№1 · ПРИБОРЫ
1. Инструменты исследователя
Соотнесите название физического прибора с его схематичным изображением.
- Динамометр

- Манометр

- Реостат

Ф.И.
Класс
Приготовься к настоящему вызову: впереди задачи, требующие не просто знания формул, а глубокого понимания физических процессов. Проверь свою готовность к экзаменам и олимпиадам!
№1 · ПРИБОРЫ
Соотнесите название физического прибора с его схематичным изображением.



№2 · ВЕЛИЧИНЫ
Установите соответствие между физической величиной и её единицей измерения в системе СИ.
№3 · КИНЕМАТИКА
По графику зависимости проекции скорости от времени определите проекцию ускорения тела на интервале от до секунд.
График
№4 · ДИНАМИКА
Тело массой кг, движущееся со скоростью м/с, догоняет тело массой кг, движущееся в том же направлении со скоростью м/с. Происходит абсолютно неупругий удар. Найдите количество теплоты , выделившееся при столкновении.
№5 · ГИДРОСТАТИКА
Рассмотрите схему и ответьте на вопросы о равновесии тел в жидкости.

№6 · АТОМНАЯ ФИЗИКА
Раскрасьте частицы в модели атома лития согласно их электрическому заряду.

Положительно заряженные частицы (протоны) — красным, нейтральные частицы (нейтроны) — синим, отрицательно заряженные частицы (электроны) — желтым.
№7 · ЯВЛЕНИЯ
Распределите физические явления по соответствующим категориям.
Слова для распределения: Интерференция, Сублимация, Индукция, Кристаллизация, Конвекция, Дисперсия
Тепловые явления
Электромагнитные явления
№8 · ОПТИКА
Соедините тип линзы с её схематичным обозначением.


№9 · ЗАКОНЫ
Установите соответствие между формулировкой закона и его названием.
№10 · ТЕРМОДИНАМИКА
Определите характер процесса , изображенного на графике в координатах .
Диаграмма состояния газа
№11 · ЭЛЕКТРИЧЕСТВО
В цепи три резистора: Ом, Ом, Ом. и соединены параллельно, а подключен к ним последовательно. Найдите общее сопротивление цепи и силу тока в неразветвленной части, если напряжение на источнике В.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · МАГНЕТИЗМ
Рассмотрите схему опыта Эрстеда и ответьте на вопросы.

№13 · СВЕТ
Раскрасьте спектр, выходящий из призмы, в правильном порядке цветов.

Верхний луч (наименее отклоненный) — красным, нижний луч (наиболее отклоненный) — фиолетовым. Раскрасьте промежуточные полосы по порядку: оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий.
№14 · СИЛЫ
Распределите силы по их физической природе.
Слова для распределения: Сила упругости, Сила тяжести, Вес тела, Приливные силы, Сила Лоренца, Сила трения
Гравитационные
Электромагнитные
№15 · ЛАБОРАТОРИЯ
Соотнесите название лабораторной посуды с её контурным рисунком.



№16 · ФОРМУЛЫ
Установите соответствие между названием физического закона и его математической записью.
№17 · КОЛЕБАНИЯ
По графику определите амплитуду и период колебаний груза на пружине.
График колебаний
№18 · ЭНЕРГИЯ
Пуля массой г, летящая горизонтально со скоростью , попадает в подвешенный на нити деревянный брусок массой г и застревает в нем. После удара брусок поднимается на высоту см. Найдите начальную скорость пули . Примите м/с.
№19 · ДАВЛЕНИЕ
Рассмотрите схему опыта Торричелли и ответьте на вопросы.

№20 · МАГНИТНОЕ ПОЛЕ
Раскрасьте магнит и его силовые линии, указав полюса.

Северный полюс магнита (N) — синим, южный полюс (S) — красным. Силовые линии за пределами магнита раскрасьте серым цветом.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: соедини слово и картинку, соединение, математический рисунок, реши задачу, вопросы по картинке, раскраска, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по физике для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.