№1 · ПОНЯТИЯ
1. Власть лучших
Выберите верное значение греческого термина «аристократия».
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеРаспределениеПоследовательностьТаблицаНайти лишнееКраткий ответЭссе
Афинская демократия
Ф.И.
Класс
Узнаем, как в Древних Афинах зародилась власть народа и кто на самом деле управлял государством. Проверь свои знания о реформах Солона и золотом веке Перикла!
№2 · РЕФОРМЫ СОЛОНА
2. Группы населения
Заполните пропуски в предложении о социальном делении при Солоне.
В VI веке до н. э. Солон разделил всех свободных афинян на разряда (группы) в зависимости от размера их .
№3 · ПРАВА ГРАЖДАН
3. Правда или ложь?
Оцените утверждения о жизни в Афинах в период расцвета демократии.
- При Перикле за работу в суде и государственные должности стали выплачивать вознаграждение.
- Любой гражданин Афин мог быть избран на должность стратега.
- Народное собрание в Афинах собиралось ежедневно на главной площади.
- Раб в Афинах мог выкупиться на волю и стать полноправным гражданином.
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Городская среда
Соотнесите название части города или района с его описанием.
№5 · СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
5. Метеки и граждане
Распределите признаки по двум группам свободного населения Аттики.
Слова для распределения: Запрет на владение землей, Бесплатное посещение театра, Уплата специального налога за проживание, Занятие торговлей и ремеслом без политических прав, Владение землей в Аттике, Право голоса в Народном собрании
Афинские граждане
Метеки (переселенцы)
№6 · ОСТРАКИЗМ
6. Суд черепков
Восстановите правильный порядок действий при проведении остракизма.
- Сбор граждан на площади для решения вопроса об угрозе демократии
- Написание имени человека на глиняном черепке
- Подсчет голосов должностными лицами
- Изгнание человека, набравшего большинство голосов, на 10 лет
№7 · СРАВНЕНИЕ
7. Афины до и после Солона
Сравните положение жителей Аттики до реформ 594 г. до н. э. и после них.
| Характеристика | До реформ Солона | После реформ Солона |
|---|---|---|
| Долговые камни на полях | ||
| Рабство для афинян | ||
| Участие в суде |
№8 · ЛИШНЕЕ
8. География греков
Найдите город, который не являлся греческим полисом.
- Спарта
- Коринф
- Вавилон
- Милет
№9 · ЛИЧНОСТЬ
9. Великий реформатор
Напишите имя афинского архонта, который в 594 г. до н. э. заложил основы демократии, отменив поземельные долги.
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Роль оплаты должностей
Почему введение платы за государственную службу при Перикле считается важным шагом в развитии демократии? Дайте развернутый ответ.
Объём: 30–100 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Состав слова
Что в переводе с греческого языка означает слово «демос»?
№2 · РЕФОРМЫ СОЛОНА
2. Разделение граждан
Заполните пропуски в тексте о законах Солона.
Солон разделил всех свободных жителей Афин на разряда в зависимости от их . Теперь право занимать высшие должности зависело не от знатности рода, а от достатка.
№3 · УПРАВЛЕНИЕ
3. Верно или неверно?
Оцените утверждения об афинском государственном устройстве V века до н. э.
- При Перикле за исполнение государственных должностей стали платить деньги.
- Народное собрание в Афинах созывалось только один раз в год.
- Большинство должностей в Афинах замещались по жребию.
- Стратегов выбирали не жребием, а поднятием рук.
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Суд и общество
Соотнесите термин и его определение.
№5 · ПРАВА ЖИТЕЛЕЙ
5. Граждане и метеки
Распределите признаки по категориям населения Афин.
Слова для распределения: Занятие ремеслом и торговлей без политических прав, Бесплатное посещение театра, Обязательная плата налога в казну, Запрет на участие в Народном собрании, Право избирать стратегов, Владение землей в Аттике
Граждане
Метеки
№6 · ПРОЦЕДУРЫ
6. Суд черепков
Расположите этапы процедуры остракизма в правильном порядке.
- Решение Народного собрания о проведении голосования
- Граждане приходят на агору и получают черепки
- Написание имени человека, опасного для демократии
- Подсчет голосов и изгнание виновного из города на 10 лет
№7 · РАЗВИТИЕ ПОЛИСА
7. Путь к демократии
Сравните полномочия власти в Афинах в разные исторические периоды.
| Признак | При Солоне (начало пути) | При Перикле (расцвет) |
|---|---|---|
| Оплата должностей | ||
| Выбор судей | ||
| Главный военачальник |
№8 · ЛИШНЕЕ
8. Места и объекты
Выберите объект, который географически НЕ относится к древним Афинам.
