№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
1. Реки Междуречья
Укажите названия двух главных рек, в долине которых возникла цивилизация Древнего Двуречья.
Ф.И.
Класс
Вспомним тайны Междуречья — земли, где зародились первые города и законы. Проверь свои знания о великих царях, мудрых писцах и грозных воинах древности.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите названия двух главных рек, в долине которых возникла цивилизация Древнего Двуречья.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите материал, на котором писали жители Древней Месопотамии.
Древние писцы выдавливали знаки на табличках, изготовленных из мягкой , которые затем высушивали на солнце или обжигали.
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Оцените правильность исторических фактов о Древнем Вавилоне и Шумере.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имена богов Междуречья с силами природы или сферами жизни, которыми они покровительствовали.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, проанализировав связь между природными условиями и развитием цивилизации в Месопотамии.
| Природный фактор | Следствие для жителей |
|---|---|
| Разливы Тигра и Евфрата | |
| Отсутствие камня и дерева | |
| Открытые равнинные границы |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите все изобретения и открытия, сделанные народами Древней Месопотамии.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите правовые нормы и характеристики положения человека в обществе согласно статьям законов Вавилона.
Слова для распределения: Принадлежали конкретному господину, храму или государству, Защищены законом по принципу равного возмездия, Не имели личной свободы и гражданских прав, Платили штраф в случае проигрыша дела в суде, Могли владеть земельными участками, Их жизнь оценивалась значительно дешевле жизни свободного
Свободные граждане
Рабы
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Расположите события истории Месопотамии в правильной временной последовательности, начиная с самого раннего.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите названия двух великих рек, в долине которых возникла цивилизация Месопотамии.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Назовите систему письма, изобретённую древними шумерами.
Древние жители Междуречья писали на табличках из мягкой глины, выдавливая на них значки, похожие на клинья. Такое письмо называют .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Оцените правильность исторических утверждений о культуре Месопотамии.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Установите соответствие между именами богов и их ролью в верованиях народов Двуречья.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуски в таблице, проанализировав, как природные ресурсы влияли на занятия населения.
| Природный фактор | Результат для хозяйства |
|---|---|
| Речной ил после разливов | |
| Обилие вязкой глины | |
| Отсутствие металлов и камня |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Отметьте все достижения, которые были созданы или активно использовались в Древнем Междуречье.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Классифицируйте признаки различных групп населения Вавилонии согласно статьям древних законов.
Слова для распределения: Могут быть отданы в залог за долги хозяина, За нанесение им травмы виновный отвечает по принципу талиона, Считаются имуществом своего господина, За их повреждение штраф платится владельцу, а не самому пострадавшему, Могут владеть собственной землей, Являются основной силой в царском ополчении
Полноправные свободные
Зависимое население (рабы)
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Установите правильную последовательность исторических событий в Месопотамии от самых древних к более поздним.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите названия рек, в долине которых возникли древнейшие государства Месопотамии.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите основной материал, на котором писали писцы в Междуречье.
Для записи законов, мифов и подсчётов жители Двуречья использовали таблички, сделанные из мягкой .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Определите истинность утверждений о культуре и религии Месопотамии.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имена богов с силами природы или явлениями, которыми они управляли.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, определив, как природные особенности влияли на достижения жителей Месопотамии.
| Природная особенность | Следствие в жизни людей |
|---|---|
| Берега рек поросли густым тростником | |
| Открытая равнинная местность без гор | |
| Отсутствие месторождений металла и камня |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите все пункты, которые относятся к культуре и науке древнего Междуречья.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите положения законов в зависимости от того, к какой категории населения они относились.
Слова для распределения: Считались «вещью» и полной собственностью хозяина, Могли брать серебро в долг под проценты у купцов, Владели собственными наделами земли и садами, За попытку бегства или непослушание им отрезали ухо, Хозяин получал плату, если его работнику причиняли вред, За кражу имущества виновный платит многократный штраф
Свободные общинники
Рабы
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Расположите исторические события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите залив, в который впадают две главные реки Древней Месопотамии.
+24 задания в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите материал, на котором создавались первые книги в истории человечества.
Древние жители Междуречья писали заостренными палочками на табличках из сырой .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Оцените правильность исторических фактов о Месопотамии.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Установите соответствие между именами богов и сферами их покровительства.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, определив назначение ключевых достижений жителей Двуречья.
| Достижение | Для чего использовалось |
|---|---|
| Оросительные каналы | |
| Колесо | |
| Клинопись |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите все открытия и знания, которые впервые появились в Древней Месопотамии.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите правовые ситуации по категориям населения согласно статьям законов Вавилона.
Слова для распределения: Владеют наделами земли и садами, За попытку побега подвергаются отрезанию уха, Отвечают перед судом по принципу равного возмездия, Платят врачу серебром за успешную операцию, Могут быть отданы кредитору в счет долга хозяина, Не имеют права распоряжаться своей жизнью
Свободные общинники
Рабы
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Расположите события истории Месопотамии в правильной временной последовательности.
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите, в какой части света располагалось Древнее Междуречье.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Заполните пропуск в предложении, указав название системы письма.
Древние жители Двуречья выдавливали на табличках из мягкой глины особые знаки, которые ученые называют .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Определите, являются ли данные утверждения верными.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Установите соответствие между именами богов и явлениями, которыми они управляли.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, указав, как жители Междуречья использовали дары природы.
| Природный ресурс | Применение в жизни и хозяйстве |
|---|---|
| Речной тростник | |
| Финиковая пальма | |
| Плодородный ил |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите все изобретения и открытия, сделанные жителями Древней Месопотамии.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите правовые ситуации по категориям в соответствии с принципами законов Вавилона.
Слова для распределения: Отработка долга в течение трех лет, Если строитель плохо построил дом и он рухнул, убив сына хозяина, то казнят сына строителя, Возмещение стоимости убитого чужого раба его владельцу, Выбитый зуб за выбитый зуб, Сын, ударивший отца, лишается кисти руки, Штраф за порчу чужого поля при прорыве канала
Принцип талиона (равное возмездие)
Имущественные отношения
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Расположите исторические события в хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему).
№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Выберите название региона, где располагалось Древнее Двуречье.
№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Укажите основной природный материал, использовавшийся в Междуречье.
Из-за отсутствия камня и леса жители Двуречья строили свои дома и храмы из .
№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
Определите истинность утверждений о жизни в Месопотамии.
№4 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Соотнесите имена богов и их функции в мифологии Двуречья.
№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Заполните таблицу, указав, как природные условия влияли на жизнь жителей Месопотамии.
| Природное условие | Влияние на жизнь людей |
|---|---|
| Ежегодные разливы рек | |
| Отсутствие строительного леса | |
| Жаркий солнечный климат |
№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Выберите все технические и научные достижения, которые приписывают шумерам.
№7 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Распределите характеристики по социальным группам на основе статей законов царя Хаммурапи.
Слова для распределения: Имеют клеймо владельца, Право занимать государственные должности, Владение собственным домом и полем, Могут быть проданы или переданы по наследству, Наказание по принципу «око за око», За убийство виновный платит только цену человека
Свободные люди
Рабы
№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ
Расположите события истории Месопотамии в правильном хронологическом порядке, начиная с самого раннего.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 48 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, распределение, последовательность.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.