№1 · ТЕРМИНЫ
1. Что такое метрополия?
Выберите наиболее точное определение исторического термина.
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьРаспределениеТаблицаКраткий ответКроссвордЭссеПоследовательность
Великая греческая колонизация
Ф.И.
Класс
Узнаем, почему тысячи греков покидали родные берега и как это изменило древний мир. Погрузимся в эпоху мореплавателей и основателей новых городов.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Почему греки покидали родину?
Вставьте пропущенные слова, чтобы дополнить рассказ о причинах переселения греков.
Многие бедняки уезжали из Греции, спасаясь от рабства. Также греческих купцов привлекала возможность выгодно продать ремесленные изделия и купить для пропитания растущих городов.
№3 · ГЕОГРАФИЯ
3. Где возникли новые города?
Установите соответствие между греческой колонией и её географическим расположением.
№4 · ПРАВИЛА
4. Верны ли утверждения?
Оцените факты о жизни греческих колонистов на новых местах.
- Переселенцы брали с собой из метрополии огонь для нового священного очага.
- Жители колоний переставали считать себя эллинами (греками).
- В колониях часто устанавливали такие же законы и устройство, как в родном городе.
- Греки старались строить города в глубине лесов, чтобы их не нашли враги.
№5 · ТОРГОВЛЯ
5. Товары древнего мира
Распределите товары по направлениям их перевозки через Средиземное и Черное моря.
Слова для распределения: Соленая рыба, Металлы (медь, олово), Рабы-пленники, Керамические амфоры, Скот и кожи, Оружие из бронзы, Ювелирные украшения, Льняные ткани
Экспорт из Греции
Импорт в Грецию
№6 · АНАЛИЗ
6. Жизнь дома и на новом месте
Заполните сравнительную таблицу условий жизни в Греции и колонии.
| Характеристика | В Греции (метрополия) | В колонии |
|---|---|---|
| Наличие свободной земли | ||
| Политическая ситуация | ||
| Отношение с соседями |
№7 · ВОПРОС
7. Основатель города
Как греки называли человека, который возглавлял группу переселенцев и руководил основанием нового города?
№8 · КРОССВОРД
8. Мир мореплавателей
Разгадайте кроссворд, используя знания о греческой колонизации.
По горизонтали
- Растение, которое греки привезли с собой
- Изделия из обожженной глины
- Страна на западе, где была основана Массилия
- Место стоянки кораблей
- Кочевые племена, торговавшие с греками
По вертикали
- Предводитель колонистов
- Обмен товарами между странами
- Знаменитая греческая колония в Крыму
- Главная дорога для греческих колонистов
- Морские разбойники, угрожавшие грекам
№9 · РАССУЖДЕНИЕ
9. Влияние колонизации
Напишите небольшое рассуждение о том, как основание колоний повлияло на развитие греческой культуры и науки.
Объём: 50–100 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Город-мать
Выберите правильное значение термина, обозначающего город, основавший колонию.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Угроза и выгода
Заполните пропуски в тексте о социальных причинах переселения.
Важной причиной отплытия была угроза стать за долги из-за разорения крестьянских хозяйств. Других греков привлекала возможность выгодной с местными племенами, у которых можно было дешево купить сырье.
№3 · ГЕОГРАФИЯ
3. Новые полисы
Соотнесите название греческого поселения и его географическое положение.
№4 · ПРАВИЛА
4. Жизнь в колонии
Верны ли следующие утверждения о жизни переселенцев?
- Жители колонии автоматически теряли право называться эллинами.
- Колонисты привозили с собой огонь, зажженный в главном храме родного города.
- Колонии часто сами основывали новые дочерние поселения на побережье.
- В колониях устанавливались точно такие же законы, как у местных племен.
№5 · ТОРГОВЛЯ
5. Экспорт и импорт
Распределите товары по направлению их движения.
Слова для распределения: Крупный рогатый скот, Шерстяные ткани, Изделия из мрамора, Ювелирные украшения, Оружие и доспехи, Соленая рыба, Железная руда, Строевой лес
Из Греции в колонии
Из колоний в Грецию
№6 · ЛОГИКА
6. Обустройство на месте
Расположите этапы основания колонии в логическом порядке.
- Разведка береговой линии и поиск источников пресной воды.
- Разметка городской площади (агоры) и выделение участков земли.
- Проведение торжественных обрядов в честь богов-покровителей.
- Налаживание регулярного обмена товарами с местным населением.
№7 · АНАЛИЗ
7. Сравнение полисов
Заполните таблицу, сравнив устройство метрополии и её колонии.
| Характеристика | Метрополия | Колония |
|---|---|---|
| Статус граждан | ||
| Законы и суд | ||
| Военная помощь |
№8 · ВОПРОС
8. Название региона
Как греки называли совокупность своих колоний в Южной Италии и на Сицилии?
