№1 · СТРОЕНИЕ
1. Роль скелета
Кратко объясните, зачем человеку нужен скелет. Назовите две его основные функции и приведите по одному пояснению к каждой.
Объём: 35–60 слов
Ф.И.
Класс
Разберём, как кости, суставы и мышцы обеспечивают опору и движение, а также как сохранить здоровье опорно-двигательной системы.
№1 · СТРОЕНИЕ
Кратко объясните, зачем человеку нужен скелет. Назовите две его основные функции и приведите по одному пояснению к каждой.
Объём: 35–60 слов
№2 · СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ
Объясните, что такое сустав, и назовите один пример сустава в организме человека.
Объём: 30–55 слов
№3 · МЫШЦЫ
Объясните, почему скелетные мышцы называют органами движения.
Объём: 35–60 слов
№4 · РАБОТА МЫШЦ
Объясните на примере сгибания и разгибания предплечья, как работают мышцы-антагонисты. Укажите, какие изменения происходят с каждой из двух мышц.
Объём: 70–110 слов
№5 · ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Объясните, почему отдельная мышца не может перемещать кость без участия других частей опорно-двигательной системы. В ответе покажите роль кости, сустава и сухожилия.
Объём: 75–120 слов
№6 · ОСАНКА
Объясните, почему длительное неправильное положение тела может привести к нарушению осанки. Предложите два обоснованных способа профилактики таких нарушений.
Объём: 80–130 слов
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА
Объясните, как регулярная физическая нагрузка влияет на мышцы, кости и связки. Укажите также, почему резкое увеличение нагрузки может быть вредным.
Объём: 90–140 слов
№8 · АНАЛИЗ СИТУАЦИИ
После длительного бега человек почувствовал усталость и временное снижение силы мышц. Объясните возможные причины этого состояния, связав их с обеспечением мышц энергией и удалением продуктов обмена. Не сводите ответ только к фразе «мышцы устали».
Объём: 110–170 слов
№9 · ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМ
Составьте обоснованный план профилактики травм опорно-двигательной системы для подростка, который занимается спортом. Включите подготовку к нагрузке, технику выполнения упражнений, восстановление и действия при боли.
Объём: 120–190 слов
№10 · СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Объясните, как опорно-двигательная система обеспечивает выполнение одного сложного действия, например прыжка или подъёма по лестнице. Проследите последовательность от нервного сигнала к сокращению мышц, движению костей в суставах и сохранению равновесия.
Объём: 140–220 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.