ВойтиПопробовать бесплатно

Рабочий лист на тему:

Географические методы изучения объектов и явлений

География5 класс9 заданий
РаспределениеМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиТаблица

Типы заданий

РаспределениеМножественный выборИстина / ЛожьЗаполни пропускиТаблица
Географические методы изучения объектов и явлений

5 класс · дифференцированный

Ф.И.
Класс

Научимся наблюдать за сезонными изменениями в природе и правильно оформлять результаты. Эти навыки помогут тебе стать настоящим исследователем окружающего мира.

№1 · МЕТОДЫ

4 ЭЛЕМЕНТА · 1 БАЛЛ

1. Виды исследований

Распредели предложенные действия по двум основным группам географических методов.

Слова для распределения: Зарисовка формы облаков, Замер длины тени от гномона, Рассказ о цвете неба, Запись даты прилета птиц

Наблюдение

Описание

№2 · ТЕРМИНЫ

ВЫБОР ОДНОГО · 1 БАЛЛ

2. Что изучает фенология?

Выбери наиболее точное определение науки фенологии.

  • Наука о сезонных явлениях в живой и неживой природе.
  • Наука о строении земной коры и движении плит.
  • Наука о химическом составе воды в мировом океане.
  • Наука о способах добычи полезных ископаемых.

№3 · ПРАВИЛА

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 2 БАЛЛА

3. Ведение дневника наблюдений

Определи, какие из правил ведения фенологического дневника являются верными.

  1. Записи нужно вносить регулярно, а не раз в год.
  2. В дневнике обязательно указывается точное место наблюдения.
  3. Можно использовать фотографии для фиксации изменений.
  4. Точная дата события не имеет значения для науки.

№4 · ПЛАНИРОВАНИЕ

3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА

4. Этапы работы в группе

Восстанови последовательность организации групповой практической работы.

Сначала группа выбирает наблюдения, затем составляет совместных действий, а в конце проводит полученных данных.

№5 · КЛАССИФИКАЦИЯ

4 ЭЛЕМЕНТА · 2 БАЛЛА

5. Объекты фенологии

Распредели явления природы по их принадлежности к живой или неживой природе.

Слова для распределения: Первый заморозок, Образование инея, Появление насекомых, Цветение черемухи

Живая природа

Неживая природа

+5 заданий в этом листе

Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.

№6 · СИСТЕМАТИЗАЦИЯ

3 СТРОКИ · 2 БАЛЛА

6. Ход практической работы

Заполни таблицу этапов исследования, чтобы правильно организовать работу группы.

Этап работыГлавное действие
Подготовительный
Основной
Заключительный

№7 · АНАЛИЗ

ВЫБОР ОДНОГО · 3 БАЛЛА

7. Факторы среды

Представь, что ты проводишь групповое исследование. Какое из действий является обязательным этапом научной систематизации данных?

  • Сравнение полученных дат с результатами прошлых лет.
  • Выбор самого красивого растения на участке.
  • Изменение места наблюдения каждый день для разнообразия.
  • Игнорирование погодных условий при записи в дневник.

№8 · ЗАКОНОМЕРНОСТИ

4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 3 БАЛЛА

8. Научная ценность данных

Оцени утверждения о значении и методах многолетних фенологических наблюдений.

  1. Фенологическая сеть — это система пунктов для регулярных наблюдений.
  2. Даты наступления фенофаз всегда одинаковы для всех регионов страны.
  3. Наблюдение за одним деревом в течение 10 лет дает ценные научные данные.
  4. В групповой работе каждый участник может использовать свою форму записи.

№9 · ПРОГНОЗ

3 ПРОПУСКА · 3 БАЛЛА

9. Научное планирование

Заполни пропуски в тексте, используя профессиональную терминологию географа-фенолога.

Для научного прогноза важно знать — устойчивый период развития природы. При анализе данных группы учитывают факторы, такие как свет и влага. Правильная информации позволяет увидеть связь между живой и неживой природой.

Создайте уникальный лист по своей теме

  • Любая тема, любой уровень
  • 20+ типов заданий
  • 100% уникальный контент
  • Со страницей ответов
  • Защита от списывания
  • Готово за 1 минуту

Похожие рабочие листы

Другие темы по географии для 5 класса

Первое кругосветное плавание — экспедиция Ф. Магеллана; Географические открытия XVII—XIX вв. Открытие АвстралииВиды изображения земной поверхности; План местности (топографическая карта). Условные знаки; Масштаб и его виды. Способы определения расстояний на местности; Глазомерная, полярная и маршрутная съёмкаЧудеса и тайны океанаПредставления о мире в древности: Древний Китай, Египет, Греция, Рим; География в эпоху Средневековья: викинги, арабы, русские землепроходцы; Путешествия М. Поло и А. Никитина; Эпоха ВеликихРельеф ЗемлиГеографические открытия XVII—XIX вв. Поиски Южной Земли — открытие АвстралииОзнакомление с устройством лупы, светового микроскопа, правила работы с нимиДвижение ЗемлиОткрытие Нового Света — экспедиция Х. КолумбаЭпоха Великих географических открытий. Три пути в Индию; Открытие Нового Света — экспедиция Х. Колумба; Первое кругосветное плавание — экспедиция Ф. Магеллана; Значение Великих географическихГеографические исследования в XX в. Географические открытия Новейшего времени. Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периодыДвижения Земли. Земная ось и географические полюсы

Чем удобны рабочие листы Нейрум

  • По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
  • Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
  • Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.

Вопросы и ответы

Как скачать рабочий лист «Географические методы изучения объектов и явлений. Организация фенологических наблюдений в природе: планирование, участие в групповой работе, форма систематизации данных»?

Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.

Сколько заданий в листе и какие они?

В листе 9 заданий: распределение, множественный выбор, истина / Ложь, заполни пропуски, таблица.

Соответствует ли лист ФГОС?

Да, задания ориентированы на школьную программу по географии для 5 класса по ФГОС.

Можно ли изменить задания под свой класс?

Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.