№1 · ЯВЛЕНИЯ
1. Инерция в повседневных ситуациях
Соедини каждую ситуацию с правильным объяснением проявления инерции.
Ф.И.
Класс
Разберёмся, почему тело не меняет движение само по себе и как масса влияет на инертность. Свяжем физику с привычными ситуациями.
№1 · ЯВЛЕНИЯ
Соедини каждую ситуацию с правильным объяснением проявления инерции.
№2 · ТЕРМИНЫ
Разгадайте кроссворд по определениям. Все ответы связаны с инерцией, движением и массой.
По горизонтали
По вертикали
№3 · ОПЫТ
Соедини наблюдение в опыте с выводом о движении или взаимодействии тел.
№4 · ТЕРМИНЫ
Разгадайте кроссворд. Используйте определения, связанные с инерцией, массой и изменением движения тела.
По горизонтали
По вертикали
№5 · МАССА
Соедини пару тел с правильным сравнением их инертности. Считай, что тела подвергаются одинаковому воздействию.
№1 · ДВИЖЕНИЕ
Изобразите стрелкой, что происходит с телом, которое находится в покое и не испытывает воздействия. Стрелку скорости не подписывайте числом.
№2 · ДВИЖЕНИЕ
Автобус резко затормозил. В какую сторону наклонится пассажир: вперёд или назад? Объясните явление одним предложением.
№3 · МАССА
Две тележки получили одинаковое воздействие. Масса первой тележки 2 кг, масса второй — 6 кг. Какая тележка изменит свою скорость меньше? Объясните ответ.
№4 · ДВИЖЕНИЕ
На заготовке покажите стрелкой направление равномерного движения тела. Длина стрелки должна быть одинаковой на всём изображённом пути.
№5 · МАССА
Как называют свойство тела сохранять состояние покоя или равномерного движения?
№6 · МАССА
У грузовика и велосипеда одинаковая скорость. Какое тело труднее быстро остановить с точки зрения инертности?
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ДВИЖЕНИЕ
На рисунке показаны две тележки, к которым приложено одинаковое воздействие. Дорисуйте стрелки изменения скорости так, чтобы у более тяжёлой тележки изменение было меньше.
№8 · ОБЪЯСНЕНИЕ
Ковёр быстро встряхнули. Пыль отделилась от ковра и продолжила двигаться почти прямо. Объясните это явление через инерцию и различие масс.
№9 · ОПЫТ
Две тележки получили одинаковый толчок. Лёгкая тележка изменила скорость сильнее и проехала дальше. Какое свойство тел объясняет разницу?
№10 · ОПЫТ
Дорисуйте на схеме стрелки так, чтобы показать: после одинакового толчка лёгкая тележка получила большее изменение скорости, чем тяжёлая.
№11 · ОБЪЯСНЕНИЕ
Автомобиль и автобус движутся с одинаковой скоростью. Водители одновременно начинают тормозить одинаково. Автобус имеет большую массу. Как сравнить изменение скорости этих тел и почему пассажир автобуса сильнее ощущает продолжение движения вперёд?
№12 · НАБЛЮДЕНИЕ
Автобус резко затормозил, и стоящий пассажир наклонился вперёд. Какое явление объясняет это наблюдение?
№13 · ОПЫТ
На схеме показаны две тележки и одинаковые пружины. Дорисуйте стрелки их движения после освобождения пружин и сделайте стрелку для лёгкой тележки длиннее.
№14 · СРАВНЕНИЕ
Две тележки получили одинаковое кратковременное воздействие. Масса первой тележки больше массы второй. У какой тележки изменение скорости будет меньше?
№15 · ДВИЖЕНИЕ
На схеме автобус движется вправо и начинает тормозить. Дорисуйте стрелку, показывающую направление наклона пассажира относительно автобуса. Затем стрелкой покажите прежнее направление движения пассажира.
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: соединение, кроссворд, математический рисунок, реши задачу, краткий ответ.
Да, задания ориентированы на школьную программу по физике для 7 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.