№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1. Угроза с Востока
Какое мощное «оружие», наводившее ужас на римских коней и пехоту, привез с собой в Италию греческий царь Пирр?
Ф.И.
Класс
Рим не сразу стал великой империей. Проверь свои знания о том, как суровые легионы и мудрая политика помогли римлянам объединить под своей властью весь Апеннинский полуостров.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Какое мощное «оружие», наводившее ужас на римских коней и пехоту, привез с собой в Италию греческий царь Пирр?
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, указав дату и название племен.
В году до н. э. на Рим напали воинственные племена , которые разбили римское войско и сожгли город.
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите народы с областями Италии, в которых они проживали до римского завоевания.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените правильность утверждений о политике Рима в Италии.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему).
№6 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, посвященный военному делу и жизни Древнего Рима.
По горизонтали
По вертикали
№7 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, указав основные задачи органов власти и магистратов.
| Орган власти / Лицо | Срок полномочий | Главная функция |
|---|---|---|
| Консулы | ||
| Сенат | ||
| Народные трибуны |
№8 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какую знаменитую фразу, согласно легенде, произнес вождь галлов Бренн, когда римляне возмутились фальшивыми гирями при выплате выкупа?
№9 · РАССУЖДЕНИЕ
Объясните смысл римского правила «Разделяй и властвуй». Как оно помогало Риму удерживать власть над разными народами Италии?
Объём: 40–100 слов
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Кто из вождей галлов, согласно преданию, бросил свой тяжелый меч на весы с золотом, произнеся знаменитую фразу «Vae victis» (Горе побежденным)?
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, указав дату и название народа.
В году до н. э. в битве при Сентинуме римляне разгромили коалицию италиков, окончательно сломив сопротивление .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите названия древних народов Италии и территории их расселения.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените правильность утверждений об устройстве и быте римской армии.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему).
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите элементы экипировки римского воина по их назначению.
Слова для распределения: Пугио (кинжал), Кнемиды (поножи), Лорика (панцирь), Пилум (метательное копье), Галея (шлем)
Атакующее
Защитное
№7 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, используя термины и имена, связанные с завоеванием Италии.
По горизонтали
По вертикали
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, описывающую статус различных общин под властью Рима.
| Тип поселения | Статус жителей | Обязанность перед Римом |
|---|---|---|
| Римская колония | ||
| Муниципий | ||
| Союзный город |
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Назовите имя римского диктатора, который изгнал галлов из Рима и был прозван «Вторым основателем Рима».
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
Объясните, какую роль в удержании власти над Италией играли римские военные дороги и система укрепленных лагерей.
Объём: 40–90 слов
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Кто возглавлял племена галлов во время захвата Рима в 390 г. до н. э. и произнес знаменитую фразу «Vae victis!»?
+20 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении о начале римской экспансии.
В году до н. э. после десятилетней осады римляне захватили своего главного соперника — богатый этрусский город .
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите названия племен и территории Апеннинского полуострова, которые они контролировали.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените правильность утверждений о римском военном устройстве.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события войн Рима за Италию в хронологическом порядке.
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите элементы экипировки римского воина по их назначению.
Слова для распределения: Бронзовый шлем, Гаста (копье), Пугио (кинжал), Лорика (панцирь), Поножи
Оружие
Защита
№7 · КРОССВОРД
Заполните кроссворд, используя знания о войнах Рима в Италии.
По горизонтали
По вертикали
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, описывающую положение различных общин в составе Римского государства.
| Тип общины | Права жителей | Отношение к Риму |
|---|---|---|
| Римская колония | ||
| Муниципий | ||
| Союзный город |
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какую фразу произнес вождь галлов, бросая меч на чашу весов с золотом?
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
Объясните, как принцип «Разделяй и властвуй» помогал Риму удерживать контроль над множеством разных народов Италии.
Объём: 30–80 слов
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
Кто, согласно известной легенде, своим криком предупредил римлян о ночном нападении галлов на Капитолий в 390 г. до н. э.?
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в предложении, указав дату и название географического объекта.
К году до н. э. Рим окончательно подчинил себе почти весь полуостров.
№3 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
Соотнесите названия народов и регионы Италии, которые они населяли в древности.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените правильность утверждений о военном деле Древнего Рима.
№5 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему).
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите элементы снаряжения по категориям.
Слова для распределения: Гладиус (меч), Поножи, Шлем, Пилум (дротик), Скутум (щит)
Оружие нападения
Защитное снаряжение
№7 · КРОССВОРД
Разгадайте кроссворд, вспомнив ключевые понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№8 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, характеризующую положение разных групп населения в покоренной Италии.
| Группа населения | Права | Обязанности |
|---|---|---|
| Римские граждане | ||
| Латинские союзники | ||
| Покоренные народы |
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Как называется победа, доставшаяся слишком дорогой ценой и равносильная поражению?
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
Назовите не менее двух причин, по которым Риму удалось победить своих соседей и объединить Италию.
Объём: 30–80 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 39 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, последовательность, кроссворд, таблица, краткий ответ, эссе, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.