№1 · ЛИЧНОСТЬ
1. Имя и эпоха
Выберите верное утверждение о М. Горьком.
Ф.И.
Класс
Исследуйте, как жизненный опыт и взгляды М. Горького определили его героев, конфликты и способы изображения действительности.
№1 · ЛИЧНОСТЬ
Выберите верное утверждение о М. Горьком.
№2 · МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Заполните пропуск в определении: для раннего творчества Горького характерен интерес к сильной личности, стремящейся к.
Для раннего творчества Горького характерен интерес к сильной личности, стремящейся к .
№3 · ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД
Определите истинность утверждений, опираясь только на признаки романтизма в раннем творчестве Горького.
№4 · ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Соотнесите произведение М. Горького с его центральным персонажем или группой персонажей.
№5 · КОНФЛИКТ
Распределите персонажей по двум смысловым группам: носители активного сопротивления унижению и персонажи, выражающие приспособление или пассивное ожидание.
Слова для распределения: Клещ, Актёр, Васька Пепел, Сатин
Активное сопротивление унижению
Приспособление или пассивное ожидание
№6 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Выберите формулировку, которая наиболее точно передаёт проблематику спора о правде в пьесе «На дне».
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРИЁМЫ
Восстановите логическую последовательность анализа художественного метода Горького: от наблюдения над текстом к выводу об авторском подходе.
№8 · СИНТЕЗ МЕТОДОВ
Заполните таблицу, сопоставляя признаки двух художественных начал в творчестве Горького. Первый столбец оставьте опорой для ответа, два последних столбца заполните.
| Аспект анализа | Романтическое начало | Реалистическое начало |
|---|---|---|
| Герой | ||
| Среда | ||
| Конфликт |
№9 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Напишите связный ответ объёмом 80–120 слов: почему биографический опыт странствий и общения Горького с людьми разных социальных слоёв важен для понимания его художественного мира? Назовите не менее двух последствий этого опыта для изображения героев или среды.
Объём: 80–120 слов
№10 · ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Сформулируйте тезис и докажите его в ответе объёмом 120–170 слов: художественный метод Горького нельзя свести только к романтизму или только к реализму. Используйте в качестве опор два разных произведения писателя, изученных в школе, и покажите, как в каждом из них взаимодействуют исключительный герой, социальная среда и авторская оценка.
Объём: 120–170 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, распределение, последовательность, таблица, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.