Рабочий лист на тему:

Металлы и неметаллы: обобщение

Химия11 класс20 заданий

Заполни пропускиРаспределениеМножественный выборТаблицаИстина / ЛожьКраткий ответРеши задачу

Типы заданий

Заполни пропускиРаспределениеМножественный выборТаблицаИстина / ЛожьКраткий ответРеши задачу

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вспомним ключевые закономерности строения атомов и химических свойств простых веществ. Эти знания станут фундаментом для решения сложных задач экзаменационного уровня.

№1 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 МИНУТА · 1 БАЛЛ

1. Определение химической природы

Заполните пропуски в тексте, используя термины «отдавать» или «принимать».

Для атомов металлов характерна способность только электроны, проявляя восстановительные свойства. Атомы неметаллов могут как , так и отдавать электроны в зависимости от партнёра по реакции.

№2 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

2 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ

2. Классификация простых веществ

Распределите предложенные химические элементы по группам в зависимости от типа образуемого ими простого вещества.

Слова для распределения: Фосфор, Аргон, Железо, Кальций, Бром, Алюминий

Металлы

Неметаллы

№3 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 МИНУТА · 1 БАЛЛ

3. Общие свойства металлов

Выберите физическое свойство, которое характерно для всех металлов при нормальных условиях (кроме ртути).

Газообразное состояние
Твёрдое агрегатное состояние
Низкая электропроводность
Прозрачность

№4 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

3 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

4. Сравнение физических свойств

Заполните сравнительную таблицу типичных свойств металлов и неметаллов.

Характеристика	Металлы	Неметаллы
Электропроводность
Металлический блеск
Пластичность

№5 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 МИНУТА · 1 БАЛЛ

5. Аллотропия

Оцените верность утверждений об аллотропных модификациях.

Алмаз и графит — аллотропные модификации углерода.
Озон является аллотропной модификацией азота.
Явление аллотропии характерно только для металлов.

№6 · БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

1 МИНУТА · 1 БАЛЛ

6. Рекорды мира элементов

Напишите название самого тугоплавкого металла, который используется для изготовления нитей накаливания ламп.

№7 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

3 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

7. Электронное строение

Заполните пропуски в описании электронных конфигураций внешнего слоя.

Атомы щелочных металлов имеют общую формулу внешнего электронного слоя . Атомы галогенов, являющихся типичными неметаллами, имеют конфигурацию .

№8 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

4 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

8. Классификация оксидов

Распределите оксиды металлов и неметаллов по их химическому характеру.

Слова для распределения: $B e O$ , $B a O$ , $C a O$ , $P_{2} O_{5}$ , $Z n O$ , $S O_{3}$ , $A l_{2} O_{3}$ , $C l_{2} O_{7}$ , $N a_{2} O$

Основные

Кислотные

Амфотерные

№9 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

2 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ

9. Окислительная способность

Выберите ряд, в котором элементы расположены в порядке усиления неметаллических (окислительных) свойств.

$S i \to P \to S \to C l$
$F \to C l \to B r \to I$
$O \to S \to S e \to T e$
$C \to B \to B e \to L i$

№10 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

5 МИНУТ · 2 БАЛЛА

10. Металлы и кислоты

Укажите возможность протекания реакции металла с раствором кислоты при стандартных условиях.

Реагенты	Возможность реакции	Основной продукт (газ)
$Z n + H C l (разб .)$
$C u + H C l (разб .)$
$M g + H_{2} S O_{4} (разб .)$

№11 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

2 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ

11. Специфические свойства кислот

Верны ли суждения о взаимодействии металлов с концентрированной азотной кислотой?

При реакции меди с концентрированной $H N O_{3}$ выделяется водород.
Железо и алюминий пассивируются холодной концентрированной азотной кислотой.
Азотная кислота любой концентрации не выделяет водород при реакции с металлами.

+10 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№12 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

4 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

12. Расчет массовой доли

Вычислите массовую долю (в процентах) железа в его оксиде $F e_{2} O_{3}$ . Ответ округлите до целого числа.