№9 · КРОССВОРД
9. Жизнь мореплавателей
Заполните кроссворд терминами по теме колонизации.
По горизонтали
- Знаменитая колония в Крыму
- Участь должников в Греции
- Продукт, который греки везли на продажу
- Сырье, которое греки искали в чужих землях
- Удобное место для стоянки судов
По вертикали
- Морские разбойники, угрожавшие торговле
- Обмен товарами
- Стихия, связывавшая колонии и Грецию
- Главное средство передвижения колонистов
- Самоназвание греков
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Невидимые нити
Объясните, почему греческие колонисты старались сохранять тесную связь с метрополией, несмотря на полную политическую независимость.
Объём: 50–100 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Кто такой колонист?
Выберите наиболее точное описание человека, участвовавшего в колонизации.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Экономические и социальные причины
Заполните пропуски в тексте о причинах массового отъезда греков.
Развитие торговли требовало создания новых для отдыха и ремонта кораблей. Кроме того, многие крестьяне, попавшие в долговую зависимость от , стремились начать жизнь с чистого листа на свободных землях.
№3 · ГЕОГРАФИЯ
3. Новые города на карте
Установите соответствие между греческим названием колонии и её современным местоположением.
№4 · ПРАВИЛА
4. Жизнь в колонии
Оцените верность утверждений о внутреннем устройстве новых городов.
- Жители колонии сохраняли обычаи, язык и религию своего родного города.
- Колония была обязана во всём подчиняться приказам царя метрополии.
- Место для колонии выбиралось так, чтобы рядом был источник пресной воды и плодородная почва.
- Греки запрещали местным жителям торговать с колонистами под страхом смерти.
№5 · ТОРГОВЛЯ
5. Товарообмен
Распределите товары по категориям в зависимости от того, куда их отправляли купцы.
Слова для распределения: Мраморные статуи, Металлическое оружие, Солёная рыба, Скот, Шерстяные ткани, Строительный лес, Золотые украшения, Рабы-пленные
Экспорт из Греции
Импорт в Грецию
№6 · ЛОГИКА
6. Этапы переселения
Расположите действия греков-колонистов в правильном порядке.
- Народное собрание полиса принимает решение о создании колонии.
- Выбор ойкиста — предводителя, который поведет за собой людей.
- Морской переход к берегам Италии, Галлии или Причерноморья.
- Жеребьевка земельных участков между всеми участниками экспедиции.
№7 · АНАЛИЗ
7. Сравнение статуса
Заполните сравнительную таблицу прав и обязанностей.
| Признак сравнения | Метрополия | Колония |
|---|---|---|
| Чеканка монеты | ||
| Военная помощь | ||
| Законодательство |
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№8 · ВОПРОС
8. Лидер экспедиции
Как называли человека, который руководил основанием нового города и распределял землю?
№9 · КРОССВОРД
9. Мореплаватели и торговцы
Разгадайте слова, связанные с греческой колонизацией.
По горизонтали
- Напиток, вывозимый из метрополии
- Глиняные изделия, везомые из Греции
- Главная дорога колонистов
- Город в Крыму (ныне Севастополь)
По вертикали
- Человек, занимающийся торговлей
- Самоназвание Греции
- Место для стоянки кораблей
- Столица Боспорского царства в Крыму
- Народ, живший к северу от Черного моря
- Вождь переселенцев
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Культурное влияние
Объясните, почему Великая греческая колонизация способствовала развитию культуры не только самих греков, но и тех народов, с которыми они соседствовали.
Объём: 50–100 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Главный город
Выберите правильное значение исторического термина «метрополия».
№2 · ПРИЧИНЫ
2. В поисках лучшей доли
Заполните пропуски в предложениях, описывающих причины переселения греков.
Многие греки покидали родину из-за угрозы попасть в рабство за невыплаченные долги. Других привлекала возможность разбогатеть, наладив выгодную с жителями дальних стран.
№3 · ГЕОГРАФИЯ
3. Новые берега
Установите соответствие между греческой колонией и её географическим расположением.
№4 · ПРАВИЛА
4. Жизнь колонистов
Определите, какие из утверждений о жизни греков на новых землях являются верными.
- Уезжая, колонисты увозили с собой огонь, зажжённый на алтаре родного города.
- Колонии считались частями (провинциями) единой Греческой империи.
- В колониях сохранялся тот же язык, обычаи и вера в тех же богов, что и в Греции.
- Греки запрещали местным племенам покупать свои товары.
№5 · ТОРГОВЛЯ
5. Купеческие караваны
Распределите товары по направлениям торговли в эпоху колонизации.
