Рабочий лист на тему:

Творчество М. Горького

Литература11 класс10 заданий
Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Множественный выборИстина / ЛожьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаПоследовательностьЭссе
Творчество М. Горького

11 класс · средний

Ф.И.
Класс


Проверь, как ты понимаешь художественный мир М. Горького: его героев, конфликты и авторскую позицию. Отвечай точно и подтверждай выводы текстом произведений.

№1 · ТЕРМИНЫ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

1. Особенности творчества

Выберите одно правильное утверждение о раннем творчестве М. Горького.

  • В ранних произведениях Горького заметно соединение романтической исключительности героя с социальными конфликтами действительности.
  • Ранние произведения Горького полностью отказываются от изображения сильных и свободолюбивых личностей.
  • Для раннего Горького характерно изображение только бытовых комедий без философских вопросов.
  • Раннее творчество Горького посвящено исключительно историческим событиям Древней Руси.

№2 · ЗНАНИЕ ТЕКСТА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Проверь себя

Определите истинность утверждений по содержанию и проблематике произведений М. Горького. Все утверждения относятся к фактам и художественным идеям произведений.

  1. В «Старухе Изергиль» легенда о Данко связана с темой самопожертвования ради людей.
  2. Лука в пьесе «На дне» изображён как герой, который никогда не утешает и не поддерживает обитателей ночлежки.
  3. В пьесе «На дне» спор о правде связан с вопросом о том, что нужнее человеку: утешение или суровое знание действительности.
  4. Герой рассказа «Челкаш» представлен как состоятельный помещик, полностью довольный своей жизнью.

№3 · ГЕРОИ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соотнесите героя и произведение

Соотнесите героя с произведением, в котором он действует. Каждое произведение используется один раз.

№4 · ЦИТАТА И ИДЕЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

4. Восстановите ключевые понятия

Заполните пропуски в формулировке, характеризующей спор о правде в пьесе «На дне».

В пьесе «На дне» сталкиваются представления о правде как о сострадании и утешении и о правде как о необходимости сохранять человеческое даже в тяжёлых обстоятельствах. Позицию активного сопротивления и достоинства особенно ясно выражает .

№5 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Произведения и художественные особенности

Заполните пропуски в таблице. Название произведения уже дано; впишите его жанровую или проблемную характеристику.

ПроизведениеЖанровая или проблемная характеристикаКлючевой конфликт
«Старуха Изергиль
«На дне»
«Челкаш»

№6 · КОМПОЗИЦИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

6. Логика анализа рассказа

Расположите элементы анализа рассказа «Старуха Изергиль» в порядке, удобном для последовательного ответа: от общей характеристики к выводу.

  1. Назвать композиционную роль легенд о Ларре и Данко.
  2. Сопоставить жизненные позиции Ларры и Данко.
  3. Сформулировать авторскую проблему и итоговый вывод.
  4. Определить особенности повествования и образ рассказчицы.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

7. Что утверждает финал «На дне»?

Выберите наиболее точную интерпретацию финала пьесы «На дне».

  • Финал усиливает ощущение духовного кризиса героев и показывает разрушительные последствия безысходности.
  • Финал доказывает, что все обитатели ночлежки обрели материальное благополучие.
  • Финал превращает пьесу в комедию с благополучной развязкой.
  • Финал полностью снимает конфликт между правдой и утешительной иллюзией.

№8 · ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

8. Романтическое и реалистическое начало

Определите истинность утверждений о сочетании романтических и реалистических черт в творчестве М. Горького.

  1. Герой романтического типа у Горького часто противопоставлен обыденной и несвободной жизни.
  2. Реалистическое изображение социальной среды исключает у Горького философские и символические обобщения.
  3. В образе Данко поступок героя приобретает символическое значение.
  4. Челкаш показан только как отрицательный персонаж, лишённый внутренней свободы и сложных черт характера.

№9 · ПРОБЛЕМАТИКА

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

9. Соотнесите произведение и проблему

Соотнесите произведение с проблемой, которая занимает в нём центральное место. Каждая проблема используется один раз.

№10 · РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ

1 СОЧИНЕНИЕ · 3 БАЛЛА

10. Свобода и ответственность в рассказе «Старуха Изергиль»

Напишите связный ответ объёмом 100–130 слов на проблемный вопрос: «Почему сопоставление Ларры и Данко позволяет понять, что свобода без ответственности превращается в эгоизм, а ответственность перед людьми требует внутренней жертвенности?» Приведите не менее двух аргументов с опорой на эпизоды и образы рассказа. Сделайте вывод о позиции М. Горького.

Объём: 100–130 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 11 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Контрольная работа по творчеству М. Горького»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, истина / Ложь, соединение, заполни пропуски, таблица, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.