «Двенадцать»Набоков. БритваФактическая ошибка: смешение образов Луки и СатинаФилософия любви в стихотворении Игоря Северянина «Вернуть любовь»Русские сказкиК.Г. Паустовский. "Старый повар"Подготовка к итоговому сочинению

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Произведение «Большой шлем»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.