Слова для распределения: Глиняная посуда, Металлы (медь, олово), Скот, Шерстяные ткани, Строительный лес, Ювелирные изделия, Солёная рыба, Оружие и доспехи
Вывозили из Греции в колонии
Привозили из колоний в Грецию
№6 · ЛОГИКА
6. Как рождался новый полис?
Восстановите правильную последовательность действий греческих переселенцев.
- Обострение борьбы между знатью и демосом в родном городе.
- Получение предсказания оракула о месте будущего поселения.
- Основание поселения на побережье с удобной бухтой.
- Разделение земли вокруг города на равные участки для граждан.
№7 · АНАЛИЗ
7. Сравнение городов
Заполните таблицу, сравнивая метрополию и её колонию.
| Критерий сравнения | Метрополия | Колония |
|---|---|---|
| Состав населения | ||
| Религия | ||
| Цель создания |
№8 · ВОПРОС
8. Чужая речь
Как греки называли народы, чей язык казался им непонятным набором звуков?
№9 · КРОССВОРД
9. Корабли и колонисты
Заполните кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
- Обмен товарами между городами
- Товар, который греки искали в других землях
- Дерево, плоды которого давали ценное масло
- Знаменитая колония в Крыму
По вертикали
- Средство передвижения за море
- Главная дорога для греческих колонистов
- Название Греции на родном языке
- Так грек называл самого себя
- Человек, не говорящий по-гречески
- Греческий город-государство
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Влияние на родину
Как Великая греческая колонизация повлияла на жизнь людей в самой Греции? Опишите не менее двух последствий.
Объём: 50–100 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Что такое метрополия?
Выберите наиболее точное определение исторического термина.
№2 · ПРИЧИНЫ
2. Социальные причины переселения
Заполните пропуски в описании факторов, толкавших греков к берегам других морей.
Многих бедных греков толкал в путь страх стать за долги перед знатными людьми. Другие были вынуждены покинуть родину из-за угрозы после поражения в ожесточенной борьбе за власть в своем полисе.
№3 · ГЕОГРАФИЯ
3. Карта колоний
Установите соответствие между названием колонии и её географическим расположением.
№4 · ПРАВИЛА
4. Особенности жизни в колонии
Оцените верность утверждений о жизни греческих переселенцев.
- Колонисты продолжали считать себя эллинами и говорили на греческом языке.
- В каждой колонии чеканилась своя монета, независимая от метрополии.
- Местные племена всегда добровольно отдавали свои лучшие земли грекам.
- Греки верили, что боги покровительствуют им и на новых берегах.
№5 · ТОРГОВЛЯ
5. Товары на кораблях
Распределите товары по направлениям их перевозки в эпоху колонизации.
Слова для распределения: Кожа и шерсть, Тонкие ткани, Статуи богов, Ювелирные изделия, Оружие из бронзы, Строевой лес, Соленая рыба, Металлы (медь, олово)
Везли из Греции
Привозили в Грецию
№6 · ЛОГИКА
6. Путь к новому дому
Расположите этапы основания колонии в правильной временной последовательности.
- Нарастание недовольства или нехватки еды в родном полисе.
- Получение предсказания и благословения в Дельфийском храме.
- Высадка на берег и поиск источников питьевой воды.
- Раздел захваченной или купленной земли на равные участки.
№7 · АНАЛИЗ
7. Сравнение жизни
Заполните таблицу, сравнив статус гражданина в метрополии и в колонии.
| Критерий | Метрополия | Колония |
|---|---|---|
| Гражданство | ||
| Религия | ||
| Главное занятие |
№8 · ВОПРОС
8. Чужаки
Как древние греки называли народы, не говорившие на их языке и имевшие иные обычаи?
№9 · КРОССВОРД
9. Жизнь переселенцев
Заполните кроссворд, вспомнив ключевые понятия темы.
По горизонтали
- Представитель народа мореплавателей
- Морской разбойник, угрожавший купцам
- Жрец, дававший советы перед отплытием
- Общее название греческих земель
- Кочевой народ Северного Причерноморья
По вертикали
- Город, выславший колонистов
- Быстроходное судно эллинов
- Удобное место для стоянки кораблей
- Керамический сосуд с двумя ручками
- Город-государство
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Последствия колонизации
Напишите краткое рассуждение о том, как основание колоний повлияло на развитие самой Греции и на жизнь местных народов.
Объём: 50–100 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Что такое колония?
Выберите наиболее точное определение исторического термина.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 5 класса
Зачем знать историю своего края УльяновскаДревний мир. ВведениеЧто такое учебный проектПутешествие в мир Клио: что изучает история?Египетские богиБесланЧто изучает история? Исторические источникиПутешествие в мир Клио: что изучает история? Исторические источникиРодина моя УзбекистанЧто изучает история?ДвуречьеДревние люди
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Великая греческая колонизация»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 50 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, распределение, таблица, краткий ответ, кроссворд, эссе, последовательность.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.