№1 · ОБРАЗЫ
1. Найди лишний образ пушкинской лирики
Рассмотри четыре изображения и выбери лишний образ: три связаны с устойчивыми мотивами лирики Пушкина, а один — нет.
АБВГТипы заданий
Найди лишнюю картинкуСоедини слово и картинкуТаблицаМножественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьКраткий ответКроссвордРаспределение
Лирика Пушкина
Ф.И.
Класс
Исследуйте лирику Пушкина как целостный мир мотивов, образов и интонаций: от узнавания ключевых тем — к самостоятельной интерпретации стихотворения.
АБВГ№2 · ОБРАЗЫ
2. Соотнеси образ и мотив
Соедини каждый образ с мотивом, который он наиболее явно выражает в лирике Пушкина.
АБВГ- узник
- поэзия
- дорога
- вольность
№3 · МОТИВЫ
3. Заполни таблицу мотивов
Восстанови пропущенные характеристики мотивов, опираясь на названия произведений и знание лирики Пушкина.
| Произведение | Ведущий мотив | Ключевой образ |
|---|---|---|
| «Пророк» | ||
| «Узник» | ||
| «Я вас любил...» | ||
| «Анчар» |
№4 · ЗНАНИЕ ТЕКСТА
4. Определи стихотворение по образу
Какое произведение начинается образом узника, томящегося за решёткой и мечтающего о свободе? Выбери один ответ.
№5 · СРЕДСТВА
5. Назови художественные средства
Заполни пропуски, называя художественные средства, использованные в приведённых фрагментах.
В строках «И он к устам моим приник» использована , в сочетании «ангел лёгкий» — , а в образе «рабства грозный гений» — .
№6 · ЖАНРЫ
6. Соотнеси произведение и жанровую форму
Соедини каждое произведение с его жанровой формой или типом лирического высказывания.
№7 · ИНТОНАЦИЯ
7. Проверь понимание пушкинской интонации
Определи, истинны или ложны утверждения о лирике Пушкина. Оценивай только содержание и литературные факты.
- В стихотворении «Пророк» поэт показан как человек, получивший особое призвание.
- Стихотворение «Анчар» изображает гармоничный и безопасный мир природы.
- В стихотворении «Я вас любил...» лирический герой желает счастья любимой женщине.
- «К Чаадаеву» относится к интимной любовной лирике.
№8 · ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ
8. Определи состояние лирического героя
Какое главное внутреннее состояние лирического героя выражено в стихотворении «Зимний вечер»? Ответь одним словом или кратким словосочетанием.
№9 · КРОССВОРД
9. Собери кроссворд по ключевым понятиям
Реши кроссворд по литературным понятиям и образам, связанным с лирикой Пушкина.
По горизонтали
- Герой одноимённого стихотворения
- Ведущий мотив многих стихотворений
- Идеал ранней гражданской лирики
- Ядовитое дерево в стихотворении
По вертикали
- Главная ценность в гражданской лирике
- Мир леса, моря, осени и зимы
- Автор лирического произведения
- Лирический герой за решёткой
№10 · КЛАССИФИКАЦИЯ
10. Распредели мотивы по тематическим полюсам
Распредели карточки по двум категориям: мотивы личного переживания и общественно-философские мотивы.
Слова для распределения: власть и рабство, воспоминание, свобода, предназначение поэта, неразделённая любовь, дружба, историческая память, одиночество
Личное переживание
Общественно-философская проблематика
№11 · ПЕЙЗАЖ
11. Найди лишний пейзажный образ
Рассмотри изображения и выбери сцену, которая не связана с типичными пейзажными мотивами пушкинской лирики.
АБВГ+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ПУШКИНСКИЕ ОБРАЗЫ
12. Соотнеси образ и его функцию
Соедини образ с его смысловой функцией в лирическом произведении.
