ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Многоголосие «Гранатового браслета»

Литература11 класс20 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьЭссеВопросы по картинке

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьКраткий ответЗаполни пропускиСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьЭссеВопросы по картинке
Многоголосие «Гранатового браслета»

11 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Исследуем, как через столкновение разных взглядов на любовь А. И. Куприн раскрывает трагедию «маленького человека» и величие подлинного чувства.

№1 · ПЕРСОНАЖИ

1 БАЛЛ

1. Адресат подарка

Кому из героев повести Г. С. Желтков прислал золотой браслет с пятью гранатами?

  • Анне Николаевне Фриессе
  • Вере Николаевне Шеиной
  • Людмиле Львовне Дурасовой
  • Дженни Рейтер

№2 · ПЕРСОНАЖИ

1 БАЛЛ

2. Автор писем

К какому социальному сословию принадлежал отправитель браслета, Г. С. Желтков?

  • Потомственный дворянин
  • Мелкий чиновник
  • Купец второй гильдии
  • Военный офицер

№3 · СЮЖЕТ

2 БАЛЛА

3. События именин

Отметьте верные и неверные утверждения о дне именин княгини Веры.

  1. Именины Веры приходятся на 17 сентября.
  2. На празднике присутствовало более ста гостей.
  3. Муж Веры подарил ей жемчужные серьги.
  4. Зелёный гранат в браслете считался символом удачи.

№4 · СИМВОЛИКА

1 БАЛЛ

4. Музыкальный код

Какое музыкальное произведение Бетховена является лейтмотивом повести и звучит в финале?

№5 · ЦИТАТЫ

2 БАЛЛА

5. Слова Аносова

Заполните пропуски в знаменитом высказывании генерала Аносова о любви.

Любовь должна быть . Величайшей в мире!

№6 · ПЕРСОНАЖИ

1 БАЛЛ

6. Роль Аносова

Кем приходится генерал Аносов сестрам Вере и Анне?

  • Родным дедушкой
  • Старинным другом их отца
  • Дальним родственником по матери
  • Опекуном после смерти родителей

№7 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

2 БАЛЛА

7. Герои и их статус

Соотнесите персонажа и его социальное или семейное положение.

№8 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

8. Типология взглядов на любовь

Распределите героев по их отношению к любви и браку.

Слова для распределения: Желтков, Вера Николаевна, Николай Николаевич, Василий Шеин

Любовь как привычка или долг

Любовь как социальный риск

Любовь как высшее служение

№9 · АНАЛИЗ

3 БАЛЛА

9. Сравнительная характеристика

Сравните отношение Василия Шеина и Николая Булат-Тугановского к ситуации с Желтковым.

КритерийВасилий ШеинНиколай Николаевич
Эмоциональная реакция
Оценка личности Желткова
Предлагаемый метод решения

№10 · СЮЖЕТ

2 БАЛЛА

10. Хронология развязки

Расположите события финала повести в правильном порядке.

  1. Весть о самоубийстве Желткова в газете.
  2. Визит Шеина и Николая Николаевича к Желткову.
  3. Прослушивание Второй сонаты Бетховена.
  4. Посещение Верой квартиры умершего Желткова.
  5. Получение Верой прощального письма и посылки с браслетом.

№11 · СИМВОЛИКА

2 БАЛЛА

11. Значение камней

Почему Желтков называет редкий зеленый гранат в центре браслета «сообщающим дар предвидения»?

  • Это была семейная легенда его рода, не имевшая смысла.
  • Этот камень символизирует духовное прозрение Веры в финале.
  • Камень должен был защитить Веру от несчастного случая на море.
  • Зеленый цвет указывал на скорое богатство семьи Шеиных.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · АНАЛИЗ

2 БАЛЛА

12. Внутренний мир Веры

Оцените психологическое состояние княгини Веры в начале и в конце повести.

  1. В начале повести Вера пребывает в состоянии «холодной гордости» и спокойствия.
  2. Вера испытывает страх и отвращение при виде мертвого Желткова.
  3. Смерть Желткова заставляет Веру почувствовать, что мимо нее прошла большая любовь.
  4. Финальный плач Веры под музыку — это признак её полного отчаяния и гибели души.

