№1 · ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
1. Работа на поле
Хапи вышел на поле. Посмотри на изображение и назови одним словом, чем он занят.
- Чем занят Хапи на поле?
Типы заданий
Вопросы по картинкеСоедини слово и картинкуКраткий ответМножественный выборЗаполни пропускиНайти лишнееСоединениеПоследовательностьРаспределениеКроссвордНайди лишнюю картинку
Древний Восток
Ф.И.
Класс
Помоги земледельцу Хапи справиться с делами и узнать, как жили земледельцы и ремесленники Древнего Египта. Внимательно изучай детали: они подскажут, как труд людей был связан с Нилом.
№2 · РЕМЕСЛО
2. Инструменты мастеров
Хапи хочет выбрать подарки для знакомых мастеров. Соедини каждое слово с подходящей картинкой.
АБВГ- Ткацкий станок
- Медное зубило
- Папирусный свиток
- Гончарный круг
№3 · НИЛ
3. Разлив реки
Хапи рассказывает, что после разлива Нила на полях оставался плодородный ил. Как это помогало земледельцам? Ответь одним предложением.
№4 · ЗАНЯТИЯ
4. Кто обрабатывал металл?
Хапи ищет мастера, который изготовит металлический инструмент. Выбери подходящее занятие.
№5 · ПОЛЕВЫЕ РАБОТЫ
5. Посев и жатва
Хапи вспоминает порядок полевых работ. Заполни пропуски словами из справки: посев, жатва.
Сначала земледельцы сеяли зерно, а после созревания урожая проводили . Зерно для будущего урожая получали во время .
№6 · РЕМЁСЛА
6. Найди чуждое ремесло
Хапи перечисляет занятия египетских ремесленников. Найди лишнее понятие и объясни, чем занимались остальные.
- гончарное дело
- ткачество
- обработка металла
- выращивание ячменя
№7 · ОБМЕН
7. Труд и его результат
Хапи хочет обменять часть урожая на изделия мастеров. Соедини занятие с тем, что мог изготовить или получить человек этого занятия.
№8 · ПОРЯДОК РАБОТ
8. Год земледельца
Хапи планирует сельскохозяйственные работы. Расположи этапы в порядке, который отражает обычный цикл выращивания зерна в долине Нила.
- Рост посевов и уход за ними
- Уборка созревшего зерна
- Посев зерна
- Подготовка и обработка поля после спада воды
№9 · ЗАНЯТИЯ
9. Земледельцы и ремесленники
Хапи приглашает на работу жителей деревни. Распредели занятия по двум группам: те, кто выращивал сельскохозяйственные продукты, и те, кто создавал изделия ручным трудом.
Слова для распределения: Выращивание льна, Ткачество полотна, Изготовление глиняных сосудов, Обработка меди, Уход за финиковыми пальмами, Выращивание ячменя
Выращивали сельскохозяйственные продукты
Создавали изделия ручным трудом
№10 · ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
10. Орудия и условия труда
Хапи просит оценить, как природные условия и орудия влияли на его труд. Рассмотри изображение. 1. Назови один предмет, который помогает обрабатывать поле. 2. Объясни, почему разлив Нила был важен для земледельца.
- Назови один предмет, который помогает Хапи обрабатывать поле.
- Почему разлив Нила был важен для земледельцев?
№1 · ПОРЯДОК РАБОТ
1. Работа земледельца в течение года
Расположи этапы земледельческого труда в правильной последовательности: от подготовки земли до сбора урожая.
- Разлив Нила и увлажнение долины
- Посев семян на влажной почве
- Подготовка и вспашка земли после разлива
- Сбор созревшего урожая
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ЗАНЯТИЯ
2. Земледелие и ремесло
Помоги Хапи определить, кто выполняет каждую работу. Распредели занятия между земледельцами и ремесленниками.
Слова для распределения: Обрабатывали медь для орудий, Жали серпами созревшее зерно, Сеяли ячмень на поле, Изготавливали льняную ткань, Орошали участки водой из каналов, Лепили сосуды из глины
Земледельцы
Ремесленники
№3 · КРОССВОРД
3. Предметы и занятия египтян
Разгадай кроссворд по определениям. Все ответы связаны с жизнью земледельцев и ремесленников Древнего Египта.