№13 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

3 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

13. Химия неметаллов

Завершите уравнения реакций, вставив формулы пропущенных веществ.

$H_{2} + S \to$
$N_{2} + 3 H_{2} ⇄$

№14 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

3 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

14. Кристаллические решетки

Соотнесите простое вещество и тип его кристаллической решетки.

Слова для распределения: Бор, Белый фосфор ( $P_{4}$ ), Йод ( $I_{2}$ ), Кремний, Медь, Натрий

Молекулярная

Атомная

Металлическая

№15 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

2 МИНУТЫ · 1 БАЛЛ

15. Металлургия

Каким методом в промышленности получают наиболее активные металлы (натрий, алюминий)?

Пирометаллургия (восстановление углем)
Электролиз расплавов солей или оксидов
Гидрометаллургия
Восстановление водородом

№16 · СТАНДАРТНЫЙ УРОВЕНЬ

5 МИНУТ · 2 БАЛЛА

16. Качественные реакции

Определите аналитический сигнал (внешний признак) при добавлении реагента к раствору соли металла.

Ион металла	Реагент	Признак реакции
$C u^{2 +}$	$N a O H$
$F e^{3 +}$	$K S C N$
$B a^{2 +}$	$H_{2} S O_{4}$

№17 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

4 МИНУТЫ · 2 БАЛЛА

17. Амфотерность и комплексообразование

Оцените верность утверждений о свойствах соединений алюминия и цинка.

При растворении $A l (O H)_{3}$ в избытке раствора щелочи образуется комплексная соль $N a [A l (O H)_{4}]$ .
Оксид цинка реагирует только с кислотами, но не со щелочами.
При сплавлении амфотерных оксидов со щелочами образуются средние соли (мета-соли) и вода.

№18 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

10 МИНУТ · 4 БАЛЛА

18. Расчет по уравнению реакции

К 200 г раствора с массовой долей сульфата меди(II) $16%$ добавили избыток железных опилок. Вычислите массу выделившейся меди.

№19 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

6 МИНУТ · 3 БАЛЛА

19. Цепочка превращений неметалла

Определите вещества X и Y в схеме превращений серы.

$S + O_{2} X + O_{2}, кат . Y + H_{2} O H_{2} S O_{4}$ .
Вещество X: .
Вещество Y: .

№20 · ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ

5 МИНУТ · 3 БАЛЛА

20. Периодический закон

Укажите, как изменяются свойства элементов и их соединений в периоде слева направо.

Слова для распределения: Металлические свойства, Энергия ионизации, Электроотрицательность, Атомный радиус, Кислотный характер высших оксидов, Основный характер гидроксидов

Увеличивается / Усиливается

Уменьшается / Ослабевает

Создайте уникальный лист по своей теме

Любая тема, любой уровень
20+ типов заданий
100% уникальный контент
Со страницей ответов
Защита от списывания
Готово за 1 минуту

Создайте уникальный лист по своей теме

Любая тема, любой уровень
20+ типов заданий
100% уникальный контент
Со страницей ответов
Защита от списывания
Готово за 1 минуту

Типы заданий

Заполни пропускиРаспределениеМножественный выборТаблицаИстина / ЛожьКраткий ответРеши задачу

Создайте дополнительно

Похожие рабочие листы

Строение вещества. Многообразие веществ

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Сегодня мы изучим химическую связь через призму медицины. Узнаем, почему физраствор проводит ток, как устроены инструменты хирурга и молекулы лекарств.

№1 · КРАТКИЙ ОТВЕТ

1 БАЛЛ

1. Связь в хирургических инструментах

Хирургические инструменты изготавливают из специальных сплавов железа и хрома. Укажите тип химической связи, который обеспечивает прочность и пластичность таких металлов.

№2 · ВЫБОР ОТВЕТА

1 БАЛЛ

2. Состав физиологического раствора

Какое из веществ, используемых в медицине для приготовления растворов, содержит ионную химическую связь?