№13 · ПОЭТИКА

2 БАЛЛА

13. Точка зрения автора

Через чьи рассказы в повести вводится тема «настоящей, святой любви», которая предшествует появлению Желткова?

№14 · МЕЖПРЕДМЕТНОЕ (МУЗЫКА)

3 БАЛЛА

14. Бетховен и Куприн

Почему Куприн выбрал именно Largo Appassionato из Второй сонаты Бетховена? Выберите наиболее точное литературоведческое обоснование.

  • Это была любимая мелодия самого писателя, не связанная с сюжетом.
  • Темп и настроение музыки соответствуют молитвенному, возвышенному характеру любви Желткова.
  • Бетховен написал эту сонату в период полной глухоты, что символизирует безответность любви.
  • Мелодия сонаты была популярным романсом в начале XX века.

№15 · ТВОРЧЕСТВО

5 БАЛЛОВ

15. Концепция многоголосия

Напишите эссе на тему «Как столкновение цинизма, юмора и трагедии в повести помогает понять истинную природу любви».

Объём: 100–200 слов

№16 · АНАЛИЗ

4 БАЛЛА

16. Фарс против Трагедии

Проанализируйте альбом Василия Шеина с юмористическими историями. Заполните таблицу соответствия «шутки» и «реальности».

Эпизод из альбома ШеинаРеальное событие или подтекст
«Княгиня Вера и влюбленный телеграфист»
«Желтков проникает в квартиру под видом трубочиста»
«Желтков постригается в монахи от любви»

№17 · ПОЭТИКА

3 БАЛЛА

17. Функция вставных новелл

Какую роль играют истории генерала Аносова (о любви прапорщика и жены полкового командира, о любви Леночки) в структуре повести?

  • Служат для развлечения гостей на именинах.
  • Подготавливают почву для восприятия любви Желткова как серьезного феномена, а не курьеза.
  • Показывают, что в армии любовь всегда заканчивается изменой.
  • Являются автобиографическими воспоминаниями самого Куприна.

№18 · АНАЛИЗ ФИНАЛА

4 БАЛЛА

18. Смысл прощения

Вставьте ключевые понятия в анализ финальной сцены прощания Веры с Желтковым.

Смерть Желткова воспринимается не как конец, а как . Вера, целуя его в лоб, совершает акт . Музыка Бетховена становится героя, переводя его чувство из бытового плана в .

№19 · СИМВОЛИКА

4 БАЛЛА

19. Визуальный символ

Рассмотрите изображение браслета, созданное по описанию Куприна, и ответьте на вопросы.

  1. Почему камни в браслете сравниваются в тексте с «каплями крови»?
  2. Какое значение имеет то, что браслет — старинная вещь («дутая, низкопробная медь»)?

№20 · ФИЛОСОФИЯ

5 БАЛЛОВ

20. Итоговый смысл

Как в финале повести разрешается спор о том, существует ли «настоящая любовь»? Дайте краткий аргументированный ответ.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

На дне

Рабочий листЛитература11 класс10 заданий

Другие темы по литературе для 11 класса

Трагедия жизни через иронию стихотворения Ф. Сологуба «Бойся, дочка, стрел Амура»На днеПовесть «Поединок» Александра Ивановича КупринаВнутренний мир человека и его личностные качества (нравственный выбор, совесть, эгоизм)Проверочная работа по пьесе Горького "На дне"Поэма А.А. Блока «Двенадцать»Набоков. БритваФактическая ошибка: смешение образов Луки и СатинаФилософия любви в стихотворении Игоря Северянина «Вернуть любовь»Русские сказкиК.Г. Паустовский. "Старый повар"Подготовка к итоговому сочинению

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Многоголосие «Гранатового браслета»: как разные точки зрения создают глубину произведения»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, краткий ответ, заполни пропуски, соединение, распределение, таблица, последовательность, эссе, вопросы по картинке.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.