Ф.И.
Класс
Разберем рассказ Куприна как фундамент для итогового сочинения. Проанализируем концепцию любви и конфликты, чтобы собрать базу сильных аргументов.
№1 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ
Отметьте, какие из утверждений соответствуют содержанию и проблематике рассказа А. И. Куприна.
№2 · СИМВОЛИКА
Какой предмет в рассказе становится материальным воплощением «безумной» и бескорыстной любви героя?
№3 · ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
Заполните пропуски в определении, характеризующем главного героя рассказа.
Желтков — это классический тип « человека» в русской литературе, который, несмотря на низкий социальный статус, обладает огромной силой чувств.
№4 · ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Распределите ключевые образы и микротемы рассказа по двум направлениям итогового сочинения.
Слова для распределения: Способность к самопожертвованию, Сословные предрассудки, Конфликт личности и «света», Влияние среды на восприятие чувств, Бескорыстие и служение идеалу, Прощение и духовное очищение
Духовно-нравственные ориентиры
Человек и общество
№5 · ЦИТАТНЫЙ АРСЕНАЛ
Соотнесите цитату из произведения с её смысловым акцентом в контексте подготовки к сочинению.
№6 · СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ
Заполните таблицу, сформулировав аргументы и выводы для предложенных тезисов.
| Тезис сочинения | Литературный аргумент | Микровывод |
|---|---|---|
| Настоящая любовь — это прежде всего самоотречение. | ||
| Общество часто бывает слепо к истинным чувствам «маленького человека». |
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · АНАЛИЗ ДЕТАЛИ
Объясните символическое значение редкого зеленого граната в браслете Желткова. О каком качестве героя и его чувства свидетельствует эта деталь?
№8 · ТВОРЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Напишите вступление к сочинению на тему: «Согласны ли вы с утверждением, что настоящая любовь всегда трагична?». Обязательно используйте в тексте литературоведческие термины «психологизм» и «конфликт».
Объём: 40–80 слов
№9 · КОМПОЗИЦИЯ
Восстановите последовательность этапов психологического состояния Веры Николаевны в финале рассказа (с момента получения известия о смерти до прослушивания музыки).
№10 · ТРАНСФОРМАЦИЯ ТЕКСТА
Перестройте предложение из письма Желткова: «Я не виноват, Вера Николаевна, что Богу было угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам», заменив его на предложение с косвенной речью. Избегайте смешения прямой и косвенной речи.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: истина / Ложь, множественный выбор, заполни пропуски, распределение, соединение, таблица, краткий ответ, эссе, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 11 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.
