№1 · СООТВЕТСТВИЕ
1. Путешественники и открытия
Соедини имя путешественника с соответствующим фактом его путешествия или открытия.
Ф.И.
Класс
Узнай, как путешественники Средневековья расширяли представления людей о Земле. Выполни задания и проследи, как рождались новые географические знания.
№1 · СООТВЕТСТВИЕ
Соедини имя путешественника с соответствующим фактом его путешествия или открытия.
№2 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
Какую страну посетил русский путешественник Афанасий Никитин и описал в своих записках?
№3 · ПРОПУСКИ
Заполни пропуски в предложениях о географических путешествиях Средневековья.
Русский купец посетил Индию. Морской путь в Индию вокруг Африки проложил . Путешествие Марко Поло было связано с изучением стран .
№4 · ТАБЛИЦА
Заполни пропущенные ячейки таблицы. Определи, какое значение имело каждое путешествие для географических знаний.
| Путешественник | Маршрут или район путешествия | Значение путешествия |
|---|---|---|
| Марко Поло | ||
| Афанасий Никитин | ||
| Васко да Гама |
№5 · ИСТИНА И ЛОЖЬ
Определи, истинны или ложны утверждения. Оценивай их по историческим фактам о средневековых путешествиях и географических открытиях.
№1 · ПУТЕШЕСТВЕННИКИ
Выберите один правильный ответ.
№2 · МОРЕПЛАВАТЕЛИ
Выберите одно верное утверждение о викингах.
№3 · ИМЕНА
Заполните пропуски именами путешественников.
Итальянский путешественник описал путешествие в Китай. Русский купец совершил путешествие в Индию.
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№4 · МАРШРУТЫ
Соедините каждого путешественника с соответствующим направлением его путешествия.
№5 · ПОНЯТИЯ
Определите, верны ли утверждения по историческим фактам о географических знаниях Средневековья.
№6 · ХРОНОЛОГИЯ
Расположите этапы подготовки и проведения средневекового путешествия в логическом порядке.
№7 · ИСТОЧНИКИ
Распределите карточки по трём группам: «описания путешествий», «карты», «навигационные приборы».
Слова для распределения: астролябия, портолан с очертаниями берегов, рассказ купца о странах Индии, компас, записи Марко Поло о Китае, средневековая карта мира
Описания путешествий
Карты
Навигационные приборы
№8 · СРАВНЕНИЕ
Заполните таблицу. В каждой строке определите, какое преимущество давал указанный способ передвижения или прибор.
| Объект | Что он помогал делать | Почему это было важно |
|---|---|---|
| Морской корабль | ||
| Компас | ||
| Караван |
№9 · АНАЛИЗ
Прочитайте описание: «Купец отправился из русских земель на юг, пересёк Каспийское море, побывал в Персии и достиг Индии. Он записывал сведения о городах, природе и обычаях жителей». Назовите путешественника и объясните, какое значение имели его записи для географии.
№10 · ВЫВОДЫ
Выберите наиболее полный вывод о том, почему географические карты в Средние века постепенно становились точнее.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 15 заданий: соединение, краткий ответ, заполни пропуски, таблица, истина / Ложь, множественный выбор, последовательность, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 5 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.