№1 · ВВЕДЕНИЕ
1. Никита на уроке физики
Рассмотри изображение десятиклассника Никиты, который приступает к изучению новой темы, и ответь на вопросы.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Что является объектом изучения физики? | |
| На какие два вида делится материя? |
Ф.И.
Класс
Никита начинает изучение курса физики и открывает первую страницу тетради. Давай поможем ему структурировать знания о том, как устроена наука и какими методами учёные познают Вселенную.
№1 · ВВЕДЕНИЕ
Рассмотри изображение десятиклассника Никиты, который приступает к изучению новой темы, и ответь на вопросы.
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Что является объектом изучения физики? | |
| На какие два вида делится материя? |
№2 · НАУКИ
Найдите лишнее понятие в перечне наук, изучающих природу.
№3 · ТЕРМИНЫ
Реши кроссворд, вспомнив базовые понятия из первой главы учебника.
По горизонтали
По вертикали
№4 · МЕТОДЫ
Расположите этапы научного исследования в логическом порядке, как это делал Галилео Галилей.
№5 · ИЗМЕРЕНИЯ
Никита измеряет длину деревянного бруска с помощью линейки. Определите длину бруска, учитывая, что погрешность измерения равна цене деления линейки.
Измерение длины бруска
№6 · МАСШТАБЫ
Сравните типичные размеры объектов микромира и мегамира, используя данные из учебника.
№7 · МОДЕЛИ
Никита исследует зависимость силы тока от напряжения. Постройте график функции для резистора сопротивлением Ом. Какую математическую модель описывает этот график?
Постройте: Зависимость
№8 · ЗАКОНЫ
Выберите условие, при котором законы классической механики Ньютона перестают быть точными.
№9 · МОДЕЛИ
Как называется модель тела, размерами которого в условиях данной задачи можно пренебречь?
№10 · ЗАКОНЫ
Определите верность утверждений о динамических и статистических законах.
№11 · КАРТИНА МИРА
Выберите понятие, которое не относится к фундаментальным физическим теориям, формирующим современную картину мира.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · МЕТОДОЛОГИЯ
Реши сканворд, используя углубленные термины из параграфов о картине мира и структуре теории.
По горизонтали
По вертикали
№13 · ИСТОРИЯ
Расположите физические картины мира в хронологическом порядке их возникновения и доминирования в науке.
№14 · ГРАНИЦЫ
Сравните классические и релятивистские величины для анализа границ применимости механики Ньютона. Установите знак неравенства там, где классическая теория перестает работать точно.
№15 · ИЗМЕРЕНИЯ
Десятиклассник Артём исследует зависимость периода колебаний математического маятника от его длины. Он зафиксировал результаты измерений на графике, учитывая абсолютную погрешность прибора для длины м и для периода с. На графике синими точками отмечены результаты экспериментов, а красным пунктиром — теоретическая кривая . Определите по графику, при какой длине маятника экспериментальные данные перестают укладываться в теоретическую модель в пределах погрешности (принцип соответствия). Запишите значение и укажите возможную причину расхождения теории и практики.
График зависимости с доверительными интервалами
№16 · МЕТОДОЛОГИЯ
Артём составляет конспект по теме «Научное познание». Помоги ему классифицировать утверждения о структуре физического знания и методах моделирования. Отметь верные и неверные тезисы, учитывая современные представления о границах применимости законов и принципе соответствия.
№17 · ЕГЭ-ПРАКТИКУМ
Артём выполняет лабораторную работу по определению коэффициента жесткости пружины. Для этого ему необходимо измерить силу тяжести, действующую на груз, с помощью динамометра. Рассмотрите изображение прибора. Запишите в ответ значение измеряемой силы с учётом абсолютной погрешности, если известно, что погрешность измерения равна цене деления прибора. В ответе укажите числовые значения без пробелов и знака плюс-минус (например, если результат , запишите 5,00,1).

№18 · НАУЧНЫЙ МЕТОД
Десятиклассник Артём, анализируя записи в своём конспекте по методологии физики, наткнулся на перечень утверждений, касающихся границ применимости физических моделей и законов. Помоги ему найти лишнее утверждение, которое логически выпадает из ряда фундаментальных принципов научного познания или описывает процесс, не относящийся к ограничениям теоретических моделей.
№19 · ЯВЛЕНИЯ
Никита записывает примеры физических явлений в конспект. Помоги ему соотнести тип явления и конкретный пример.
№20 · МЕТОДЫ
Распределите методы научного исследования по двум уровням: эмпирическому и теоретическому.
Слова для распределения: Мысленный эксперимент, Эксперимент, Наблюдение, Моделирование, Измерение, Построение гипотезы
Эмпирический уровень
Теоретический уровень
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 20 заданий: таблица, найти лишнее, кроссворд, последовательность, реши задачу, сравни числа, множественный выбор, краткий ответ, истина / Ложь, соединение, распределение.
Да, задания ориентированы на школьную программу по физике для 10 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.