$N a C l$ (хлорид натрия)
$H_{2} O$ (дистиллированная вода)
$C_{6} H_{12} O_{6}$ (глюкоза)
$N H_{3}$ (аммиак)

Строение вещества; Виды (ковалентная неполярная и полярная, ионная, металлическая) и механизмы образования химической связи (обменный и донорно-акцепторный); Вещества молекулярного и немолекулярного

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Строение атомов. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Вспомним, как устроены атомы и почему таблица Менделеева — главный инструмент химика. Разберёмся в орбиталях, электронных конфигурациях и закономерностях свойств элементов.

№1 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

1. Заряд ядра

Рассмотрите схему строения атома лития и ответьте на вопрос.

Чему равен заряд ядра данного атома?

№2 · ПРОСТОЙ УРОВЕНЬ

ВЫБОР ОТВЕТА · 1 БАЛЛ

2. Понятие изотопов

Выберите верное утверждение, характеризующее изотопы одного и того же химического элемента.

Имеют одинаковое число нейтронов
Имеют одинаковое число протонов
Имеют одинаковые массовые числа
Имеют разные заряды ядер

Химический элемент; Атом; Состав атома, изотопы; Атомные орбитали, s-, p-, d-, f-элементы; Энергетические уровни, подуровни; Электронная оболочка; Особенности распределения электронов по орбиталям в

Рабочий листХимия11 класс15 заданий

Химия и здоровье человека

11 класс · средний

Ф.И.
Класс

Разберемся, как химические вещества влияют на наш организм. Повторим роль витаминов, микроэлементов и принципы действия лекарств через расчеты и систематизацию знаний.

№1 · КЛАССИФИКАЦИЯ

9 ЭЛЕМЕНТОВ · 2 БАЛЛА

1. Группы витаминов

Распределите предложенные витамины по их способности растворяться в воде или жирах.

Слова для распределения: Витамин PP (никотиновая кислота), Витамин B1 (тиамин), Витамин B12 (цианокобаламин), Витамин B6 (пиридоксин), Витамин K (филлохинон), Витамин D (кальциферол), Витамин E (токоферол), Витамин A (ретинол), Витамин C (аскорбиновая кислота)

Водорастворимые

Жирорастворимые

№2 · ТЕСТ

1 ВОПРОС · 1 БАЛЛ

2. Механизм действия антибиотиков

Выберите верное утверждение о принципе действия антибиотиков.

Уничтожают вирусы путем разрушения их капсида
Избирательно подавляют жизнедеятельность микроорганизмов (бактерий, грибов)
Стимулируют выработку антител в крови человека
Повышают общую температуру тела для гибели патогенов

Химия и здоровье человека

Рабочий листХимия11 класс10 заданий

Другие темы по химии для 11 класса

Строение вещества; Виды (ковалентная неполярная и полярная, ионная, металлическая) и механизмы образования химической связи (обменный и донорно-акцепторный); Вещества молекулярного и немолекулярного Химический элемент; Атом; Состав атома, изотопы; Атомные орбитали, s-, p-, d-, f-элементы; Энергетические уровни, подуровни; Электронная оболочка; Особенности распределения электронов по орбиталям в Химия и здоровье человека Гормоны: состав, строение, функции Аминокислоты: состав, строение, образование пептидных связей Общая, неорганическая и органическая химия, количественные расчеты 32 задание ЕГЭ. Цепочки превращений по темам аминокислот, белков, жиров и углеводов История развития биохимии как науки, цели и задачи биохимии Витамины: состав, строение, функции, авитаминоз Белки: строение, структуры, химические свойства, функции Производство аммиака Задания, связанные с профессиями в строительстве дорог и ремонте сельскохозяйственной техники

Чем удобны рабочие листы Нейрум

По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Металлы и неметаллы: обобщение»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 20 заданий: заполни пропуски, распределение, множественный выбор, таблица, истина / Ложь, краткий ответ, реши задачу.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.