№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Владыка морской стихии
Кто из богов-олимпийцев, согласно верованиям греков, управлял морями и вызывал бури ударом своего трезубца?
Ф.И.
Класс
Отправимся на вершину Олимпа, чтобы узнать, как древние греки объясняли устройство мира и во что они верили. Разберемся в именах богов и их значении в жизни людей.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Кто из богов-олимпийцев, согласно верованиям греков, управлял морями и вызывал бури ударом своего трезубца?
№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имя божества с той областью, за которую оно несло ответственность в представлении греков.
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Проверьте свои знания о религиозных традициях Эллады. Какие из этих утверждений верны?
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Вставьте пропущенное слово, обозначающее особую еду обитателей Олимпа.
Бессмертные боги Древней Греции питались особой пищей, которую называли .
№5 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите богов по их основным функциям: покровители человеческих достижений и знаний против властителей великих природных циклов и стихий.
Слова для распределения: Деметра (плодородие почвы), Артемида (леса и дикие звери), Зевс (гром и молния), Гермес (красноречие и почта), Посейдон (морские штормы), Афина (мудрость и ремесла), Аполлон (искусство и музыка), Гефест (кузнечное дело)
Покровители умений и цивилизации
Властители сил природы
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Восстановите последовательность событий в мифе о том, как Зевс стал верховным правителем.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пустые ячейки таблицы, соотнося бога, его символ и сферу его влияния.
| Имя бога | Атрибут (символ) | Сфера власти |
|---|---|---|
| Аид | ||
| Молния и орел | ||
| Огонь и кузнечное ремесло |
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите в списке персонажа, который НЕ входит в число двенадцати главных богов-олимпийцев.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в тексте о богах-покровителях.
Греки верили, что боги живут на горе . Каждым занятием людей управлял свой небожитель: например, за мудрость и справедливую войну отвечала , а за охоту и леса — богиня .
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Почему греки представляли Посейдона вспыльчивым и яростным, а Аполлона — спокойным и гармоничным? Свяжите эти образы с природными явлениями Греции и образом жизни греков.
Объём: 40–100 слов
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Кто из богов, согласно верованиям греков, ударом своего трезубца вызывал бури и сотрясал землю?
№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имя древнегреческого божества с той областью, которой оно покровительствовало.
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Проанализируйте утверждения о религии древних греков и отметьте верные.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуск в предложении, назвав особую пищу богов.
На пирах боги вкушали чудесную пищу, дарующую бессмертие и вечную юность, которую греки называли .
№5 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите олимпийцев по группам в зависимости от того, отвечали ли они за социальный порядок или за неконтролируемые природные силы.
Слова для распределения: Посейдон (сотрясатель земли и морских волн), Гефест (бог огня и подземных кузниц), Гера (покровительница семьи и брака), Зевс (хранитель законов и клятв), Аид (владыка подземных сокровищ и теней), Дионис (бог вина и экстатического вдохновения), Афина (мудрость и справедливая стратегия), Артемида (оберегающая молодежь)
Защитники закона и человеческих союзов
Властители стихий и границ бытия
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Расположите события мифа о Прометее в логической последовательности.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропущенные ячейки в таблице символов олимпийских богов.
| Имя бога | Атрибут | Олицетворение |
|---|---|---|
| Зевс | ||
| Трезубец | ||
| Охота и лунный свет |
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите в списке персонажа, который НЕ является богом-олимпийцем, а принадлежит к поколению их предшественников.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в тексте о подземном мире греков.
В глубоких недрах земли находится царство мертвых, где правит суровый бог . Чтобы попасть туда, тени умерших должны пересечь реку Стикс на лодке перевозчика .
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Свяжите функции бога Гефеста и бога Ареса с реальной жизнью греков. Почему Гефест работал именно в подземной кузнице, а Арес считался самым нелюбимым сыном Зевса? Как это отражало природные особенности и отношение греков к войнам?
Объём: 50–120 слов
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Кто из богов, согласно мифам, был повелителем морской стихии и вызывал бури ударом своего трезубца?
№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имя древнегреческого божества с той областью, которой оно распоряжалось.
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Проанализируйте утверждения о греческих богах и определите их истинность.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуск в предложении, указав название чудесной пищи богов.
По представлениям греков, боги не знали смерти и болезней, так как вкушали особую пищу — .
№5 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите богов по их основной направленности: покровители человеческих ремесел и искусств против божеств, управляющих дикими силами природы.
