Рабочий лист на тему:

Лейтенантская проза

Литература11 класс10 заданий
Истина / ЛожьВопросы по картинкеЗаполни пропускиМножественный выборПоследовательностьНайти лишнееСоединениеТаблицаКроссвордЭссе

Типы заданий

Истина / ЛожьВопросы по картинкеЗаполни пропускиМножественный выборПоследовательностьНайти лишнееСоединениеТаблицаКроссвордЭссе
Лейтенантская проза

11 класс · сложный

Ф.И.
Класс


Вместе с лейтенантом Алексеем Вороновым пройдите путь по страницам «лейтенантской» прозы. Задания потребуют глубокого анализа этических дилемм и знания поэтики произведений о войне.

1 · ТЕОРИЯ

5 УТВЕРЖДЕНИЙ · 2 БАЛЛА

1. Принципы «окопной правды»

Лейтенант Воронов размышляет о том, как изменилась литература после 1950-х годов. Отметьте, какие из утверждений о «лейтенантской» прозе являются верными.

  1. Авторы «лейтенантской» прозы акцентировали внимание на масштабных стратегических операциях и роли главнокомандующих.
  2. Для этого направления характерен интерес к внутреннему миру солдата в момент нравственного выбора.
  3. Термин «окопная правда» часто использовался критиками как синоним дегероизации войны.
  4. Произведение В. Некрасова «В окопах Сталинграда» считается предтечей этого направления.
  5. Лейтенантская проза полностью исключает использование трагического пафоса.

2 · АНАЛИЗ

2 ВОПРОСА · 3 БАЛЛА

2. Мир в разрезе окопа

Рассмотрите схему быта на передовой и ответьте на вопросы, опираясь на художественный мир произведений Ю. Бондарева и Г. Бакланова.

  1. Как детализация быта в «лейтенантской» прозе (например, описание холода или нехватки снарядов) влияет на восприятие героизма?
  2. Почему для лейтенанта Воронова пространство окопа становится «центром Вселенной»? Дайте ответ в контексте понятия «локальность действия».

3 · ТЕКСТ

ПРОПУСКИ · 2 БАЛЛА

3. Голоса авторов

Заполните пропуски в размышлении о специфике стиля писателей-фронтовиков.

В отличие от эпических полотен первой половины 1940-х, проза поколения переносит конфликт из области столкновения армий в область столкновения . Главным критерием оценки человека становится его способность сохранить в нечеловеческих условиях.

4 · ВЫБОР

ТЕСТ · 1 БАЛЛ

4. Конфликт в повести «Горячий снег»

Лейтенант Воронов столкнулся с приказом, который кажется ему самоубийственным. Какой тип конфликта, характерный для романа Ю. Бондарева «Горячий снег», здесь проявляется?

  • Конфликт между личным мужеством и трусостью подчиненных.
  • Конфликт между «окопной» правдой лейтенанта Кузнецова и «штабной» правдой генерала Бессонова.
  • Идеологическое противостояние между советской и немецкой военными машинами.
  • Романтический конфликт героя с враждебной природной стихией.

5 · ЛОГИКА

4 ЭТАПА · 2 БАЛЛА

5. Эволюция взгляда на войну

Расположите этапы изменения восприятия войны в творчестве писателей-фронтовиков от ранних (плакатных) форм к позднему философскому осмыслению.

  1. Агитационно-публицистический стиль, воспевание героического порыва (1941-1942).
  2. Появление «окопной правды» с акцентом на быт и психологию солдата (конец 1940-х).
  3. Расцвет «лейтенантской прозы», исследование трагического выбора (1950-1960-е).
  4. Философское обобщение, экзистенциальные вопросы жизни и смерти (поздний В. Быков).

6 · КЛАССИФИКАЦИЯ

1 ИЗ 4 · 1 БАЛЛ

6. Лишнее звено

Кто из перечисленных авторов НЕ относится к классическому кругу «лейтенантской» прозы по стилистическим или тематическим признакам?

  1. Виктор Астафьев
  2. Григорий Бакланов
  3. Александр Фадеев
  4. Константин Воробьев

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

7 · СООТВЕТСТВИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

7. Герои и их создатели

Лейтенант Воронов нашел в библиотеке старые журналы. Помогите ему соотнести фамилии героев с именами авторов произведений.

8 · СРАВНЕНИЕ

ТАБЛИЦА · 3 БАЛЛА

8. Эпос vs Психологизм

Сравните два подхода к изображению войны в русской литературе века. Заполните пустые ячейки.

Параметр сравненияЭпическая проза (напр. М. Шолохов)Лейтенантская проза (напр. К. Воробьев)
Объект изображения
Роль детали
Основной конфликт

9 · ТЕРМИНЫ

12 СЛОВ · 4 БАЛЛА

9. Словарь фронтовика

Разгадайте кроссворд, чтобы вспомнить ключевые понятия и имена, связанные с темой.

По горизонтали

  1. Автор романа «Горячий снег»
  2. Человечность в условиях жестокости
  3. Ситуация, в которой оказывается Сотников в петле
  4. Писатель, автор повести «Пядь земли»
  5. Автор повести «Убиты под Москвой»

По вертикали

  1. Жанровая окраска большинства произведений темы
  2. То, что объединяет живых и павших
  3. Главный судья героя в прозе фронтовиков
  4. То, что искали авторы в противовес парадности
  5. Обычный человек, совершающий невозможное
  6. Место действия «правды» лейтенантов

10 · ТВОРЧЕСТВО

МИНИ-СОЧИНЕНИЕ · 5 БАЛЛОВ

10. Цена победы глазами лейтенанта

Напишите эссе-размышление от лица лейтенанта Воронова на тему: «Почему правда о войне оказалась сложнее, чем победные сводки Совинформбюро?»

Объём: 100200 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Роман-эпопея «Тихий Дон». Система образов. Тема семьи. Нравственные ценности казачестваРазвитие речи. Анализ эпизода романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон»Уникальность поэтического голоса М.И. Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди («Идешь, на меня похожий...», «Мне нравится, что вы больны не мной...», «Тоска по родине! Давно...», «КнигиОбраз Павки Корчагина как символ мужества, героизма и силы духаСтраницы жизни и творчества М.И. Цветаевой. Многообразие тематики и проблематики в лирике поэта («Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...» и другие)Роман-эпопея «Тихий Дон». Трагедия целого народа и судьба одного человека. Проблема гуманизма в эпопееОсновные этапы жизни и творчества А.А. Ахматовой. Многообразие тематики лирики. Любовь как всепоглощающее чувство в лирике поэта («Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью...»Гражданский пафос лирики А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в творчестве поэта («Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество», «Приморский сонет», «Родная земля», «Мне голос был. Он звалПроблема выбора нравственной и гражданской позиции в романе «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору)Широта эпического обобщения в поэме «Реквием». Художественное своеобразие произведенияН.А. Некрасов. Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...», «Поэт и Гражданин», «Размышления у парадного подъезда», «О погоде»Тема России и родного дома в лирике С.А. Есенина. Природа и человек в произведениях поэта («Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая...», «Я последний поэт деревни...», «Русь Советская», «Низкий

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Лейтенантская проза»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: истина / Ложь, вопросы по картинке, заполни пропуски, множественный выбор, последовательность, найти лишнее, соединение, таблица, кроссворд, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.