Разберись в этапах становления человечества и факторах, которые превратили древних приматов в людей. Заполни пропуски в тексте, чтобы систематизировать знания по теме.
№1 · ОПРЕДЕЛЕНИЕ
1 ПРОПУСК · 1 БАЛЛ
1. Понятие антропогенеза
Дополните научное определение процесса становления человека.
Процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи и общества называется .
№2 · ФАКТОРЫ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
2. Биологические движущие силы
Укажите основные биологические факторы, влиявшие на эволюцию человека.
К биологическим факторам антропогенеза, общим для всей живой природы, относят наследственную , борьбу за существование и отбор.
№3 · ФАКТОРЫ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
3. Социальные движущие силы
Вспомните роль социальных факторов в эволюции по теории Ф. Энгельса.
Решающую роль в превращении древних приматов в человека сыграл , который привел к освобождению руки, появлению членораздельной и развитию мышления.
№4 · ПРЕДКИ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
4. Древние предшественники
Вставьте названия групп организмов, стоявших у истоков человеческого рода.
Общим предком человека и современных человекообразных обезьян считаются древесные приматы — , а непосредственным предшественником рода Homo, перешедшим к прямохождению, был .
№5 · СТАДИИ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
5. Древнейшие люди
Дополните информацию о представителях стадии архантропов.
Первым представителем нашего рода считается Человек , изготавливавший примитивные каменные орудия. Следующим этапом стал Человек , к которому относят питекантропов и синантропов.
№6 · СТАДИИ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
6. Древние люди (палеоантропы)
Охарактеризуйте неандертальцев как промежуточное звено эволюции.
Неандертальцы жили в суровых условиях ледникового периода, использовали огонь и строили жилища. У них впервые появляются зачатки культуры, выраженные в совершении обрядов и заботе о .
+5 заданий в этом листе
Зарегистрируйтесь — и соберите свой рабочий лист по этой теме за минуту: заданий столько, сколько нужно.
№7 · СТАДИИ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
7. Новые люди (неоантропы)
Заполните данные о кроманьонцах — первых представителях нашего вида.
Кроманьонцы — это люди типа. Их объем головного мозга в среднем составлял см³, что соответствует показателям современного человека.
№8 · СИСТЕМАТИКА
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
8. Человек в системе живого мира
Определите таксономическое положение Человека разумного.
Вид Homo sapiens в системе органического мира относится к типу , подтипу Позвоночные и отряду .
№9 · ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
9. Следы эволюции
Различите типы биологических доказательств происхождения человека.
Органы, утратившие функциональное значение (копчик, аппендикс), называют , а возврат к признакам предков у отдельных особей (хвостатость, многососковость) — .
№10 · РАСЫ
2 ПРОПУСКА · 2 БАЛЛА
10. Человеческие расы
Дополните утверждение о биологическом единстве человечества.
Большие группы людей, сложившиеся в определенных географических условиях и имеющие общие наследственные физические признаки, называются . Все они являются представителями одного вида — Человек .
Создайте уникальный лист по своей теме
schoolЛюбая тема, любой уровень
widgets20+ типов заданий
verified100% уникальный контент
task_altСо страницей ответов
shuffleЗащита от списывания
boltГотово за 1 минуту
Похожие рабочие листы
Методы исследования в биологии
9 класс · средний
Ф.И. Класс
Биологические методы — это инструменты, позволяющие ученым проникать в тайны живой природы. Сегодня мы вспомним, как работают биологи от полевых наблюдений до генетических анализов.
№1 · ВЫБОР ОТВЕТА
1 БАЛЛ
1. Эмпирические методы
Какой метод позволяет изучать сезонные изменения в жизни перелетных птиц в естественной среде обитания без вмешательства в их жизнедеятельность?
Наблюдение
Эксперимент
Моделирование
Центрифугирование
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
2 БАЛЛА
2. Группы методов исследования
Распределите указанные методы биологии по двум основным группам: эмпирические (основанные на опыте и органах чувств) и теоретические (основанные на логических операциях).
Знание устройства организма и законов его работы — первый шаг к осознанному управлению своим здоровьем. Познакомься с методами наук о человеке, чтобы лучше понимать возможности своего тела.
№1 · АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ
2 ВОПРОСА · 2 БАЛЛА
1. Строение и функции органов
Рассмотрите схематичное изображение органа человека и ответьте на вопросы.
Какая наука изучает внешнее и внутреннее строение этого органа?
Какая наука изучает процессы, происходящие в этом органе (например, сокращение и проведение импульса)?
№2 · КЛАССИФИКАЦИЯ
6 ТЕРМИНОВ · 2 БАЛЛА
2. Система наук о человеке
Распределите науки по группам в зависимости от того, что они изучают: биологические основы или взаимодействие человека с окружающей средой и обществом.
Слова для распределения: Гигиена, Психология, Цитология, Анатомия, Экология человека, Физиология
Разберемся, как в человеке уживаются законы природы и правила общества, и что помогло нам стать самым успешным видом на планете.
№1 · АНАТОМИЯ
4 ОБЪЕКТА · 1 БАЛЛ
1. Рудименты и атавизмы
Человек как биологический вид сохраняет следы своей эволюционной истории. Рассмотрите изображения и соотнесите их с названиями структур, которые у большинства современных людей являются рудиментарными или проявляются как редкие атавизмы. Будьте внимательны: структуры изображены схематично.
АБВГ
Эпикантус
Копчик
Аппендикс
Бугорок Дарвина
№2 · ПОТРЕБНОСТИ
6 ЭЛЕМЕНТОВ · 1 БАЛЛ
2. Две стороны одной личности
Распределите потребности человека по двум группам в зависимости от их природы.
Слова для распределения: Общение, Творчество, Питание, Дыхание, Труд, Сон