- Пирей
- Пникс
- Колизей
- Парфенон
№9 · ЛИЧНОСТЬ
9. Законодатель
Назовите имя афинского архонта, который в 594 году до н. э. отменил долговое рабство и заложил основы демократии.
№10 · МЫШЛЕНИЕ
10. Значение реформы
Почему введение платы за государственные должности при Перикле считается важным достижением демократии? Как это изменило состав управления городом?
Объём: 40–120 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Перевод термина
Что в переводе с древнегреческого языка означает слово «демос»?
№2 · РЕФОРМЫ СОЛОНА
2. Законы Солона
Заполните пропуски в предложении о результатах деятельности Солона.
Солон разделил всех свободных жителей Афин на четыре группы не по знатности рода, а в зависимости от их . Также он установил, что судьями теперь могли стать афинские граждане.
№3 · ЖИЗНЬ ПОЛИСА
3. Верно или нет?
Оцените правильность утверждений об управлении Афинами в V веке до н. э.
- При Перикле за исполнение выборных должностей начали выплачивать деньги из казны.
- На должность стратега человека выбирали не жребием, а открытым голосованием.
- Рабы могли участвовать в суде присяжных, если они были грамотными.
- Решения Народного собрания были обязательны для исполнения всеми жителями.
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Места и органы власти
Соедините название и его краткое описание.
№5 · НАСЕЛЕНИЕ АФИН
5. Граждане и переселенцы
Распределите права и обязанности между гражданами и метеками (чужеземцами).
Слова для распределения: Личная свобода при отсутствии политических прав, Обязанность платить налог за право проживания, Право предлагать новые законы, Возможность быть избранным в Совет пятисот, Бесплатное посещение театра (для бедных), Запрет на владение землёй в Аттике
Граждане
Метеки
+25 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№6 · ПРОЦЕДУРЫ
6. Суд присяжных
Расположите этапы судебного заседания в Афинах в правильном порядке.
- Жеребьёвка для выбора судей на текущий день
- Выступление обвинителя и ответчика (засекается по водяным часам)
- Тайное голосование судей с помощью камешков
- Объявление приговора
№7 · СРАВНЕНИЕ
7. Органы управления
Заполните сравнительную таблицу органов власти в Афинах.
| Признак | Народное собрание | Совет пятисот (Буле) |
|---|---|---|
| Кто входил? | ||
| Функции | ||
| Частота встреч |
№8 · ЛИШНЕЕ
8. Древние сооружения
Выберите объект, который НЕ относится к архитектуре и топографии Древних Афин.
- Парфенон
- Акрополь
- Колизей
- Порт Пирей
№9 · ТЕРМИНЫ
9. Защита демократии
Как называлось голосование на глиняных черепках, с помощью которого из Афин изгоняли людей, опасных для демократии?
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Реформы Перикла
Перикл ввёл оплату за посещение государственных должностей. Объясните, почему это решение считалось важным шагом для развития демократии и кому оно помогло.
Объём: 30–100 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Корень слова
Что означает первая часть слова «демократия» — греческое слово «демос»?
№2 · ПРАВА ГРАЖДАН
2. Жизнь в Афинах при Перикле
Выберите верные утверждения об афинской демократии периода расцвета.
- За занятие государственных должностей при Перикле стали платить деньги.
- Для участия в Народном собрании нужно было иметь знатное происхождение.
- Верховная власть в Афинах принадлежала Народному собранию.
- Рабы могли голосовать, если они жили в Афинах более 10 лет.
№3 · ТЕРМИНЫ
3. Места и органы власти
Соотнесите название органа власти или места с его описанием.
№4 · СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
4. Граждане и метеки
Распределите характеристики по группам свободного населения Афин.
Слова для распределения: Запрет на покупку земли, Право быть избранным стратегом, Занятие ремеслом без права голоса, Владение землёй в Аттике, Обязательная уплата налога за право жить в полисе, Бесплатное посещение театра
Афинские граждане
Метеки (переселенцы)
№5 · ПОРЯДОК ПРОЦЕДУР
5. Процедура остракизма
Расположите этапы «суда черепков» в правильном порядке.
