Рабочий лист на тему:

Расследование по басне Крылова "Свинья под дубом"

Литература1 класс10 заданий
Краткий ответИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропуски

Типы заданий

Краткий ответИстина / ЛожьСоединениеПоследовательностьВопросы по картинкеМножественный выборЗаполни пропуски
Расследование по басне Крылова "Свинья под дубом"

1 класс · простой

Ф.И.
Класс


Стань юным детективом: по басне Ивана Крылова найди улики, восстанови события и разгадай, чему учит история о свинье под дубом.

№1 · ДЕЛО

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

1. Кто написал басню?

Назови автора басни «Свинья под дубом».

№2 · УЛИКИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

2. Проверь факты о героях

Определи, какие утверждения соответствуют содержанию басни. Отметь истину или ложь.

  1. Свинья лежала под дубом.
  2. Свинья ела яблоки.
  3. Ворона заметила поведение свиньи.
  4. Свинья стала беречь корни дуба.

№3 · СВИДЕТЕЛИ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

3. Соедини героя и его действие

Соедини каждого героя с тем, что он делал в басне.

№4 · ХРОНОЛОГИЯ

4 ШАГА · 1 БАЛЛ

4. Восстанови ход событий

Расставь события басни в правильном порядке.

  1. Свинья наелась жёлудей.
  2. Ворона заметила поведение свиньи.
  3. Свинья пришла к дубу.
  4. Свинья стала рыть землю у корней дуба.

№5 · МЕСТО ПРОИСШЕСТВИЯ

2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА

5. Рассмотри место действия

Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы по её содержанию.

Контурная иллюстрация к басне: свинья под дубом и ворона на ветке.
  1. Кто находится под дубом?
  2. Что лежит на земле под деревом?

№6 · ВЕРСИИ

4 ВАРИАНТА · 1 БАЛЛ

6. Определи главную ошибку свиньи

Выбери один верный ответ: в чём была ошибка свиньи?

  • Она собрала жёлуди для всех зверей.
  • Она повредила корни дуба и не подумала о будущем.
  • Она помогла дубу вырасти быстрее.
  • Она спрятала дуб от вороны.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КЛЮЧЕВАЯ УЛИКА

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

7. Восстанови мораль басни

Заполни пропуски, чтобы восстановить главную мысль басни.

Нельзя губить то, что приносит . Нужно думать не только о сегодняшней .

№8 · ПОРТРЕТ ГЕРОЯ

1 ОТВЕТ · 1 БАЛЛ

8. Какой была свинья?

Назови одним словом качество свиньи, которая думала только о своей еде и не заботилась о дубе.

№9 · ВЫВОД

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

9. Проверь понимание морали

Определи, какие выводы о басне верны, а какие неверны.

  1. Басня учит беречь то, что приносит пользу.
  2. Можно портить природу, если хочется есть.
  3. Нужно думать о последствиях своих поступков.
  4. Свинья показала хороший пример заботы о дубе.

№10 · СЛЕДСТВИЕ

4 ПАРЫ · 1 БАЛЛ

10. Соедини слово и его смысл

Соедини слово или выражение из басни с подходящим объяснением.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по литературе для 1 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Литературное детективное агентство "Расследование №1" по басне Крылова "Свинья под дубом"»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: краткий ответ, истина / Ложь, соединение, последовательность, вопросы по картинке, множественный выбор, заполни пропуски.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по литературе для 1 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.