Рабочий лист на тему:

Проблемы повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Литература11 класс15 заданий
Соедини слово и картинкуВопросы по картинкеЭссеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределение

Типы заданий

Соедини слово и картинкуВопросы по картинкеЭссеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьРаспределение
Проблемы повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Исследуем этический кодекс героев Пушкина. Нам предстоит проанализировать вопросы долга, чести и милосердия через призму исторических событий и личного выбора персонажей.

1 · СИМВОЛЫ

1 БАЛЛ

1. Предметы-символы

Соотнесите ключевые предметы из повести с их изображениями.

АБВГ
  1. Буран
  2. Заячий тулуп
  3. Белогорская крепость
  4. Шпага

2 · ЭПИЗОД

1 БАЛЛ

2. Встреча в буране

Рассмотрите иллюстрацию к завязке повести и ответьте на вопрос.

  1. Как звали персонажа, который стал «вожатым» Гринёва во время бурана?

3 · АНАЛИЗ

3 БАЛЛА

3. Две трактовки чести

Сравните отношение к воинскому долгу и понятию чести у Петра Гринёва и Алексея Швабрина. Почему в критической ситуации они выбирают разные пути?

Объём: 80150 слов

4 · ЦИТАТЫ

2 БАЛЛА

4. Завет отца

Заполните пропуски в знаменитом эпиграфе и напутствии отца Гринёва.

Береги смолоду, а снову.

5 · ГЕРОИНЯ

2 БАЛЛА

5. Образ Маши Мироновой

Оцените верность утверждений о характере и поступках Маши Мироновой.

  1. Маша Миронова сразу согласилась на брак с Гринёвым без благословения его родителей.
  2. В поездке к императрице Маша проявляет твердость духа и решительность, спасая жениха.
  3. Швабрин держал Машу в заточении, пытаясь силой заставить её выйти за него замуж.

6 · СЮЖЕТ

2 БАЛЛА

6. Путь духовного взросления

Расположите события в хронологическом порядке, отражающем развитие личности Гринёва.

  1. Проигрыш в бильярд Зурину и осознание ответственности
  2. Отказ присягнуть самозванцу под угрозой смерти
  3. Самовольный отъезд из Оренбурга для спасения сироты
  4. Готовность принять приговор, чтобы не порочить имя Маши

7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

2 БАЛЛА

7. Нравственные антиподы

Распределите характеристики между Гринёвым и Швабриным.

Слова для распределения: Эгоцентризм, Прямодушие, Цинизм, Способность к милосердию, Верность присяге, Предательство

Пётр Гринёв

Алексей Швабрин

8 · АТРИБУТЫ

2 БАЛЛА

8. Быт и нравы

Соотнесите понятия с визуальными образами эпохи.

АБВГ
  1. Виселица
  2. Хлеб-соль
  3. Мундир
  4. Письмо отца

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

9 · ФИНАЛ

2 БАЛЛА

9. Встреча в Царском Селе

Рассмотрите сцену встречи Маши Мироновой с «неизвестной дамой» и ответьте на вопросы.

  1. Кем на самом деле оказалась дама в парке?
  2. Какую главную ценность повести воплощает решение этой дамы?

10 · ФИЛОСОФИЯ

5 БАЛЛОВ

10. Парадокс Пугачева

Проанализируйте двойственность образа Пугачева. Как в одном герое уживаются жестокость бунтовщика и великодушие «посажёного отца»? Почему Пушкин называет его «злодеем», но вызывает к нему сочувствие?

Объём: 120200 слов

11 · СИМВОЛИКА

3 БАЛЛА

11. Калмыцкая сказка

Вставьте пропущенные слова, раскрывающие философский подтекст притчи Пугачева.

Орёл говорит: «Чем триста лет питаться , лучше раз напиться ». Но Гринёв отвечает, что жить и грабежом — значит клевать мертвечину.

12 · ИСТОРИОСОФИЯ

3 БАЛЛА

12. Авторская позиция

Определите, соответствуют ли данные утверждения историософской концепции А.С. Пушкина в романе.

  1. Пушкин считает народный бунт единственным способом достижения социальной справедливости.
  2. Автор подчеркивает, что в вихре истории спасти человека может только следование вечным нравственным законам.
  3. Гринёв как мемуарист стремится к объективности, признавая в Пугачеве не только врага, но и незаурядную личность.
  4. В повести утверждается, что государственные интересы всегда важнее частной жизни человека.

13 · МИЛОСЕРДИЕ

4 БАЛЛА

13. Цепочка спасений

Восстановите логическую последовательность актов милосердия, которые связывают героев и позволяют избежать трагедии.

  1. Гринёв дарит вожатому тулуп в знак благодарности
  2. Пугачев узнает Гринёва и милует его под виселицей
  3. Пугачев освобождает Машу из-под власти Швабрина
  4. Императрица прощает Гринёва по просьбе «дочки капитана»

14 · ДОЛГ

3 БАЛЛА

14. Виды долга в романе

Распределите ситуации по категориям долга, которые они иллюстрируют.

Слова для распределения: Слово чести, данное Пугачеву, Отказ Гринёва служить самозванцу, Оборона крепости капитаном Мироновым, Спасение сироты Маши, Защита Машей чести погибших родителей, Покорность Гринёва воле отца

Воинский долг

Нравственный долг

Семейный долг

15 · МЕТАФОРЫ

5 БАЛЛОВ

15. Философские концепты

Соотнесите абстрактные идеи романа с визуальными метафорами, которые их воплощают.

АБВГ
  1. Стихийный бунт
  2. Государственная власть
  3. Человечность
  4. Родовая честь

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Роль денег в жизни человека. Распутин «Деньги для Марии»Дафна Дюморье. «Трактир „Ямайка“»Литературный процесс 1920-х годовСлово о полку ИгоревеВиктор Гюго «Отверженные»Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Проблемы повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»: духовно-нравственные ориентиры, отношения между людьми, вопросы долга, чести, милосердия, воспитания»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: соедини слово и картинку, вопросы по картинке, эссе, заполни пропуски, истина / Ложь, последовательность, распределение.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.