Рабочий лист на тему:

Введение в историю и древнейшие общества

История5 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееЭссе

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеТаблицаПоследовательностьНайти лишнееЭссе
Введение в историю и древнейшие общества

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Давай попробуем мыслить как исследователи: по находкам и занятиям людей восстановим картину далёкого прошлого.

№1 · ПОНЯТИЕ

1 ВАРИАНТ · 1 БАЛЛ

1. Что изучает история?

Выберите верное утверждение о предмете истории.

  • История изучает прошлое человечества и изменения в жизни людей.
  • История изучает только устройство живых организмов.
  • История изучает только движение небесных тел.
  • История изучает способы выращивания растений в наше время.

№2 · АРХЕОЛОГИЯ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Дополните определение

Заполните пропуски в определении археологии.

Археология изучает прошлое по вещественным , которые находят во время раскопок. Специалистов, проводящих такие исследования, называют .

№3 · ПЕРВЫЕ ЛЮДИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Верно или неверно?

Определите, какие утверждения о жизни родовых общин охотников и собирателей верны по смыслу исторических фактов.

  1. Члены родовой общины были связаны родственными отношениями.
  2. Охотники и собиратели получали пищу главным образом выращиванием пшеницы на полях.
  3. Собирательство означало поиск и сбор съедобных растений, плодов и корней.
  4. Родовая община состояла только из одного человека и его запасов пищи.

№4 · ИСТОЧНИКИ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Соотнесите источник и сведения

Соедините каждый исторический источник с тем, что по нему можно узнать. Каждая карточка используется один раз.

№5 · ЗАНЯТИЯ

3 КАТЕГОРИИ · 2 БАЛЛА

5. Распределите занятия

Распределите занятия людей по трём группам: охота, собирательство, земледелие.

Слова для распределения: посев зёрен, добыча кабана, сбор корней растений, уход за полем, поиск съедобных ягод, преследование дикого оленя

Охота

Собирательство

Земледелие

№6 · ПЕРЕМЕНЫ

4 ЯЧЕЙКИ · 2 БАЛЛА

6. Заполните таблицу

Заполните пропуски в таблице, сравнивая занятия и образ жизни охотников и собирателей с жизнью земледельцев и скотоводов.

ПризнакОхотники и собирателиЗемледельцы и скотоводы
Основной способ добычи пищиохота и собирательствоземледелие и скотоводство
Образ жизниболее оседлый
Отношение к природеиспользовали готовые дары природы

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПРИЧИНЫ

4 ВАРИАНТА · 2 БАЛЛА

7. Почему возникли земледелие и скотоводство?

Выберите наиболее точное объяснение перехода людей к производящему хозяйству.

  • Люди научились выращивать растения и разводить животных, чтобы получать пищу самим.
  • Люди полностью отказались от использования каменных орудий в один день.
  • Люди стали заниматься земледелием только для украшения своих поселений.
  • Скотоводство возникло потому, что дикие животные исчезли одновременно во всех местах.

№8 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

5 ЭЛЕМЕНТОВ · 3 БАЛЛА

8. Восстановите цепочку перемен

Расположите события в логической последовательности, показывающей, как наблюдения людей могли привести к возникновению земледелия.

  1. Люди стали отбирать и сохранять семена.
  2. Люди регулярно наблюдали за ростом растений.
  3. Земледелие стало одним из основных занятий некоторых общин.
  4. Люди начали выращивать растения рядом с поселением.
  5. Люди заметили, что из семян вырастают новые растения.

№9 · ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

9. Найдите лишнее понятие

Найдите понятие, которое не относится к занятиям и находкам людей эпохи охоты и собирательства. Объясните свой выбор одним предложением.

  1. охота
  2. собирательство
  3. каменное орудие
  4. паровая машина

№10 · ВЫВОД

60–80 СЛОВ · 3 БАЛЛА

10. Как находка рассказывает о прошлом?

Напишите связный ответ объёмом 60–80 слов. Представьте, что археологи нашли каменное орудие, остатки очага и зёрна растений. Объясните, какие сведения о жизни людей можно получить из этих находок, и сделайте вывод о занятиях общины.

Объём: 60–80 слов

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Введение. История — наука о прошлом, археология: как находят прошлое, родовые общины охотников и собирателей. Возникновение земледелия и скотоводства»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, распределение, таблица, последовательность, найти лишнее, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.