Рабочий лист на тему:

Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы «На дне»

Литература11 класс15 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеЭссеКроссвордВопросы по картинке

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаКраткий ответНайти лишнееПоследовательностьРаспределениеЭссеКроссвордВопросы по картинке
Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы «На дне»

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Исследуем философские споры и новаторские приёмы Максима Горького, которые изменили представление о театре. Разберёмся, почему пьеса «На дне» стала сенсацией своего времени.

1 · ТЕСТ

1 БАЛЛ

1. Жанровое своеобразие

Выберите наиболее точное определение жанра пьесы «На дне», отражающее её новаторский характер.

  • Бытовая комедия
  • Социально-философская драма
  • Классическая трагедия
  • Лирическая драма

2 · ПРОПУСКИ

2 БАЛЛА

2. Типы конфликта в пьесе

Заполните пропуски в предложении, характеризующем структуру конфликта.

В пьесе «На дне» традиционный конфликт (любовная интрига) отходит на второй план, уступая место конфликту — столкновению различных взглядов на человека.

3 · ВЕРНО/НЕВЕРНО

3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Сценическая судьба

Оцените верность утверждений о первой постановке пьесы.

  1. Первая постановка пьесы состоялась в МХТ в 1902 году.
  2. Режиссёрами первого спектакля были К. С. Станиславский и В. И. Немирович-Данченко.
  3. Пьеса была запрещена к постановке цензурой сразу после премьеры и не шла в театрах до 1917 года.

4 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Герои и их «правда»

Соотнесите персонажа пьесы с его жизненной позицией и отношением к правде.

5 · ТАБЛИЦА

СРАВНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

5. Традиция и новаторство

Заполните сравнительную таблицу черт классической драмы и новаторства М. Горького.

Элемент драмыКлассическая драмаДрама М. Горького
Сюжет
Герой
Место действия

6 · ТЕРМИН

1 БАЛЛ

6. Приём «многоголосья»

Как называется приём в драматургии, при котором персонажи произносят реплики «в пустоту», не слыша друг друга, что создает эффект разобщенности обитателей ночлежки?

7 · ЛИШНЕЕ

1 БАЛЛ

7. Признаки новой драмы

Выберите признак, который НЕ характерен для новаторской поэтики пьесы «На дне».

  1. Перенос центра тяжести с действия на философский диалог
  2. Наличие «подводного течения» (скрытого смысла)
  3. Строгое соблюдение классицистического правила трёх единств
  4. Открытый финал, не дающий однозначного ответа

8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

1 БАЛЛ

8. Сюжетная динамика

Расположите события пьесы в хронологическом порядке их совершения.

  1. Появление странника Луки в ночлежке
  2. Смерть Анны, жены Клеща
  3. Убийство владельца ночлежки Костылева
  4. Исчезновение Луки и самоубийство Актёра

+8 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

9 · КАТЕГОРИЗАЦИЯ

2 БАЛЛА

9. Афоризмы и идеи

Распределите цитаты из пьесы по их авторам, выражающим разные полюса философского спора.

Слова для распределения: Человек — это звучит гордо!, Ложь — религия рабов и хозяев... Правда — бог свободного человека!, Человека приласкать — никогда не вредно, Во что веришь, то и есть...

Лука

Сатин

10 · РАССУЖДЕНИЕ

ОТ 80 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

10. Смысл финала

Напишите краткое эссе о том, как самоубийство Актёра и знаменитая финальная реплика Сатина («Эх... испортил песню... дурак!») влияют на идейный итог пьесы.

Объём: 80150 слов

11 · КРОССВОРД

10 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

11. Сценическая история и поэтика пьесы «На дне»

Решите кроссворд, используя знания о новаторстве М. Горького и сценической судьбе его самой известной пьесы.

По горизонтали

  1. Внутренний, скрытый смысл высказываний героев «новой драмы».
  2. Герой, чьи монологи стали выражением философской позиции автора.
  3. Место действия пьесы, ставшее символом социального тупика.
  4. Ключевое понятие, о котором спорят герои пьесы.
  5. Элемент текста, через который Горький детально описывает быт и психологию «дна».
  6. Социальный тип героя, введённый Горьким в русскую классику.

По вертикали

  1. Государственный орган, ограничивавший постановки пьесы в провинции.
  2. Режиссёр и первый исполнитель роли Сатина в МХТ.
  3. Дом искусств, в котором состоялась премьера пьесы в 1902 году.
  4. Принцип игры в МХТ, исключающий деление на главных и второстепенных героев.

12 · СЦЕНИЧЕСКИЙ ОБРАЗ

3 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

12. Визуальный код «новой драмы»

Рассмотрите иллюстрацию, вдохновлённую первой постановкой МХТ 1902 года, и ответьте на вопросы о новаторстве Горького.

  1. Как замкнутое пространство подвала (ночлежки) на иллюстрации помогает понять специфику социально-философского конфликта пьесы?
  2. В чём заключается новаторство Горького в композиции персонажей, видимое на сцене (отсутствие центрального героя)?
  3. Почему для успеха пьесы «На дне» в 1902 году была важна такая натуралистическая достоверность декораций?

13 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

3 ГРУППЫ · 9 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

13. Художественное пространство и символика

Распределите элементы художественной системы пьесы по их роли в создании атмосферы и подтекста произведения.

Слова для распределения: грязные нары, надрывный кашель Анны, тонкая занавеска Анны, пустые пузырьки из-под лекарств, связка ржавых ключей, старые колоды карт, хоровая песня ночлежников, своды, похожие на каменную пещеру, стук молотка Клеща

Звуковая партитура (акустические образы)

Предметно-бытовые детали-символы

Локации и пространственные границы

14 · НАЙТИ ЛИШНЕЕ

5 ВАРИАНТОВ · 1 БАЛЛ

14. Сценическая судьба и исторический контекст

Найдите факт, который является ОШИБОЧНЫМ в контексте истории первой постановки пьесы «На дне» Московским Художественным театром в 1902 году.

  1. Тщательное изучение актёрами и режиссёрами быта ночлежек Хитрова рынка
  2. Исполнение роли Сатина самим К. С. Станиславским
  3. Разрешение цензуры на постановку пьесы только в МХТ (без права показа в провинции)
  4. Участие В. Э. Мейерхольда в качестве главного режиссёра-постановщика спектакля
  5. Создание декораций В. А. Симова, детально воссоздающих атмосферу «каменного подвала»

15 · ТАБЛИЦА

3 КОЛОНКИ · 3 БАЛЛА

15. Символические образы и мотивы в пьесе

Заполните таблицу, раскрыв философское и художественное значение ключевых образов-символов в контексте новаторства М. Горького.

Образ / МотивЗначение в системе «новой драмы»Проявление в тексте пьесы
Подвал (ночлежка)
Песня «Солнце всходит и заходит»
Паспорт (его отсутствие)

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Новаторство Горького-драматурга. Сценическая судьба пьесы «На дне»»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 15 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, краткий ответ, найти лишнее, последовательность, распределение, эссе, кроссворд, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.