АБВГ- дружба
- вдохновение
- анчар
- узник
№13 · АНАЛИЗ
13. Заполни таблицу анализа стихотворений
Восстанови пропущенные элементы анализа: адресата или основную проблему произведения.
| Произведение | Адресат или центр образной системы | Основная проблема |
|---|---|---|
| «К Чаадаеву» | ||
| «Пророк» | ||
| «Я вас любил...» | ||
| «Анчар» |
№14 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
14. Определи смысл финала
Как точнее всего раскрывается смысл финала стихотворения «Я вас любил...»? Выбери один ответ.
№15 · ПОЭТИКА
15. Восстанови логику анализа «Пророка»
Заполни пропуски в кратком анализе композиции стихотворения «Пророк».
В начале стихотворения герой находится в состоянии духовной . Встреча с шестикрылым серафимом становится моментом . В финале появляется повеление: «Глаголом жги сердца людей», поэтому предназначение поэта связано с .
№16 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
16. Соотнеси мотив и его художественное воплощение
Соедини мотив с тем, как он раскрывается в одном из стихотворений Пушкина.
№17 · ПРОБЛЕМАТИКА
17. Проверь интерпретацию гражданской лирики
Определи, истинны или ложны утверждения. Оценивай только литературный смысл и проблематику произведений.
- В «К Чаадаеву» личное чувство дружбы соединяется с надеждой на общественное обновление.
- В «Анчаре» зло показано как результат только природной опасности, без участия человека.
- Образ орла в «Узнике» противопоставлен состоянию несвободы героя.
- В «Пророке» поэт получает право говорить с людьми без внутреннего преображения.
№18 · СРАВНЕНИЕ
18. Сформулируй различие двух героев
Назови одно принципиальное различие между лирическим героем стихотворения «Узник» и героем стихотворения «Пророк».
№19 · КРОССВОРД
19. Реши кроссворд по поэтике и проблематике
Реши кроссворд по понятиям, мотивам и образам, необходимым для анализа лирики Пушкина.
По горизонтали
- Противопоставление образов и состояний
- Род литературы, к которому относятся стихотворения
- Небесный вестник в «Пророке»
- Проблема, связанная с образом властителя и раба
- Образ с дополнительным смыслом
- Эмоциональный строй речи
По вертикали
- Построение произведения
- Тот, к кому обращено стихотворение
- Слово, которым пророк должен жечь сердца
- То, что должен затронуть истинный поэт
- Переносное образное выражение
- Образное определение
№20 · ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
20. Распредели тезисы по типу анализа
Распредели тезисы по двум категориям: наблюдение над формой и вывод о смысле. Учитывай, что один и тот же текст можно анализировать на разных уровнях.
Слова для распределения: контраст строится на противопоставлении узника и орла, поэт понимается как носитель ответственности перед людьми, власть, основанная на насилии, разрушает человека, пейзажные детали создают тревожную атмосферу, повтор обращения усиливает адресность речи, свобода осмысляется как нравственная потребность, риторический вопрос передаёт напряжение героя, любовь показана как способность отказаться от эгоизма
Наблюдение над формой
Вывод о смысле
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по литературе для 11 класса
А. И. Бунин. Рассказ «Господин из Сан-Франциско»Жамсо Тумунов «Степь проснулась»Тема любви в произведении И.А. Бунина «Чистый понедельник»Сведения из биографии М.Ю. Лермонтова. Стихотворение «Родина». Народность его поэзииТема страшного мира в лирике А. БлокаРассказ Бунина «Солнечный удар»: анализГосподин из Сан-ФранцискоЛёгкое дыхание БунинаТри правды в драме М. Горького. Роль ЛукиТрагедия жизни через иронию стихотворения Ф. Сологуба «Бойся, дочка, стрел Амура»На днеПовесть «Поединок» Александра Ивановича Куприна
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Лирика Пушкина»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку, таблица, множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, краткий ответ, кроссворд, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.