По горизонтали
- Урожай, который хранили и использовали в пищу
- Мастер, который превращал нити в полотно
- Орудие для обработки земли перед посевом
- Река, ежегодный разлив которой увлажнял долину Египта
- Орошение полей с помощью каналов и водоёмов
- Мастер, который делал посуду из глины
По вертикали
- Орудие, которым срезали колосья
- Искусственный водный путь для орошения полей
- Материал для изготовления сосудов
- Растение, из которого получали волокно для ткани
№4 · ЛИШНЕЕ
4. Орудия труда земледельца
Найди лишнее понятие: три предмета связаны с земледельческим трудом в Египте, а один — с другим занятием.
- Серп
- Мотыга
- Плуг
- Гончарный круг
№5 · ЛИШНЯЯ КАРТИНКА
5. Кто помогает Хапи на поле?
Рассмотри четыре изображения и выбери лишнее: три изображают занятия или орудия земледельцев, одно связано с ремеслом.
АБВГ№6 · ВОПРОСЫ ПО КАРТИНКЕ
6. Ремесленники за работой
Рассмотри иллюстрацию и ответь на вопросы. Опиши, какие занятия ремесленников можно определить по их инструментам и материалам.
- Какое изделие мастер делает из глины?
- Какой материал превращает ткач в полотно?
- Какой металл обрабатывает мастер с молотком?
№7 · ВЫБОР ОТВЕТА
7. Значение разлива Нила
Хапи объясняет соседу, почему разлив Нила был важен для земледельцев. Выбери верное утверждение.
№8 · ПОРЯДОК РАБОТ
8. Изготовление глиняного сосуда
Расположи этапы работы гончара в правильной последовательности: от подготовки материала до готового изделия.
- Сушка сформованного изделия
- Подготовка и разминание глины
- Придание сосуду нужной формы
- Обжиг высохшего сосуда в печи
№9 · ЗАНЯТИЯ
9. Кто выполняет работу?
Хапи встретил людей, занятых разными делами. Распредели занятия по двум группам: работа на земле и ремесленное производство.
Слова для распределения: Плетение корзин из тростника, Создание украшений из бусин, Изготовление деревянной мебели, Пахота поля волами, Перенос воды к посевам, Молотьба зерна после жатвы
Работа на земле
Ремесленное производство
№10 · КРОССВОРД
10. Урожай и ремесленные мастерские
Разгадай кроссворд по определениям о хозяйстве Древнего Египта. Записывай ответы заглавными буквами.
По горизонтали
- Часть гончарного устройства, помогающая формировать сосуд
- Злаковая культура, которую выращивали в долине Нила
- Ремесло по изготовлению полотна из нитей
- Устройство с длинным рычагом для подъёма воды
По вертикали
- Растение, пригодное для плетения и изготовления папируса
- Металл, из которого делали орудия и украшения
- Растение, из стеблей которого делали материал для письма
- Человек, владеющий ремеслом и создающий изделия
- Собранные с поля зерно и другие выращенные растения
- Срезание созревших колосьев
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 5 класса
МеждуречьеНародный подвиг и патриотизм: персоналииДревнейшие люди: расселение, облик, занятия; Самостоятельная работа «Жизнь первобытных людей»МесопотамияИскусство Древнего Египта. Пирамиды и храмыРелигия древних египтян. Боги и жрецы; Искусство Древнего Египта. Пирамиды и храмы; Военные походы фараонов. Держава Тутмоса IIIРасцвет египетского государстваИстория карт мираРассвет древнеегипетского государстваОбщие ценности многонациональной РоссииТопонимика города, села, района Луганской Народной РеспубликиДревние цивилизации Месопотамии
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Жизнь земледельцев и ремесленников Древнего Египта»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: вопросы по картинке, соедини слово и картинку, краткий ответ, множественный выбор, заполни пропуски, найти лишнее, соединение, последовательность, распределение, кроссворд, найди лишнюю картинку.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.