№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1. Уровни организации жизни
Какой уровень организации жизни является общим для всех организмов, обладающих клеточным строением, и представляет собой элементарную структурно-функциональную единицу?
Типы заданий
Множественный выборЗаполни пропускиСоединениеИстина / ЛожьТаблицаНайти лишнееРаспределениеКраткий ответПоследовательностьЭссе
Признаки жизни и методы биологии
Ф.И.
Класс
Разберёмся, что отличает живое от неживого и какими инструментами пользуются учёные для изучения природы. Эти знания помогут тебе понимать основы функционирования любого организма.
№2 · ПРОПУСКИ
2. Свойства живого
Заполните пропуски в предложении, используя биологические термины.
Способность живых систем поддерживать постоянство своего химического состава и физиологических процессов называется , а свойство организмов приобретать новые признаки в процессе развития — .
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
3. Методы биологии
Соотнесите биологический метод с конкретным примером его применения.
№4 · ИСТИНА/ЛОЖЬ
4. Признаки живых систем
Оцените верность утверждений о свойствах живой материи.
- Все живые организмы являются открытыми системами, обменивающимися энергией с средой.
- Раздражимость характерна только для животных, обладающих нервной системой.
- Наследственность обеспечивает передачу признаков от родителей потомству.
- Дискретность означает, что любая биологическая система состоит из обособленных частей.
№5 · ТАБЛИЦА
5. Классификация биологических методов
Заполните недостающие ячейки в таблице классификации методов исследования.
| Группа методов | Название метода | Цель исследования |
|---|---|---|
| Эмпирические | Наблюдение | |
| Эмпирические | Изучение строения органоидов клетки | |
| Классификация | Группировка организмов по родственным связям | |
| Теоретические |
№6 · ЛИШНЕЕ
6. Свойства неживой материи
Выберите понятие, которое НЕ является уникальным признаком живых организмов и встречается у объектов неживой природы.
- Самовоспроизведение
- Метаболизм
- Рост
- Наследственность
- Гомеостаз
№7 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
7. Уровни организации
Распределите примеры по соответствующим уровням организации жизни.
Слова для распределения: Сосновый бор, Берёза бородавчатая, Амёба обыкновенная, Озеро Байкал
Организменный
Биогеоценотический
№8 · ВЫБОР ОТВЕТА
8. Частные методы
Какой метод позволяет разделить органоиды клетки по их плотности с помощью высокой скорости вращения?
№9 · КРАТКИЙ ОТВЕТ
9. Саморегуляция
Как называется способность организма реагировать на внешние воздействия изменением своего состояния?
№10 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
10. Научный метод
Расположите этапы научного исследования в правильном порядке.
- Наблюдение и постановка вопроса
- Выводы и построение теории
- Проведение эксперимента
- Анализ результатов
- Формулировка гипотезы
№11 · РИСУНОК
11. Разделение клеточных структур
В лаборатории изучают состав растительной клетки. Для того чтобы отделить тяжелые хлоропласты от легких рибосом, была использована установка, вращающая пробирку с высокой скоростью. Назовите этот метод биологического исследования.
+10 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№12 · ВЫБОР ОТВЕТА
12. Эволюционный метод
Кто из ученых является основоположником сравнительно-исторического (эволюционного) метода в биологии?
№13 · ПРОПУСКИ
13. Энергозависимость
Заполните пропуски в описании обмена веществ.
Совокупность реакций распада сложных органических веществ с выделением энергии называется , а реакции синтеза веществ с затратой энергии — .
№14 · СООТВЕТСТВИЕ
14. Уровни и объекты
Установите соответствие между биологическим объектом и уровнем его организации.
№15 · ИСТИНА/ЛОЖЬ
15. Методы генетики
Укажите верность утверждений о специальных методах биологии.
- Генеалогический метод позволяет изучать наследование признаков в ряду поколений.
- Цитогенетический метод изучает химический состав плазмы крови.
- Близнецовый метод помогает выявить влияние среды на формирование признаков.
- Гибридологический метод основан на скрещивании особей с разными признаками.
№16 · ТАБЛИЦА
16. Свойства живых систем
Заполните таблицу, указав биологическое значение свойств.
| Свойство | Проявление | Биологическое значение |
|---|---|---|
| Размножение | Сохранение вида во времени | |
| Качественные изменения | Усложнение структуры организма | |
| Адаптация | Приспособленность | |
| Дискретность |
№17 · ЛИШНЕЕ
17. Уровни организации
Выберите уровень организации, который является высшим в иерархии живой природы.
- Популяционно-видовой
- Биосферный
- Биогеоценотический
- Организменный
№18 · ВЫБОР ОТВЕТА
18. Методы экологии
Какой метод чаще всего используется для определения численности популяции редких животных в заповеднике?
№19 · РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
19. Виды изменчивости
Распределите характеристики по типам изменчивости.
Слова для распределения: Загар кожи, Масса тела при разном питании, Комбинации генов, Мутации
Наследственная
Ненаследственная
№20 · ЭССЕ
20. Значение биологии
Обоснуйте, почему знание методов биологии необходимо современному человеку в повседневной жизни (например, в медицине или сельском хозяйстве).
Объём: 50–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 9 класса
Строение и химический состав клетки; Многообразие клеток, их деление; Хромосомный набор; Типы тканей организма человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная; Свойства тканей, их функцииЦентральная нервная система: головной мозгЭпителиальные и мышечные тканиСвойства тканей, их функции; Типы тканей организма человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервнаяДомашние питомцыПодцарство простейшиеГоловной мозгСамостоятельная работа «Структура организма человека»Нейроны, нервы, нервные узлыЦентральная нервная система. Спинной мозгКлетка — структурная единица организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке; Ткани, органы, системы органов. Лабораторная работа «Изучение микроскопического строения тканей»; СамостоятельнаяСпинной мозг, его строение и функции
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Признаки жизни и методы биологии»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 20 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, найти лишнее, распределение, краткий ответ, последовательность, эссе.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.