"Генетическая связь между различными классами неорганических веществ"

11 класс · средний

10 заданий · множественный выбор, реши задачу

Ф.И.
Класс

Помоги Колобку проследить превращения веществ и восстановить генетические связи в мире химии. Решай задачи и выбирай верные пути, чтобы наш герой успешно завершил своё путешествие.

№1 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

1. Генетический ряд меди

Колобок изучает генетический ряд меди: $C u \to C u O \to C u C l_{2} \to C u (O H)_{2}$ . Какое из предложенных превращений НЕВОЗМОЖНО осуществить в одну стадию?

$C u \to C u O$
$C u O \to C u C l_{2}$
$C u \to C u (O H)_{2}$
$C u C l_{2} \to C u (O H)_{2}$

№2 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

2. Газ для Колобка

Колобок решил провести реакцию между магнием и избытком серной кислоты. Вычислите объем водорода (н.у.), который выделится при растворении $4, 8$ г магния.

№3 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

3. Цепочка превращений фосфора

Колобок встретил цепочку: $P \to P_{2} O_{5} \to X \to C a_{3} (P O_{4})_{2}$ . Какое вещество зашифровано под буквой $X$ ?

$P H_{3}$
$H_{3} P O_{4}$
$P_{2} O_{3}$
$H P O_{3}$

№4 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

4. Соль для теста

Колобок решил получить хлорид кальция, добавив $20$ г карбоната кальция к избытку раствора соляной кислоты. Вычислите массу полученной соли.

№5 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

5. Амфотерный путь

Колобок классифицирует вещества. Какой ряд представляет генетическую связь металла, проявляющего амфотерные свойства?

$B a \to B a O \to B a (O H)_{2}$
$A l \to A l_{2} O_{3} \to A l C l_{3}$
$L i \to L i_{2} O \to L i O H$
$S \to S O_{2} \to H_{2} S O_{3}$

№6 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

6. Нейтрализация

Колобок нейтрализовал $4$ г гидроксида натрия раствором азотной кислоты. Вычислите массу образовавшегося нитрата натрия.

№7 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

7. Превращение оксида

Колобок хочет превратить оксид серы (VI) в сульфат бария. Какое вещество ему следует использовать для этого превращения в одну стадию?

$B a (O H)_{2}$
$B a C l_{2}$
$B a C O_{3}$
$B a$

№8 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

8. Осадок в лесу

Колобок смешал растворы, содержащие $2, 08$ г хлорида бария и избыток сульфата натрия. Вычислите массу выпавшего осадка.

Ещё 5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№9 · ВЫБОР

1 БАЛЛ

9. Кремниевый ряд

Колобок рассматривает ряд: $S i \to S i O_{2} \to N a_{2} S i O_{3} \to H_{2} S i O_{3}$ . Какое из этих веществ является нерастворимой кислотой?

$S i$
$S i O_{2}$
$N a_{2} S i O_{3}$
$H_{2} S i O_{3}$

№10 · ЗАДАЧА

2 БАЛЛА

10. Горение фосфора

Колобок сжёг $6, 2$ г фосфора в избытке кислорода. Вычислите массу образовавшегося оксида фосфора (V).

Соберите свой рабочий лист за минуту

ИИ сделает такой же лист по вашей теме и классу — с ответами и для печати.

Чем удобны рабочие листы Нейрум

По ФГОС и школьной программеЗадания ориентированы на действующую школьную программу — можно сразу давать классу.
С ответами и готовы к печатиКаждый лист — с ключом ответов и готовой вёрсткой A4: скачивайте PDF и распечатывайте.
Свой лист за минуту в ИИ-конструктореИИ соберёт похожий лист по вашей теме, классу и нужным типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «"Генетическая связь между различными классами неорганических веществ"»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 10 заданий: множественный выбор, реши задачу.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по химии для 11 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.

1. Генетический ряд меди

2. Газ для Колобка

3. Цепочка превращений фосфора

4. Соль для теста

5. Амфотерный путь

6. Нейтрализация

7. Превращение оксида

8. Осадок в лесу

9. Кремниевый ряд

10. Горение фосфора

Чем удобны рабочие листы Нейрум

Вопросы и ответы

Похожие рабочие листы