ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Происхождение денег

История4 класс10 заданий
Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнее

Типы заданий

Множественный выборЗаполни пропускиИстина / ЛожьСоединениеТаблицаПоследовательностьРаспределениеНайти лишнее
Происхождение денег

4 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Узнайте, как история монет сохранилась в знакомых словах. Выполните задания и проследите связь названия с предметом или способом его изготовления.

№1 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Первое значение слова «деньги»

Выберите верное утверждение о происхождении слова «деньги».

  • Слово произошло от названия дерева, из которого делали первые монеты.
  • Слово появилось от названия кошелька древнего купца.
  • Слово связано с тюркским словом «танга» — названием монеты.
  • Слово произошло от названия весов для взвешивания зерна.

№2 · ПРОПУСКИ

2 ПРОПУСКА · 1 БАЛЛ

2. Монета с копьём

Заполните пропуски в предложении о названии копейки.

Название монеты «копейка» связано с изображением всадника с . На Руси такую монету начали чеканить при царе .

№3 · ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ

3. Что напоминает слово «рубль»

Определите, какие утверждения верны именно с точки зрения происхождения названий денежных единиц.

  1. Слово «рубль» связывают с глаголом «рубить».
  2. Название «рубль» произошло от слова «рубашка».
  3. Серебряный брусок могли делить на части, отрубая нужный кусок.
  4. Слово «рубль» первоначально означало маленькую медную монету с копьём.

№4 · СОПОСТАВЛЕНИЕ

3 ПАРЫ · 2 БАЛЛА

4. Слово и его историческая подсказка

Соедините каждое слово с объяснением его происхождения. Каждое объяснение используется один раз.

№5 · ТАБЛИЦА

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

5. Как возникли названия денежных единиц

Заполните пропуски в таблице. Используйте сведения о происхождении трёх названий.

НазваниеС чем связано словоЧто нужно вписать
деньгитюркское слово «танга»
копейкаизображение копья
рубльделение серебряного бруска

№6 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

4 ШАГА · 2 БАЛЛА

6. От серебряного бруска к рублю

Расположите события в правильной последовательности: от появления серебряного бруска до закрепления названия «рубль».

  1. Название действия стало связано с названием денежной единицы.
  2. Появился серебряный брусок, который служил денежным материалом.
  3. Для расчёта использовали часть серебряного бруска.
  4. От бруска отрубали нужный кусок серебра.

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№7 · КЛАССИФИКАЦИЯ

6 КАРТОЧЕК · 2 БАЛЛА

7. Причина появления названия

Распределите сведения по двум группам: название связано с изображением или название связано с предметом, словом или действием.

Слова для распределения: деление серебра, копьё на монете, серебряный брусок, тюркское слово «танга», всадник с копьём, отрубить часть бруска

Связь с изображением

Связь с предметом, словом или действием

№8 · НАЙДИ ЛИШНЕЕ

4 ЭЛЕМЕНТА · 3 БАЛЛА

8. Историческая связь названий

Найдите лишнее слово. Три слова связаны с происхождением названий денег, а одно — нет. Объясните свой выбор одним предложением.

  1. танга
  2. копьё
  3. корона
  4. рубить

№9 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 ВОПРОС · 3 БАЛЛА

9. Сравнение исторических объяснений

Прочитайте утверждение и выберите правильный вывод: «Копейка получила название по изображению копья, а рубль — по действию, с помощью которого делили серебряный брусок». Чем различаются эти объяснения?

  • Одно название связано с цветом металла, а другое — с размером монеты.
  • Оба названия произошли от названий городов.
  • Оба названия связаны только с именами правителей.
  • Одно название связано с изображением, а другое — с действием.

№10 · ИСТОРИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

10. Соберите объяснение происхождения слов

Восстановите связный вывод: вставьте нужные слова в пропуски. Используйте слова «танга», «копьё», «рубить».

Слово «деньги» напоминает о слове «». Название «копейка» связано с изображением . Название «рубль» связано с действием серебряный брусок.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по истории для 4 класса

Ошибка первых людейМинин и ПожарскийКто такие казаки-кадеты Донского и Уссурийского казачестваРемесла Древней РусиБумажные деньгиСвойства драгоценных металловСлавянский дом, славянская семья, ремёсла Древней РусиКрепость Дмитрия РостовскогоИгорь РюриковичСвятослав ИгоревичЯрополк СвятославичВладимир Святославич

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Происхождение слов "деньги", "копейка", "рубль"»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, истина / Ложь, соединение, таблица, последовательность, распределение, найти лишнее.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по истории для 4 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.