№1 · ЭССЕ
1. Орган и система органов
Объясни своими словами, чем орган отличается от системы органов. Приведи по одному примеру.
Объём: 35–60 слов
Типы заданий
ЭссеТаблицаЗаполни пропускиСоединениеМножественный выборИстина / Ложь
Органы и системы органов человека
Ф.И.
Класс
Разберёмся, как органы человека работают вместе и поддерживают жизнь. Выполняй задания внимательно: связи между системами особенно важны для здоровья.
№2 · ТАБЛИЦА
2. Основные системы организма
Заполни пропуски в таблице: укажи основную функцию каждой системы органов.
| Система органов | Основная функция |
|---|---|
| Пищеварительная система | |
| Дыхательная система | |
| Кровеносная система |
№3 · ПРОПУСКИ
3. Органы дыхательной системы
Заполни пропуски, называя органы дыхательной системы.
Воздух проходит через , затем через гортань, трахею и бронхи и поступает в . Газообмен происходит между воздухом в альвеолах и . При вдохе в организм поступает .
№4 · ЭССЕ
4. Взаимодействие пищеварительной и кровеносной систем
Объясни, как пищеварительная система и кровеносная система взаимодействуют после переваривания пищи. Укажи последовательность основных процессов.
Объём: 60–100 слов
№5 · ТАБЛИЦА
5. Органы выделительной системы
Заполни таблицу: укажи роль каждого органа в образовании и выведении мочи.
| Орган или структура | Роль |
|---|---|
| Почки | |
| Мочеточники | |
| Мочевой пузырь | |
| Мочеиспускательный канал |
№6 · ПРОПУСКИ
6. Нервная регуляция
Заполни пропуски в описании рефлекса.
Ответ организма на раздражение, осуществляемый с участием нервной системы, называется . Путь, по которому проходит нервный импульс, — это . Он включает рецептор, чувствительный нейрон, , двигательный нейрон и . Центральная часть большинства рефлексов находится в .
№7 · ЭССЕ
7. Нервная и гуморальная регуляция
Сравни нервную и гуморальную регуляцию функций организма. Укажи, чем они отличаются по способу передачи сигнала, скорости действия и длительности эффекта, а также объясни, почему они действуют совместно.
Объём: 90–140 слов
№8 · ТАБЛИЦА
8. Согласованная работа систем при нагрузке
Заполни таблицу: для каждой системы укажи изменение её работы при физической нагрузке и значение этого изменения для организма.
| Система органов | Изменение работы при нагрузке | Значение изменения |
|---|---|---|
| Дыхательная система | ||
| Кровеносная система | ||
| Мышечная система | ||
| Выделительная система |
+8 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№9 · ПРОПУСКИ
9. Поддержание постоянства внутренней среды
Восстанови пропущенные термины в объяснении поддержания постоянства внутренней среды организма.
Относительное постоянство состава и свойств внутренней среды организма называется . В неё входят кровь, тканевая жидкость и . Кровь доставляет клеткам кислород и питательные вещества, а от клеток уносит углекислый газ и . За согласование работы органов отвечают нервная и регуляция. Важную роль в удалении продуктов обмена играют почки, лёгкие и . Совместная работа органов поддерживает постоянство внутренней среды и обеспечивает нормальную жизнедеятельность .
№10 · ЭССЕ
10. Нарушение работы системы органов
Проанализируй ситуацию: после длительной физической нагрузки человек почувствовал слабость, учащённое сердцебиение, одышку и сильную жажду. Объясни, какие системы органов участвуют в возникновении этих признаков, как они взаимодействуют и какие механизмы помогают восстановить внутреннее равновесие организма.
Объём: 140–220 слов
№1 · ТЕРМИНЫ
1. Иерархия живого
Заполните пропуски в тексте, описывающем структурно-функциональную организацию человека.
Наименьшей структурной единицей живого является . Совокупность таких единиц, имеющих общее происхождение, образует . Различные их типы объединяются в , которые располагаются в определенных полостях тела. Группа таких образований, совместно обеспечивающая сложные процессы (например, транспорт газов), называется .
№2 · СООТВЕТСТВИЕ
2. Функции систем органов
Установите соответствие между системой органов и её ключевой ролью в поддержании гомеостаза.
№3 · ВЫБОР
3. Регуляция функций систем органов
Выберите верное утверждение о взаимодействии систем при изменении условий внешней среды (например, при сильном холоде).
№4 · ТАБЛИЦА
4. Состав систем органов
Дополните таблицу, указав недостающие данные о строении и значении систем органов.
| Система органов | Основные органы | Значение |
|---|---|---|
| Дыхательная | ||
| Желудок, кишечник, печень | ||
| Выделительная |
№5 · СУЖДЕНИЯ
5. Биологические закономерности
Верны ли данные утверждения о физиологии человека?
- Сердце человека расположено в грудной полости внутри околосердечной сумки.
- Кровь является разновидностью соединительной ткани.
- Поджелудочная железа относится исключительно к органам кровеносной системы.
- Двенадцатиперстная кишка является начальным отделом толстого кишечника.
Создайте уникальный лист по своей теме
- Любая тема, любой уровень
- 20+ типов заданий
- 100% уникальный контент
- Со страницей ответов
- Защита от списывания
- Готово за 1 минуту
Другие темы по биологии для 9 класса
Головной мозг: его строение и функцииБольшие полушария. Рефлексы головного мозгаГоловной мозг, его строение и функции. Изучение головного мозга человека (по муляжам)Нервная система человекаВегетативная нервная системаОрганизм — целостная саморегулирующаяся система. Размножение и развитие организмов. Определение пола. Возрастные периоды онтогенеза человека. Наследственность и изменчивость. Основные законы наследования признаков. Закономерности наследственной изменчивости. Экологические факторы и их действие на организм. Адаптация организмов к условиям среды. Влияние природных факторов на организм человека. Ритмичная деятельность организмов.Строение и химический состав клетки; Многообразие клеток, их деление; Хромосомный набор; Типы тканей организма человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная; Свойства тканей, их функцииЦентральная нервная система: головной мозгЭпителиальные и мышечные тканиСвойства тканей, их функции; Типы тканей организма человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервнаяДомашние питомцыПодцарство простейшие
Чем удобны рабочие листы Нейрум
- По действующей программеТемы и задания совпадают со школьной программой 1–11 классов. Открыли — дали классу, без правок.
- Готово к печати, с ответамиPDF в формате A4 и ключ ответов на отдельной странице. Скачали, распечатали, раздали — без правок в Word.
- Свой лист за минутуНе нашли нужный? ИИ-конструктор соберёт лист по вашей теме, классу и типам заданий.
Вопросы и ответы
Как скачать рабочий лист «Органы и системы органов человека»?
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
Сколько заданий в листе и какие они?
В листе 15 заданий: эссе, таблица, заполни пропуски, соединение, множественный выбор, истина / Ложь.
Соответствует ли лист ФГОС?
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Можно ли изменить задания под свой класс?
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.