№1 · НАЗНАЧЕНИЕ
1. Назначение лупы
Выберите верное утверждение о назначении лупы.
Типы заданий
Множественный выборКраткий ответИстина / ЛожьПоследовательностьСоединениеЗаполни пропускиТаблицаНайти лишнееРаспределение
Работа с лупой и микроскопом
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как устроены лупа и световой микроскоп, и научимся работать с ними аккуратно и безопасно.
№2 · УСТРОЙСТВО
2. Главная часть лупы
Назовите главную оптическую часть лупы.
№3 · БЕЗОПАСНОСТЬ
3. Безопасная работа с приборами
Определите, верны ли утверждения с точки зрения правил безопасной работы с лупой и микроскопом.
- Оптические поверхности нельзя трогать пальцами.
- Микроскоп можно переносить, держа только за окуляр.
- После работы прибор нужно поставить на место.
- На линзы можно смотреть через яркое солнце.
№4 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
4. Начало работы с микроскопом
Расположите действия в правильном порядке: сначала подготовьте прибор, затем начните наблюдение.
- Установить малое увеличение.
- Поместить препарат на предметный столик.
- Рассмотреть объект через окуляр.
- После работы убрать препарат и прибор.
- Поставить микроскоп на ровную поверхность.
№5 · СОПОСТАВЛЕНИЕ
5. Части микроскопа и их роль
Соедините название части светового микроскопа с её назначением.
№6 · ПРОПУСКИ
6. Основные части прибора
Заполните пропуски, используя знания об устройстве светового микроскопа.
Рассматриваемый объект помещают на . Сверху расположена линза, обращённая к объекту, — . В линзу, через которую смотрит наблюдатель, называют . Свет к объекту направляет .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ТАБЛИЦА
7. Сравнение лупы и микроскопа
Заполните пустые ячейки таблицы. Сравните приборы по назначению и способу наблюдения.
| Признак | Лупа | Световой микроскоп |
|---|---|---|
| Основное назначение | Рассматривать небольшие детали увеличенными | Рассматривать очень мелкие объекты с большим увеличением |
| Что наблюдают | ||
| Как смотрят | Через увеличительное стекло | Через окуляр и объектив |
| Подготовка объекта |
№8 · ПОРЯДОК РАБОТЫ
8. Исправьте порядок наблюдения
Ученик сразу начал вращать винт, не поставив препарат и не настроив освещение. Объясните, какие два действия нужно выполнить сначала и почему.
№9 · ЛИШНИЙ ЭЛЕМЕНТ
9. Что не относится к микроскопу
Найдите лишний элемент. Обычные элементы относятся к устройству или работе светового микроскопа.
- Линейка
- Окуляр
- Объектив
- Предметный столик
№10 · АЛГОРИТМ
10. Распределение действий по этапам
Распределите действия по трём этапам лабораторной работы: подготовка, наблюдение, завершение работы.
Слова для распределения: Протереть прибор мягкой салфеткой при необходимости, Убрать препарат, Установить препарат на предметный столик, Рассмотреть детали объекта, Медленно настроить резкость, Поставить микроскоп на ровную поверхность, Смотреть через окуляр, Поставить микроскоп на место, Настроить освещение
Подготовка
Наблюдение
Завершение работы
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по географии для 5 класса
Движение ЗемлиОткрытие Нового Света — экспедиция Х. КолумбаЭпоха Великих географических открытий. Три пути в Индию; Открытие Нового Света — экспедиция Х. Колумба; Первое кругосветное плавание — экспедиция Ф. Магеллана; Значение Великих географическихГеографические исследования в XX в. Географические открытия Новейшего времени. Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периодыДвижения Земли. Земная ось и географические полюсыРазличия глобуса и географических карт; Способы перехода от сферической поверхности глобуса к плоскости карты; Градусная сеть на глобусе и картах. Параллели и меридианы; Экватор и нулевой меридианГлазомерная, полярная и маршрутная съёмка местностиПервое кругосветное плавание. Карта мира после эпохи Великих географических открытийГеография сегодняПервое кругосветное плавание — экспедиция Ф. МагелланаЭпоха Великих географических открытий. Три пути в ИндиюСезонные изменения продолжительности светового дня; Изменение высоты Солнца над горизонтом в течение года; Сезонные изменения температуры воздуха и поверхностных вод; Сезонные изменения растительного
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Ознакомление с устройством лупы, светового микроскопа, правила работы с ними»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, последовательность, соединение, заполни пропуски, таблица, найти лишнее, распределение.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 5 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.