№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ
1. Способ восприятия информации
Соедините способ восприятия информации с подходящим примером.
Типы заданий
СоединениеМножественный выборПоследовательностьИстина / ЛожьЗаполни пропускиРеши примерыРеши задачуРаспределение
Информация и информационные процессы
Ф.И.
Класс
Разберитесь, как информация воспринимается, представляется, обрабатывается и передаётся, а затем примените знания к учебным и цифровым материалам.
№2 · ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
2. Текстовая и графическая информация
Выберите один правильный ответ. Какая форма представления информации лучше всего подходит для показа изменения температуры воздуха в течение суток?
№3 · ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
3. Последовательность работы с данными
Расположите этапы работы с результатами опроса в правильном порядке: сначала получают данные, затем выполняют действия с ними, после этого представляют результат.
- Обработка данных
- Сбор данных
- Передача результатов
№4 · ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
4. Преимущества и ограничения визуальных материалов
Определите истинность каждого утверждения. Оценивайте только педагогическую полезность визуализации: помогает ли средство понять и представить учебную информацию.
- График может показать изменение величины во времени.
- Схема всегда содержит больше деталей, чем полный текст.
- Диаграмма помогает сравнить несколько числовых значений.
- Любая картинка автоматически объясняет сложную тему без комментариев учителя.
№5 · СБОР ДАННЫХ
5. Методы получения информации
Соедините педагогическую ситуацию с наиболее подходящим методом сбора информации.
№6 · ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДАННЫХ
6. Выбор способа визуализации
Заполните пропуски, выбрав подходящий способ представления данных в каждой ситуации.
Для показа изменения показателя по времени используют ; для сравнения долей целого используют ; для показа этапов процесса используют .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЕДИНИЦЫ ИНФОРМАЦИИ
7. Перевод между единицами
Выполните вычисления и запишите ответы в указанных единицах.
1)2048 байт в килобайтах
2)3 МБ в килобайтах
3)5 ГБ в мегабайтах
№8 · ОБЪЁМ ДАННЫХ
8. Хранение аудиоматериалов
Педагог записал аудиосказку длительностью 10 минут. Каждая минута занимает 2 МБ. Сколько гигабайт потребуется для хранения 5 таких сказок? Считайте, что ГБ = МБ.
№9 · АНАЛИЗ ОБЪЁМОВ
9. Проверка свободного места на сервере
На школьном сервере свободно 500 ГБ. Планируется загрузить 20 видеоуроков по 700 МБ и базу данных из 15 000 записей по 1 КБ. Хватит ли свободного места? Считайте, что ГБ = МБ и МБ = КБ. Ответ обоснуйте вычислениями.
№10 · ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
10. Проектирование фрагмента занятия
Распределите элементы учебного фрагмента по этапам информационного процесса: сбор, обработка, передача и используемые инструменты.
Слова для распределения: электронная таблица, наблюдение за выполнением задания, устный доклад с выводами, презентация с итоговой схемой, опрос учащихся о понятности темы, построение столбчатой диаграммы, бумажный плакат, подсчёт количества ответов
Сбор информации
Обработка информации
Передача информации
Инструменты
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по информатике для 11 класса
Техногенные и экономические угрозы, связанные с использованием ИКТ; Средства защиты информации в компьютерах и сетяхВиды деятельности в сети Интернет. Сервисы Интернета; Социальные сети. Сетевой этикет. Проблема подлинности информации; Средства защиты информации в компьютерах и сетях; Вредоносное программноеВиды услуг Интернета. Средства поиска информации. Средства общенияВредоносное программное обеспечение и способы борьбы с ним. Организация личного архива информацииАвтоматизированное рабочее местоЦикл for в PythonРеализация вычислений с многоразрядными числамиВредоносное ПО и способы борьбы с нимПрограммирование на PythonВиды деятельности в сети Интернет. Сервисы Интернета; Государственные электронные сервисы и услуги; Социальные сети. Сетевой этикет. Проблема подлинности информации; Средства защиты информации вПостроение алфавитно-частотного словаря для заданного текстаОрганизация личного архива информации. Информационные технологии и профессиональная деятельность
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Понятие информации. Информационные процессы»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: соединение, множественный выбор, последовательность, истина / Ложь, заполни пропуски, реши примеры, реши задачу, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по информатике для 11 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.