Подтемы: Систематическое положение современного человека, Сходство человека с млекопитающими, Отличие человека от приматов, Доказательства животного происхождения человека
biotechБиологияschool9 классtask_alt10 заданий
ПоследовательностьЗаполни пропускиНайти лишнее
Типы заданий
ПоследовательностьЗаполни пропускиНайти лишнее
Человек - биосоциальный вид
9 класс · дифференцированный
Ф.И. Класс
Разберемся в систематическом положении Homo sapiens и найдем доказательства нашего родства с животным миром. Проследим, как биологические и социальные факторы сформировали современного человека.
№1 · СИСТЕМАТИКА
7 ТАКСОНОВ · 2 БАЛЛА
1. Классификация вида Homo sapiens
Восстановите последовательность таксономических категорий, определяющих положение человека в системе органического мира. Начните с самого мелкого таксона (Вид).
Отряд Приматы
Вид Человек разумный
Тип Хордовые
Семейство Гоминиды
Класс Млекопитающие
Род Человек
Царство Животные
№2 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
2 ТЕРМИНА · 1 БАЛЛ
2. Анатомические улики
Заполните пропуски в предложениях, используя биологические термины.
Органы, утратившие свое основное значение в процессе эволюции (например, копчик), называются . Проявление у человека признаков, которые были свойственны его далеким предкам (например, многососковость), — это .
№3 · СХОДСТВО
4 ПРИЗНАКА · 1 БАЛЛ
3. Сходство с млекопитающими
Выберите признак, который НЕ является общим для человека и большинства других млекопитающих.
Наличие диафрагмы
Семь шейных позвонков
Дифференцированные зубы
Подбородочный выступ
№4 · ЭВОЛЮЦИЯ
6 СТАДИЙ · 2 БАЛЛА
4. Этапы антропогенеза
Установите правильную хронологическую последовательность появления предков и родственников современного человека.
Неандерталец
Австралопитек
Человек прямоходящий
Дриопитек
Кроманьонец
Человек умелый
№5 · АНАТОМИЯ
3 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
5. Последствия прямохождения
Впишите пропущенные слова, описывающие изменения в скелете человека в связи с вертикальным положением тела.
В связи с прямохождением у человека сформировалась стопа, выполняющая роль амортизатора. Позвоночник приобрел изгиба, а таз стал более для поддержки внутренних органов.
№6 · ОТЛИЧИЯ
4 ХАРАКТЕРИСТИКИ · 2 БАЛЛА
6. Человек vs Приматы
Найдите характеристику, которая свойственна человекообразным обезьянам, но отсутствует у современного человека.
Абстрактное мышление
Вторая сигнальная система
Мощные надбровные валики
Преобладание мозгового отдела черепа
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ЭМБРИОЛОГИЯ
5 ЭТАПОВ · 2 БАЛЛА
7. Эмбриональное развитие
Расположите события внутриутробного развития человека в порядке их появления, отражающем историческое развитие (филогенез).
Редукция хвостового отдела
Закладка жаберных щелей
Развитие коры больших полушарий
Образование однослойного зародыша
Формирование пятипалых конечностей
№8 · ФАКТОРЫ
3 ПОНЯТИЯ · 3 БАЛЛА
8. Движущие силы антропогенеза
Заполните пропуски в тексте о роли труда в становлении человека.
Согласно трудовой теории, ведущим социальным фактором эволюции стал . Совместная деятельность вызвала необходимость общения, что привело к возникновению . Это, в свою очередь, стимулировало развитие и увеличение объема головного мозга.
№9 · ГЕНЕТИКА
5 ПРИЗНАКОВ · 3 БАЛЛА
9. Генетические и биохимические доказательства
Выберите утверждение, которое является ЛОЖНЫМ с точки зрения современной генетики и анатомии человека.
Сходство групп крови системы AB0 у человека и шимпанзе
Гомология ДНК человека и шимпанзе составляет около 98%
Наличие противопоставленного большого пальца на стопе
Наличие 46 хромосом в диплоидном наборе
Сходство строения белков-гемоглобинов
№10 · КУЛЬТУРА
5 ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ · 3 БАЛЛА
10. Эволюция интеллекта и орудий
Расположите достижения предков человека в порядке возрастания сложности их психической и трудовой деятельности.
Поддержание и использование природного огня
Появление наскальной живописи и религиозных представлений
Изготовление первых примитивных каменных рубил
Строительство постоянных жилищ и шитье одежды из шкур
Использование необработанных палок и камней для защиты
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Методы исследования в биологии
9 класс · средний
Ф.И. Класс
Биологические методы — это инструменты, позволяющие ученым проникать в тайны живой природы. Сегодня мы вспомним, как работают биологи от полевых наблюдений до генетических анализов.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 БАЛЛ
1. Эмпирические методы
Какой метод позволяет изучать сезонные изменения в жизни перелетных птиц в естественной среде обитания без вмешательства в их жизнедеятельность?
Наблюдение
Эксперимент
Моделирование
Центрифугирование
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
2 БАЛЛА
2. Группы методов исследования
Распределите указанные методы биологии по двум основным группам: эмпирические (основанные на опыте и органах чувств) и теоретические (основанные на логических операциях).
Знание устройства организма и законов его работы — первый шаг к осознанному управлению своим здоровьем. Познакомься с методами наук о человеке, чтобы лучше понимать возможности своего тела.
№1 · АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Строение и функции органов
Рассмотрите схематичное изображение органа человека и ответьте на вопросы.
Какая наука изучает внешнее и внутреннее строение этого органа?
Какая наука изучает процессы, происходящие в этом органе (например, сокращение и проведение импульса)?
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ТЕРМИНОВ · 2 БАЛЛА
2. Система наук о человеке
Распределите науки по группам в зависимости от того, что они изучают: биологические основы или взаимодействие человека с окружающей средой и обществом.
Слова для распределения: Гигиена, Психология, Цитология, Анатомия, Экология человека, Физиология
Разберемся, как в человеке уживаются законы природы и правила общества, и что помогло нам стать самым успешным видом на планете.
№1 · АНАТОМИЯ
4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ
1. Рудименты и атавизмы
Человек как биологический вид сохраняет следы своей эволюционной истории. Рассмотрите изображения и соотнесите их с названиями структур, которые у большинства современных людей являются рудиментарными или проявляются как редкие атавизмы. Будьте внимательны: структуры изображены схематично.
АБВГ
Эпикантус
Копчик
Аппендикс
Бугорок Дарвина
№2 · ПОТРЕБНОСТИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
2. Две стороны одной личности
Распределите потребности человека по двум группам в зависимости от их природы.
Слова для распределения: Общение, Творчество, Питание, Дыхание, Труд, Сон
verifiedПо действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
printГотово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
auto_awesomeСвой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Систематическое положение современного человека; Сходство человека с млекопитающими; Отличие человека от приматов; Доказательства животного происхождения человека»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 10 заданий: последовательность, заполни пропуски, найти лишнее.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.