Слова для распределения: Афина (ткачество и мудрость), Посейдон (штормы и море), Пан (покровитель пастухов и диких мест), Артемида (леса и дикие звери), Гефест (кузнечное дело), Аполлон (музыка и поэзия), Гермес (торговля и ремесла), Дионис (стихийное веселье)
Мастера и наставники людей
Владыки дикой природы и стихий
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Расположите события мифа о приходе к власти богов-олимпийцев в хронологическом порядке.
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пустые ячейки таблицы, соотнося бога с его символом и обязанностями.
| Бог | Главный атрибут | Сфера влияния |
|---|---|---|
| Зевс | ||
| Серебряный лук | ||
| Огонь, кузнечное дело |
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите персонажа, который не входит в число двенадцати олимпийцев, и объясните свой выбор.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски именами братьев-богов, разделивших власть над миром.
После победы над Кроном мир был разделен. Владыкой неба и верховным царем стал . Его брат получил во владение океанские просторы, а самому мрачному из братьев, , досталось подземное царство теней.
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Сравните двух богов войны — Афину и Ареса. Почему греки почитали Афину как мудрую защитницу, а Ареса часто изображали как безумного разрушителя? Как это отражало идеалы древнегреческого общества?
Объём: 50–120 слов
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Кто в древнегреческой мифологии считался богом неистовой, кровожадной войны и носил шлем и щит?
№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Установите соответствие между богиней и тем, что находилось под её защитой.
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Определите, какие из данных утверждений о жизни и быте богов являются правдивыми.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуск в предложении, указав название особой пищи.
Бессмертие богам давала не только особая кровь в жилах, но и чудесная пища, которую называли .
№5 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите богов по их отношению к человеческой цивилизации: те, кто даровал людям ремесла и знания, и те, кто олицетворял дикие, необузданные силы мира.
Слова для распределения: Артемида (лесные чащи и звери), Прометей (подарил людям огонь), Пан (страх в дикой природе), Посейдон (морские бури), Гефест (научил людей ковать металл), Зевс (гром и молния), Афина (обучила женщин ткачеству), Деметра (научила людей земледелию)
Учителя людей и покровители труда
Владыки стихий и диких пространств
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Расположите события мифа об основании главного города Аттики в правильном хронологическом порядке.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, сопоставив бога, его главный атрибут и сферу влияния.
| Имя бога | Атрибут | Сфера влияния |
|---|---|---|
| Зевс | ||
| Трезубец | ||
| Богиня охоты |
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите персонажа, который не является богом-олимпийцем, а относится к поколению титанов или героев.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в тексте о представлениях греков о загробном мире.
В глубоких недрах земли правил суровый брат Зевса — бог . Вход в его владения охранял свирепый трехглавый пес . Чтобы попасть в царство теней, души умерших должны были пересечь реку .
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Почему греки считали Гефеста и Афину самыми трудолюбивыми богами? Объясните, как поклонение этим богам отражало развитие греческого общества и его уважение к труду кузнецов и ткачей.
Объём: 40–100 слов
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Кто из богов, согласно верованиям греков, ударом трезубца вызывал бури и управлял морской стихией?
№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соедините имя божества с областью жизни, за которую оно отвечало в представлении греков.
№3 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Определите, какие из данных фактов о богах соответствуют историческим источникам.
№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуск в предложении.
Бессмертие богов поддерживалось особым кушаньем, которое называлось .
№5 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите божества по их роли: поддержание культурных норм или связь с природной стихией и изменениями.
Слова для распределения: Посейдон (хозяин штормов), Гермес (проводник в пути), Аид (страж подземных богатств), Гера (хранительница семьи), Артемида (хозяйка лесов), Аполлон (вдохновитель муз), Афина (покровительница ткачества), Гефест (мастер кузнечного дела)
Покровители ремесел, искусств и семьи
Владыки природных сил и границ
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Восстановите последовательность событий в знаменитом мифе о титане.
№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропущенные элементы в таблице божественных знаков отличия.
| Божество | Предмет-символ | Значение |
|---|---|---|
| Зевс | ||
| Серебряный лук | ||
| Труд и мастерство ремесленника |
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите в списке персонажа, который не является богом-олимпийцем, а принадлежит к числу героев.
№9 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в тексте о представлениях греков о загробном мире.
Вход в подземное царство охранял трехглавый пес Цербер. Души умерших перевозил через реку старый лодочник по имени . Повелителем этого мрачного места был бог .
№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Почему бог Гефест, в отличие от других олимпийцев, изображался греками не только физически несовершенным (хромым), но и постоянно занятым тяжелым трудом? Как это характеризует отношение греков к ремеслу?
Объём: 40–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 50 заданий: множественный выбор, соединение, истина / Ложь, заполни пропуски, распределение, последовательность, таблица, найти лишнее, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.