Рабочий лист на тему:

Памятники природы и древнее искусство Краснодарского края

История5 класс10 заданий
Множественный выборРаспределениеСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьЭссе

Типы заданий

Множественный выборРаспределениеСоединениеЗаполни пропускиИстина / ЛожьПоследовательностьЭссе
Памятники природы и древнее искусство Краснодарского края

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс


Давай попробуем работать как историки: определим ценность памятников Кубани и научимся объяснять, почему их нужно сохранять.

№1 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Этапы проекта о памятнике природы

Выбери правильную последовательность действий при подготовке проекта о памятнике природы древней истории или археологической коллекции Краснодарского края.

  • Выбрать объект и вопрос проекта → найти и проверить сведения → оформить результаты и представить их
  • Оформить презентацию → выбрать объект → найти любые сведения без проверки
  • Найти готовый вывод → выбрать случайные изображения → представить проект без указания источников
  • Составить список оценок одноклассников → выбрать объект → заменить исторические сведения личным мнением

№2 · ПОНЯТИЯ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Зачем нужно место находки

Выбери объяснение, почему для археолога важно знать место, где найден древний предмет.

  • Оно помогает понять время и назначение предмета
  • Оно всегда показывает имя изготовившего предмет человека
  • Оно превращает любой камень в археологический памятник
  • Оно заменяет исследование предмета специалистами

№3 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ

3. Источники прошлого и природные объекты

Распредели карточки по двум категориям: «исторический источник» и «природный объект сам по себе». Помни, что природный объект может стать частью исторического исследования, если его изучают в связи с деятельностью людей.

Слова для распределения: фотография старинного поселения, археологический сосуд, летопись, скала, не связанная с деятельностью людей

Исторический источник

Природный объект сам по себе

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Памятник, археология и музейная коллекция

Соедини каждое понятие с его точным описанием.

№5 · ПАСПОРТ ОБЪЕКТА

5 ПОЛЕЙ · 2 БАЛЛА

5. Структура паспорта памятника

Заполни пропуски в алгоритме описания объекта. Каждый пункт должен быть назван одним словом или коротким словосочетанием.

Паспорт объекта включает: , , , , .

№6 · ПРОВЕРКА ФАКТОВ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

6. Как отличать интерес от доказательства

Определи истинность утверждений с точки зрения исторического исследования и охраны наследия. Учитывай, что вывод должен опираться на изучение объекта и достоверные сведения.

  1. Любой старый камень автоматически является археологическим памятником.
  2. Место находки помогает исследователям понять значение археологического предмета.
  3. Музейная коллекция отличается от случайного набора вещей описанием и систематизацией предметов.
  4. Древнюю находку можно забрать домой, если она кажется человеку интересной.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · ПЛАН ПРОЕКТА

5 ШАГОВ · 2 БАЛЛА

7. Порядок создания паспорта

Расставь действия в правильной последовательности: от первого знакомства с объектом до правила его охраны.

  1. Определить тип объекта и его особенности
  2. Назвать объект и указать его местоположение
  3. Проверить сведения и подготовить короткое сообщение
  4. Выбрать два точных факта о прошлом объекта
  5. Сформулировать правило охраны объекта

№8 · ПРОЕКТНОЕ РЕШЕНИЕ

4 КРИТЕРИЯ · 4 БАЛЛА

8. Как выбрать сведения для паспорта

Выбери все действия, которые помогут подготовить достоверный паспорт памятника природы или археологического объекта Краснодарского края.

  • Указать название и местоположение объекта
  • Выбрать два точных факта о его особенностях или прошлом
  • Добавить правило сохранения объекта
  • Переписать весь найденный текст без отбора сведений
  • Заменить проверенные сведения личной догадкой
  • Убрать место обнаружения, чтобы описание было короче

№9 · ЗАЩИТА НАСЛЕДИЯ

80–100 СЛОВ · 5 БАЛЛОВ

9. Почему наследие Кубани нужно сохранять

Напиши короткое обоснование для выступления пары: объясни, почему памятник природы или археологический объект Краснодарского края нельзя повреждать, забирать находки с места или оставлять надписи. Используй не менее двух точных аргументов и предложи одно правило ответственного посещения.

Объём: 80–100 слов

№10 · ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

6 ПАР · 5 БАЛЛОВ

10. От памятника природы к археологической коллекции

Соотнеси описание объекта с тем, что он помогает изучать в проекте о древней истории Краснодарского края. Каждое описание используй один раз.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Другие темы по истории для 5 класса

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Памятники природы древней истории на территории Краснодарского края. Коллекции древнейшего искусства и археологии»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, распределение, соединение, заполни пропуски, истина / Ложь, последовательность, эссе.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.