Мотив выбора в рассказе И. А. Бунина «Чистый понедельник»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Проанализируем сложный путь героев Бунина от светской суеты к духовному поиску и выясним, почему выбор героини стал для героя неожиданным финалом их любви.
№1 · КАТЕГОРИИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
1. Миры героев
Распределите детали быта и интересов героев по двум мирам, в которых они существуют.
Слова для распределения: Капустники МХТ, Голоса церковных хоров, Обеды в «Праге», Чтение летописей, Марфо-Мариинская обитель, Ресторан «Яр»
Светская Москва
Древняя Русь
№2 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
2. Портрет героини
Заполните таблицу, указав, как проявляется двойственность натуры героини в разных сферах её жизни.
Сфера жизни
Проявление в рассказе
Одежда
Образование
Музыка
Досуг
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
3. Культурные коды
Соотнесите реалии начала XX века, упоминаемые в рассказе, с их областью.
Шаляпин
Курсы Герье
«Огненный ангел»
Иверская икона
Литература (Брюсов)
Высшее образование
Религия
Музыка и театр
№4 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
ТЕРМИН · 1 БАЛЛ
4. Точка невозврата
Запишите название церковного праздника (первого дня поста), который дал название рассказу и стал переломным моментом в отношениях героев.
№5 · КАТЕГОРИИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
5. Внутреннее состояние
Распределите характеристики эмоционального состояния между героем-рассказчиком и главной героиней.
Слова для распределения: Поиск смысла жизни, Страстная влюбленность, Отрешенность, Устремленность в прошлое, Непонимание мотивов, Ожидание счастья
Герой-рассказчик
Героиня
№6 · ТАБЛИЦА
4 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
6. Символика пространства
Определите значение ключевых мест Москвы в художественном мире рассказа.
Место
Значение в сюжете
Квартира на Ордынке
Ресторан «Метрополь»
Рогожское кладбище
Марфо-Мариинская обитель
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СООТВЕТСТВИЕ
3 ПАРЫ · 1 БАЛЛ
7. Голоса героев
Установите соответствие между цитатой и её значением для раскрытия темы выбора.
«Зачем люди женятся? Разве я гожусь в жены?»
«Я ведь москвич... всё хожу, всё смотрю»
«Прощайте. Не ждите меня больше»
Сомнение в возможности семейного счастья
Поверхностное восприятие жизни героем
Окончательность принятого решения
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
НАЗВАНИЕ · 1 БАЛЛ
8. Финал пути
В какую обитель уходит героиня в финале рассказа, посвящая свою жизнь Богу?
№9 · КАТЕГОРИИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
9. Культурные влияния
Распределите детали, указывающие на связь текста с западной культурой или русскими традициями.
Слова для распределения: Портрет Толстого, Иконы, Сказание о Петре и Февронии, Грибоедовская Москва, Курсы Герье, Шопен
Западное влияние
Русская традиция
№10 · ТАБЛИЦА
3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА
10. Трансформация жизни
Сравните жизнь героев до и после Чистого понедельника.
Параметр
До выбора
После выбора
Образ жизни
Отношения
Внутренний мир
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачества
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Проанализируем систему образов романа Шолохова и выясним, как в судьбах героев отразились традиции казачества и трагедия разрушения векового уклада.
№1 · ТЕСТ
1 БАЛЛ
1. Глава семьи
Кто является главой семьи Мелеховых в начале романа, воплощая в себе черты патриархального казачества?
Григорий Мелехов
Пантелей Прокофьевич
Петро Мелехов
Мирон Коршунов
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2 БАЛЛА
2. Герои и их роли
Установите соответствие между персонажем романа и его ролью в семейной иерархии или характеристикой.
Развитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Работа с текстом романа поможет тебе глубже понять трагедию казачества и мастерство Шолохова в создании характеров. Проанализируй ключевые сцены и проверь свои знания структуры произведения.
№1 · ЖАНР
1 БАЛЛ
1. Жанровое своеобразие
Выберите наиболее точное определение жанра произведения М.А. Шолохова «Тихий Дон».
Исторический роман
Роман-эпопея
Семейная хроника
Психологический роман
№2 · ГЕРОИ И ИДЕИ
3 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА
2. Верны ли утверждения?
Оцените справедливость данных суждений о героях и идеях романа.
Григорий Мелехов в финале романа находит полное успокоение в политической борьбе.ИстинаЛожь
Образ Дона в романе является не только местом действия, но и живым символом вечного течения жизни.ИстинаЛожь
Трагедия Григория Мелехова заключается в невозможности выбрать сторону в Гражданской войне без потери человечности.ИстинаЛожь
Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Красною кистью...» (из цикла «Стихи о Москве») и другие)
11 класс · средний
Ф.И. Класс
Разберем особенности поэтики Марины Цветаевой: от экспрессивного синтаксиса до глубокого психологизма лирического монолога. Проанализируем ключевые стихотворения и подготовимся к итоговому сочинению.
№1 · ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
1 БАЛЛ
1. Синтаксическая доминанта
Какой знак препинания стал «визитной карточкой» поэтического стиля М.И. Цветаевой, передавая прерывистость речи, эмоциональное напряжение и динамику мысли?
Многоточие
Тире
Восклицательный знак
Точка с запятой
№2 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА
2. Темы и стихотворения
Установите соответствие между названием стихотворения и его ведущим мотивом или темой.
«Тоска по родине! Давно...»
«Книги в красном переплете»
«Бабушке»
«Красною кистью...»
Мир детства и преемственность культурных ценностей
Принятие судьбы и связь с московской почвой
Трагическое одиночество и отчужденность в эмиграции