- Народное собрание решает, есть ли в городе человек, угрожающий демократии
- Граждане приходят на площадь и получают глиняные черепки
- На черепке выцарапывают имя того, кого хотят изгнать
- Подсчёт голосов и изгнание человека из Афин на 10 лет
№6 · СРАВНЕНИЕ
6. Управление полисом
Сравните полномочия Совета пятисот и Народного собрания.
| Признак | Совет пятисот | Народное собрание |
|---|---|---|
| Как формируется? | ||
| Где проходят заседания? | ||
| Основная функция |
№7 · ЛИШНЕЕ
7. Греческий мир
Выберите слово, которое не относится к истории Афинского государства.
- Демос
- Остракизм
- Илоты
- Полис
№8 · ЛИЧНОСТЬ
8. Основатель демократии
Назовите имя архонта, который в 594 году до н. э. отменил долговые камни и запретил обращать афинян в рабство за долги.
№9 · РАССУЖДЕНИЕ
9. Значение реформ Перикла
Какое значение для афинской демократии имело введение платы за исполнение государственных должностей? Ответ поясните.
Объём: 40–120 слов
№1 · ПОНЯТИЯ
1. Значение слова
Выберите верный перевод греческого слова «демократия».
№2 · РЕФОРМЫ СОЛОНА
2. Отмена долгов
Заполните пропуски в тексте о преобразованиях архонта Солона.
В 594 году до н. э. Солон провёл реформы. Он приказал выкупить афинян, проданных за , и запретил впредь обращать граждан в за невыплату займов.
№3 · ПРАВА ГРАЖДАН
3. Кто имел право голоса?
Отметьте утверждения, которые являются верными для афинской демократии V века до н. э.
- В Народном собрании могли участвовать только мужчины-граждане.
- Рабы имели право выступать в суде и голосовать.
- Женщины обладали всеми гражданскими правами наравне с мужчинами.
- Метеки (переселенцы) платили налоги, но не участвовали в управлении.
№4 · ТЕРМИНЫ
4. Учреждения и должности
Установите соответствие между греческим термином и его описанием.
№5 · СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
5. Жители Афин
Распределите характеристики по группам населения.
Слова для распределения: Отсутствие личной свободы, Владение земельным участком, Участие в Народном собрании, Служба в ополчении, Являлись собственностью хозяина, Труд в рудниках
Граждане
Рабы
№6 · ПОРЯДОК РАБОТЫ
6. Народное собрание
Расположите события в правильной последовательности проведения собрания на холме Пникс.
- Принесение жертв богам перед началом
- Объявление повестки дня
- Выступление ораторов с предложениями
- Голосование поднятием рук
№7 · СРАВНЕНИЕ
7. Власть в Афинах
Заполните таблицу, сравнив два периода истории Афин.
| Признак | Власть знати (аристократия) | Власть народа (демократия) |
|---|---|---|
| Кто принимает законы? | ||
| Долговое рабство | ||
| Судьи |
№8 · ЛИШНЕЕ
8. Греческие должности
Найдите лишнее в списке должностей и понятий, относящихся к Афинам.
- Архонт
- Стратег
- Фараон
- Судья
№9 · ЛИЧНОСТЬ
9. Лидер Афин
Назовите имя знаменитого вождя афинской демократии, при котором город достиг наивысшего расцвета в V веке до н. э.
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
10. Ограниченность демократии
Почему афинскую демократию называют «ограниченной»? Приведите не менее двух аргументов.
Объём: 30–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по истории для 5 класса
Наука и искусство в Древнем ЕгиптеТверской край в бронзовом и раннем железном векахСлавянское освоение Великого водоразделаНачало государственности и образование городовИстория Тверского края в период палеолита, мезолита, неолитаДревний мир: понятие, хронологические рамки, картаВозникновение земледелия, скотоводства и ремесла. Повторение и обобщение по теме «История Древнего мира. Первобытное общество»Расцвет Древнеегипетского государстваТрагические страницы истории Хабаровского края: память, которую нельзя предать забвениюРелигиозные представления и искусство в древности в КузбассеЭпоха мезолита и неолита в КузбассеУрок повторения, обобщения и контроля по теме «Древний Египет»
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Афинская демократия»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 49 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, распределение, последовательность, таблица, найти лишнее, краткий ответ, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.