№1 · АНАЛИЗ
1. Географические особенности
Выберите наиболее точное описание географического положения Древнего Египта, которое объясняет его изоляцию от соседей.
Ф.И.
Класс
Разберись, как великая река и суровые пустыни диктовали правила жизни древним египтянам. Проанализируй природные условия и докажи, что Египет — это действительно дар Нила.
№1 · АНАЛИЗ
Выберите наиболее точное описание географического положения Древнего Египта, которое объясняет его изоляцию от соседей.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте, описывающем течение Нила.
Нил берет начало в Центральной Африке и течет на . В верхнем течении путь реке преграждали каменистые преграды — , мешавшие судоходству. При впадении в Средиземное море река разделяется на рукава, образуя плодородную .
№3 · ЛОГИКА
Оцените утверждения о влиянии природы на жизнь египтян.
№4 · СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите природный фактор или ресурс с тем, как его использовали древние египтяне.
№5 · ЛИШНЕЕ
Выберите объект, который НЕ является характерным для природы Древнего Египта в период расцвета цивилизации.
№6 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, указав, как природные условия влияли на хозяйство египтян.
| Природное условие | Следствие для жизни и занятий |
|---|---|
| Отсутствие дождей при наличии реки | |
| Залежи глины по берегам | |
| Близость пустынь с залежами камня | |
| Наличие порогов на юге |
№7 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите события в хронологическом порядке, начиная с начала египетского года.
№8 · ТЕРМИН
Как называлось специальное приспособление в виде журавля, с помощью которого египтяне поднимали воду на высокие поля, куда не доходил разлив?
№9 · СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ
Древнегреческий историк Геродот назвал Египет «даром Нила». Объясните, почему возникло такое утверждение. Приведите не менее двух аргументов, связывающих реку с выживанием людей в этой местности.
Объём: 40–100 слов
№10 · КРОССВОРД
Решите кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№1 · АНАЛИЗ
Египтяне максимально использовали природные ресурсы своей страны, но за некоторыми важными материалами им приходилось отправлять торговые экспедиции в дальние страны. Рассмотри изображения растений и выбери то, которое НЕ росло в долине Нила и привозилось из-за границы.




+11 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№2 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
Проверь, насколько хорошо ты ориентируешься в расположении Египта и его природных особенностях.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между сложными терминами, характеризующими природные условия и трудовую деятельность египтян, и их визуальными образами.



№4 · ЛИШНЕЕ
В каждом ряду слов одно является лишним по смыслу. Найди его.
№5 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в тексте о том, как египтяне выращивали урожай.
Для того чтобы поливать поля, расположенные далеко от берега, египтяне копали . Поднимать воду на высокие участки помогал . Главным богатством Египта был плодородный , который делал почву мягкой и жирной.
№6 · КРОССВОРД
Разгадай кроссворд, вспомнив основные понятия темы.
По горизонтали
По вертикали
№7 · СТОЛБЦЫ
Соотнеси термин и его краткое определение.
№8 · ЛОГИКА
Какое из этих занятий было невозможно в Древнем Египте?




№9 · ВЕРНО / НЕВЕРНО
Оцени правильность утверждений о влиянии природы на жизнь египтян.
№10 · ТАБЛИЦА
Заполните пустые ячейки таблицы, установив связь между особенностями природы Египта и деятельностью его жителей.
| Особенность природы | Влияние на среду | Занятие египтян |
|---|---|---|
| Регулярные разливы Нила | ||
| Близость каменистых предгорий и скал | ||
| Густые заросли тростника в дельте |
№11 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Восстановите ежегодную последовательность событий в жизни египетского земледельца, начиная с природного явления, дающего жизнь стране.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 21 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, найти лишнее, таблица, последовательность, краткий ответ, эссе, кроссворд, найди лишнюю картинку, соедини слово и картинку.
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.