КроссвордИстина / ЛожьЗаполни пропускиНайти лишнееМножественный выбор
Типы заданий
КроссвордИстина / ЛожьЗаполни пропускиНайти лишнееМножественный выбор
Ткани, органы и системы органов человека
9 класс · средний
Ф.И. Класс
Представь, что ты стажёр в биоинженерной лаборатории. Нам нужно восстановить повреждённые файлы цифрового атласа человеческого тела, чтобы завершить диагностику систем организма.
№1 · АНАТОМИЧЕСКИЙ КВЕСТ
8 СЛОВ · 1 БАЛЛ
1. Карта затерянных терминов
Вы попали в старый архив биолога, где некоторые слова в документах стёрлись от времени. Помогите восстановить названия базовых структур организма, пользуясь краткими подсказками из записей.
1234567
По горизонтали
Твердый элемент скелета, который делает наше тело прочным и защищает внутренние органы.
Тонкий «провод» в нашем теле, по которому передаются сигналы от мозга к мышцам.
Группа клеток, имеющих общее строение и выполняющих в организме одну задачу.
Этот орган обладает способностью сокращаться, что позволяет нам двигаться и говорить.
Самый большой по площади орган, который покрывает всё тело человека снаружи.
По вертикали
Часть тела, имеющая определенную форму и место, например, сердце, почка или лёгкое.
Особая жидкая соединительная ткань, которая переносит кислород по сосудам.
Группа органов, которые вместе выполняют сложную работу, например, дыхание или пищеварение.
№2 · ПРОВЕРКА ДАННЫХ
4 УТВЕРЖДЕНИЯ · 1 БАЛЛ
2. Истинность биологических фактов
Проверьте утверждения системы на наличие ошибок в определениях.
Эпителиальная ткань содержит много межклеточного вещества.ИстинаЛожь
Сердце является полым мышечным органом.ИстинаЛожь
Нервная ткань обладает свойствами возбудимости и проводимости.ИстинаЛожь
В состав системы органов дыхания входит пищевод.ИстинаЛожь
№3 · ПРОПУСКИ
2 ТЕРМИНА · 1 БАЛЛ
3. Типы тканей
Заполните пропуски в описании основных типов тканей человека.
Ткань, которая выстилает полости внутренних органов, называется , а ткань, обеспечивающая опору и питание — .
№4 · КЛАССИФИКАЦИЯ
ЛОГИКА · 1 БАЛЛ
4. Лишний элемент
Найдите в списке объект, который не относится к указанной группе органов.
Желудок
Кишечник
Печень
Почка
№5 · ИЕРАРХИЯ
ВЫБОР · 1 БАЛЛ
5. Уровни организации
Выберите правильную последовательность уровней организации организма от простого к сложному.
Клетка — ткань — орган — система органов — организм
Ткань — клетка — орган — организм
Орган — система органов — ткань — клетка
Клетка — орган — ткань — организм
№6 · СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ
6 СЛОВ · 2 БАЛЛА
6. Гистологический анализ
Расшифруйте основные термины, описывающие работу тканей и регуляцию функций.
Все системы органов работают изолированно друг от друга.ИстинаЛожь
Эндокринная система включает в себя железы внутренней секреции.ИстинаЛожь
№8 · РАБОТА С ТЕКСТОМ
АНАЛИЗ ТЕКСТА · 3 БАЛЛА
8. Взаимодействие систем
Проанализируйте текст о совместной работе органов и восстановите недостающие звенья.
В процессе обмена веществ системы органов работают сообща. Пищеварительная система обеспечивает организм , в то время как дыхательная поставляет . Транспорт этих веществ ко всем клеткам осуществляет система, поддерживая постоянство внутренней среды — .
№9 · ГИСТОЛОГИЯ+
УГЛУБЛЕНИЕ · 4 БАЛЛА
9. Тонкая классификация
Определите, какая ткань выбивается из логического ряда по своему происхождению или строению.
Поперечно-полосатая скелетная
Поперечно-полосатая сердечная
Гладкая мышечная
Плотная волокнистая
№10 · СИНТЕЗ ЗНАНИЙ
СЛОЖНЫЙ ВЫБОР · 5 БАЛЛОВ
10. Интеграция систем
Выберите наиболее точное научное описание реакции организма на физическую нагрузку.
Нервная система посылает импульсы к мышцам, одновременно ускоряя работу сердца и частоту дыхания для обеспечения мышц кислородом.
Мышцы сокращаются автономно, а кровеносная система реагирует только на изменение уровня углекислого газа в крови без участия мозга.
Гуморальная система полностью отключает пищеварение, чтобы направить всю кровь к скелетным мышцам без участия нервных импульсов.
Дыхательная система увеличивает объём вдоха только после того, как мышцы полностью исчерпают запас энергии АТФ.
Картинка не выбрана — добавьте её в редакторе блока
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Методы исследования в биологии
9 класс · средний
Ф.И. Класс
Биологические методы — это инструменты, позволяющие ученым проникать в тайны живой природы. Сегодня мы вспомним, как работают биологи от полевых наблюдений до генетических анализов.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 БАЛЛ
1. Эмпирические методы
Какой метод позволяет изучать сезонные изменения в жизни перелетных птиц в естественной среде обитания без вмешательства в их жизнедеятельность?
Наблюдение
Эксперимент
Моделирование
Центрифугирование
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
2 БАЛЛА
2. Группы методов исследования
Распределите указанные методы биологии по двум основным группам: эмпирические (основанные на опыте и органах чувств) и теоретические (основанные на логических операциях).
Знание устройства организма и законов его работы — первый шаг к осознанному управлению своим здоровьем. Познакомься с методами наук о человеке, чтобы лучше понимать возможности своего тела.
№1 · АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Строение и функции органов
Рассмотрите схематичное изображение органа человека и ответьте на вопросы.
Какая наука изучает внешнее и внутреннее строение этого органа?
Какая наука изучает процессы, происходящие в этом органе (например, сокращение и проведение импульса)?
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ТЕРМИНОВ · 2 БАЛЛА
2. Система наук о человеке
Распределите науки по группам в зависимости от того, что они изучают: биологические основы или взаимодействие человека с окружающей средой и обществом.
Слова для распределения: Гигиена, Психология, Цитология, Анатомия, Экология человека, Физиология
Разберемся, как в человеке уживаются законы природы и правила общества, и что помогло нам стать самым успешным видом на планете.
№1 · АНАТОМИЯ
4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ
1. Рудименты и атавизмы
Человек как биологический вид сохраняет следы своей эволюционной истории. Рассмотрите изображения и соотнесите их с названиями структур, которые у большинства современных людей являются рудиментарными или проявляются как редкие атавизмы. Будьте внимательны: структуры изображены схематично.
АБВГ
Эпикантус
Копчик
Аппендикс
Бугорок Дарвина
№2 · ПОТРЕБНОСТИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
2. Две стороны одной личности
Распределите потребности человека по двум группам в зависимости от их природы.
Слова для распределения: Общение, Творчество, Питание, Дыхание, Труд, Сон
