№1 · ИКОНОГРАФИЯ
1. Лики поэта
Соотнесите автора портрета А.С. Пушкина с характерной особенностью художественного воплощения образа.
Ф.И.
Класс
Исследуем феномен пушкинского слова и его роль в создании современного русского языка. Задания потребуют глубокого анализа текстов, знания истории литературы и иконографии поэта.
№1 · ИКОНОГРАФИЯ
Соотнесите автора портрета А.С. Пушкина с характерной особенностью художественного воплощения образа.
№2 · ЛИНГВИСТИКА
Заполните таблицу, сравнив состояние литературного языка до и после пушкинских преобразований.
| Критерий | До Пушкина (классицизм) | Пушкинская реформа |
|---|---|---|
| Система стилей | ||
| Отношение к галлицизмам | ||
| Статус славянизмов |
№3 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите произведения в порядке их создания в период знаменитой Болдинской осени.
№4 · ТЕРМИН
Как называется ключевой принцип пушкинского творчества, заключающийся в стремлении отразить дух народа, его быт и особенности мышления в языке?
№5 · АНАЛИЗ ТЕКСТА
Какую функцию выполняют многочисленные славянизмы («персты», «зеницы», «празднословный») в тексте «Пророка»?
№6 · ЛОГИКА
Оцените верность утверждений о литературных связях и языковой позиции А.С. Пушкина.
№7 · ЦИТАТА
Заполните пропуски в знаменитом высказывании П.А. Вяземского о роли Пушкина.
Пушкин был русского языка, он открыл в нем такие , о которых и не подозревали его предшественники.
№8 · ГЕРОИ И РЕЧЬ
Соотнесите персонажа романа с особенностью его речевой культуры.
№9 · ЖАНРЫ
Укажите, как Пушкин трансформировал традиционные жанры, используя новые языковые средства.
| Жанр | Традиция (до Пушкина) | Пушкинская новация |
|---|---|---|
| Элегия | ||
| Эпиграмма | ||
| Роман в стихах |
№10 · ИСТОРИЯ
Расположите этапы языковой дискуссии начала XIX века в хронологическом порядке.
№11 · ПОЭТИКА
В каком стихотворении А.С. Пушкина наиболее полно сформулирована концепция «поэта-пророка», чей язык должен «глаголом жжечь сердца людей»?
+11 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · СТИХОСЛОЖЕНИЕ
Какая рифмовка используется в классической «онегинской строфе», созданной Пушкиным для своего романа?
№13 · ФАКТЫ
Оцените статистические и исторические факты о языке Пушкина.
№14 · МНЕНИЕ ГЕНИЯ
Заполните пропуски в знаменитой статье Н.В. Гоголя «Несколько слов о Пушкине».
Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского : это русский человек в его , в каком он, может быть, явится чрез двести лет.
№15 · ЛИТЕРАТУРНЫЙ БЫТ
Соотнесите название объединения с его программной целью в области языка.
№16 · СРАВНЕНИЕ
Сравните два самых известных прижизненных портрета Пушкина, созданных в 1827 году.
| Параметр | Портрет Кипренского | Портрет Тропинина |
|---|---|---|
| Одежда | ||
| Атрибуты | ||
| Взгляд поэта |
№17 · ЦИКЛЫ
Расположите повести в том порядке, в котором они представлены в авторском цикле.
№18 · ДАТЫ
В каком году в России был официально установлен праздник — День русского языка?
№19 · СТИЛИСТИКА
Какое из перечисленных произведений Пушкина написано с использованием стилизации под народную сказку, но с соблюдением строгих литературных норм?
№20 · ИТОГИ
Оцените утверждения о влиянии Пушкина на мировую культуру.
№21 · ИКОНОГРАФИЯ
Проанализируйте иконографический образ А. С. Пушкина, созданный Орестом Кипренским в 1827 году. Обратите внимание на композицию и символические атрибуты полотна.

Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 21 заданий: соединение, таблица, последовательность, краткий ответ, множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, вопросы по картинке.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.