ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Стерегущие золото грифы. Алтай

История5 класс10 заданий
ПоследовательностьМножественный выборНайти лишнее

Типы заданий

ПоследовательностьМножественный выборНайти лишнее
Стерегущие золото грифы. Алтай

5 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разгадай тайны древних кочевников Алтая, узнай секреты ледяных курганов и выясни, кто на самом деле охранял золото в горах.

№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

3 ЭТАПА · 1 БАЛЛ

1. Строительство кургана

Расположи этапы постройки древнего алтайского кургана в правильном порядке, начиная с самого первого действия.

  1. Сооружение внутри ямы погребальной камеры из бревен (сруба)
  2. Выкапывание глубокой могильной ямы
  3. Создание высокой насыпи из камней над захоронением

№2 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

2. Секрет золотых стражей

На основе археологических данных выберите утверждение, которое наиболее точно объясняет происхождение легенд о «стерегущих золото грифах» на Алтае.

  • В «замерзших» курганах Алтая были найдены многочисленные золотые украшения и образы фантастических существ с телом льва и головой орла.
  • Древние греки основали на Алтае крупные города-колонии, где массово чеканили золотые монеты с изображением грифонов.
  • Алтайские кочевники приручали гигантских хищных птиц и использовали их для охраны входов в глубокие золотые шахты.
  • Геродот лично участвовал в раскопках на Алтае и обнаружил скелеты мифических грифонов рядом с самородками золота.

№3 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ

3. Материалы древности

Найдите в списке материал, который НЕ могли использовать древние жители Алтая 2500 лет назад для создания своих вещей.

  1. Золото
  2. Дерево
  3. Кожа
  4. Пластмасса

№4 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

3 ЗОНЫ · 1 БАЛЛ

4. Путь в горы

Расположите географические зоны Алтая в порядке возрастания высоты, от равнин к вершинам.

  1. Степи у подножия гор
  2. Высокогорные плато (пастбища)
  3. Снежные пики и ледники

№5 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 2 БАЛЛА

5. Звериный стиль

В чем заключается главная особенность знаменитого «звериного стиля» в искусстве древних кочевников Алтая?

  • Изображение животных в динамичных позах, часто в моменты борьбы или прыжка
  • Рисование только домашних животных: овец, коров и лошадей
  • Использование только черной краски для изображения зверей на камнях
  • Полное отсутствие фантастических существ в украшениях

№6 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

4 ПОНЯТИЯ · 2 БАЛЛА

6. Пазырыкская культура

Выберите понятие, которое НЕ относится к особенностям Пазырыкских курганов Алтая.

  1. Ледяная линза
  2. Татуировки на коже
  3. Войлочный ковер
  4. Глиняные таблички с клинописью

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

7. Работа археолога

Восстановите последовательность действий ученых при изучении «замерзшего» кургана.

  1. Извлечение сохранившихся тканей, меха и дерева
  2. Снятие верхнего слоя камней насыпи
  3. Перевозка находок в музей для реставрации
  4. Откачивание воды и постепенное растапливание льда в камере

№8 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

8. Миф и реальность

Геродот писал, что грифы стерегут золото от «одноглазых людей». Какое научное объяснение этому мифу предлагают современные исследователи?

  • Образ грифа возник из-за находок костей динозавров-протоцератопсов, а «одноглазость» — это восприятие кочевников в меховых капюшонах
  • Грифы были специально обученными птицами, нападавшими на врагов
  • Это была просто сказка, придуманная греками для запугивания купцов
  • Золото на Алтае охраняли с помощью дрессированных снежных барсов

№9 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

4 СУЩЕСТВА · 3 БАЛЛА

9. Мифология образов

Выберите существо, которое НЕ является характерным персонажем алтайского «звериного стиля» и не встречается в курганах того периода.

  1. Грифон (лев с крыльями и головой орла)
  2. Олень с ветвистыми рогами
  3. Снежный барс
  4. Кентавр (получеловек-полулошадь)

№10 · СЛОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

4 ЭТАПА · 3 БАЛЛА

10. Загадка вечной мерзлоты

Восстановите цепочку природных и человеческих факторов, благодаря которым в курганах Алтая сохранились органика (ткани, кожа, мясо) спустя тысячи лет.

  1. Вода замерзает, а каменная насыпь не дает ей растаять летом
  2. Образуется ледяная линза, консервирующая все предметы
  3. Внутрь проникает дождевая вода и холодный воздух
  4. Грабители прорубают отверстие в каменной насыпи и срубе

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 5 класса

Междуречье. ВавилонТематическая викторина «День освобождения Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков и завершения битвы за Кавказ»Города древнего Двуречья, религия и культураОбычаи тувинцевГосударство фараоновГород-герой БрестБрестская крепостьПовторение и обобщение по теме Древние цивилизации МесопотамииТри стадии образования государства Древний Египет в соответствии с учебником Мединского, 5 классБоги Древнего ЕгиптаНравы, обычаи, религияМеждуречье

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Стерегущие золото грифы. Алтай»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: последовательность, множественный выбор, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.