№1 · ТЕСТ
1. Причины заболеваний желудка
Выберите основную причину развития язвенной болезни желудка, связанную с деятельностью микроорганизмов.
Ф.И.
Класс
Разберемся, как защитить свой организм от опасных инфекций и сохранить здоровье органов пищеварения на долгие годы. Потренируемся в оказании первой помощи и систематизируем правила питания.
№1 · ТЕСТ
Выберите основную причину развития язвенной болезни желудка, связанную с деятельностью микроорганизмов.
№2 · ПРОПУСКИ
Заполните пропуски в тексте о кишечных инфекциях.
Опасное заболевание поражает печень и часто передается через грязную воду и руки. При употреблении некачественных консервов может возникнуть — тяжелое отравление бактериальными токсинами, поражающее нервную систему.
№3 · СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между заболеванием и фактором, который его вызывает.
№4 · ВЕРНО/НЕВЕРНО
Оцените правильность утверждений о гигиене питания.
№5 · ТАБЛИЦА
Заполните таблицу, указав основные характеристики заболеваний пищеварительного тракта.
| Заболевание | Поражаемый орган | Меры профилактики |
|---|---|---|
| Гастрит | ||
| Гепатит | ||
| Панкреатит | ||
| Холецистит |
№6 · КЛАССИФИКАЦИЯ
Распределите привычки на две группы: способствующие здоровью и вредящие ему.
Слова для распределения: Злоупотребление острой пищей, Тщательное пережевывание пищи, Еда «на ходу», Мытье рук перед едой, Курение после еды, Соблюдение режима питания
Полезные привычки
Вредные привычки
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · ПРАКТИКА
При пищевом отравлении взрослому человеку массой кг необходимо принять активированный уголь. Дозировка составляет таблетка на каждые кг массы тела. Рассчитайте необходимое количество таблеток (округлите до целого числа в большую сторону).
№8 · АНАЛИЗ РИСУНКА
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы о нарушениях правил гигиены.

№9 · ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расположите действия при оказании первой помощи пострадавшему с пищевым отравлением в правильном порядке.
№10 · РАССУЖДЕНИЕ
Почему врачи категорически запрещают разговаривать или смеяться во время еды? Обоснуйте ответ, опираясь на знания об анатомии дыхательной и пищеварительной систем.
Объём: 50–100 слов
Создайте уникальный лист по своей теме
Зарегистрируйтесь бесплатно — лист сохранится в личном кабинете, откуда его можно скачать в PDF и распечатать.
В листе 10 заданий: множественный выбор, заполни пропуски, соединение, истина / Ложь, таблица, распределение, реши задачу, вопросы по картинке, последовательность, эссе.
Да, задания ориентированы на школьную программу по биологии для 9 класса по ФГОС.
Да. После регистрации лист открывается в конструкторе: задания можно заменить, перегенерировать или добавить новые.